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“讀課文之韻，誦語言之美”—中興學(xué)校舉辦課文朗讀大賽決賽

小水滴

<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升學(xué)生語言素養(yǎng)，感受中華語言文字的韻律之美與思想力量，12月15日起，棗陽市中興學(xué)校舉辦“讀課文之韻，誦語言之美”校園朗讀大賽。本次大賽創(chuàng)新采用“班級初賽—班級決賽—年級賽—校級總決賽”四級賽制，確保活動“人人參與、層層選拔、全面提升”。此次活動覆蓋了全校六個年級三千余名學(xué)生，在校園內(nèi)掀起了一場誦讀經(jīng)典、展示風(fēng)采的熱潮。</p> 傾情朗誦，各顯風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過班內(nèi)的激烈選拔，每班推選出3位優(yōu)秀選手進(jìn)入年級賽，每個年級推選5名選手進(jìn)入校級賽，最終30位選手站在了校級決賽的舞臺上。元月9日，這30名小選手齊聚校學(xué)術(shù)報告廳現(xiàn)場競技，報告廳里座無虛席，學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記李娜娜，黨委委員、副校長謝云波、趙偉、丁銳及學(xué)校教導(dǎo)處主任、各年級組長以及三年級全體同學(xué)，一起共赴這場浸潤心靈的朗讀盛宴。一起共赴這場浸潤心靈的朗讀盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽現(xiàn)場，小選手們精神飽滿、自信昂揚(yáng)。從低年級的《家》、《雪地里的小畫家》、《植物媽媽有辦法》，到中高年級的《手術(shù)臺就是陣地》、《少年中國說》、《匆匆》一篇篇耳熟能詳?shù)恼n文通過孩子們的演繹煥發(fā)新的生命力。他們時而輕聲細(xì)語、溫柔抒情，時而慷慨激昂、氣勢磅礴，用清晰的吐字、恰當(dāng)?shù)耐ｎD、真摯的情感，將文字背后的故事與意境娓娓道來。眼神中的專注、語氣里的共情，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的朗讀功底，更傳遞出對課文的深刻理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小選手正在深情誦讀《秋天的雨》，她以聲為翼，以誦傳情，讓我們再次感受到課文里秋的靈動與美好！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！小選手正以誦讀為橋，帶我們一起聆聽《快樂的小河》的動聽樂章呢！</p> <p class="ql-block">課文《匆匆》被選手深情誦讀，字字含思、句句動容 ，把對時光的敬畏娓娓道來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">甜甜的聲音，暖暖的《家》，一年級的小朋友精彩的誦讀惹得全場喝彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《聽聽，秋的聲音》，靈動俏皮的小選手一字一句繪秋景，一言一語傳秋聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，這兩位小選手正深情誦讀，完美詮釋了文字所表現(xiàn)的童真與美好，讓我們仿佛踩著金色梧桐葉，漫步在清晨的水泥道上，滿是愜意！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級小朋友頭戴小問號，帶我們一起探尋《我是什么》，可愛的他一字一句藏童趣，一言一行解謎題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小選手激情誦讀的《延安，我把你追尋》，字字滾燙，句句赤誠，把對延安的崇敬與追尋之情展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這位二年級小姑娘的動情誦讀，仿佛讓我們看到了潑水節(jié)的熱鬧場景，滿是歡喜與溫暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級小選手的精彩誦讀，把小猴撈月亮的可愛模樣演繹得活靈活現(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！這位小選手正以誦讀為舟，駛?cè)搿洞畲镍B》的清新畫卷，讓我們仿佛看到了江上之景與靈動的小鳥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小選手深情誦讀《青山處處埋忠骨》，句句含情，字字入心，把那份家國大義與細(xì)膩柔情演繹得淋漓盡致，讓臺下的評委老師和小觀眾們都忍不住潸然淚下。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《手術(shù)臺就是陣地》，字字鏗鏘、句句動人，把白求恩大夫的堅守與擔(dān)當(dāng)演繹的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">少年自有少年狂，敢乘長風(fēng)破萬浪。小選手激情誦讀的《少年中國說》振奮人心 ，盡顯少年風(fēng)采。</p> 以聲傳情，以評促長 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校語文教研組長高玲老師對學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。她首先肯定了每個參賽選手都能圍繞活動主題，選擇積極向上、催人奮進(jìn)，充滿正能量的作品。其次，選手們都能正確把握作品思想感情，語氣堅定、飽含深情、精神昂揚(yáng)，充分展現(xiàn)了中興少年良好的精神風(fēng)貌?？隙说投涡∵x手為誦讀比賽增添靚麗色彩，用小小的身板傳達(dá)洪亮的聲音，稚嫩的聲音傳遞出自信與勇敢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，高老師鼓勵在場的所有學(xué)生們要以此次大賽為契機(jī)，將朗讀融入日常，并現(xiàn)場教授提高朗讀水平的三大秘訣：一是在課堂上大膽朗讀，自信地展示自己；二是在老師指導(dǎo)下、在優(yōu)秀音頻作品摹仿下，提高朗讀水平；三是深入理解課文，結(jié)合文章背景、蘊(yùn)含情感，通過節(jié)奏、重音、語調(diào)增強(qiáng)感染力！</p> 榮耀頒獎 典韻生輝 <p class="ql-block ql-indent-1">朗讀比賽中，評委老師們依據(jù)嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則，從朗讀準(zhǔn)確性、情感表現(xiàn)力、創(chuàng)意編排、舞臺形象四個維度對學(xué)生進(jìn)行了綜合評判，最終評選出“閱讀金星、閱讀銀星、閱讀新星”獲得者。</p> <p class="ql-block">獲得“閱讀新星”稱號的小選手們上臺領(lǐng)獎。</p> <p class="ql-block">獲得“閱讀銀星”的小選手們上臺領(lǐng)獎。</p> <p class="ql-block">獲得“閱讀金星”稱號的選手們上臺領(lǐng)獎。</p> <p class="ql-block">全體獲獎選手們合影留念</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次課文朗讀比賽，不僅為學(xué)生提供了展示自我的平臺，更讓孩子們在朗讀中親近文本、積累語言，體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。未來，學(xué)校將持續(xù)開展此類語言實(shí)踐活動，讓書香浸潤校園每個角落，讓朗讀成為師生日常的生活方式，助力孩子們在經(jīng)典文化的滋養(yǎng)下茁壯成長！</p>