<p class="ql-block"> 為深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，凝聚教研組智慧，切實(shí)提升二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我校二年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的集體備課活動(dòng)。全體教師圍繞第四單元《古詩(shī)二首》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》及語(yǔ)文園地四，開(kāi)啟了一場(chǎng)思維碰撞的教研之旅！</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課嚴(yán)格按照 “個(gè)人初備—分組研討—集中交流—定稿共享” 四步走，環(huán)環(huán)相扣，高效推進(jìn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，每位老師結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)情，完成備課初稿，梳理出教學(xué)中的困惑與思考；活動(dòng)中，教研組分成古詩(shī)教學(xué)組、寫(xiě)景課文教學(xué)組、語(yǔ)文園地教學(xué)組，分組研討后再集中交流；活動(dòng)后，整合所有成果，形成統(tǒng)一的教學(xué)方案和資源包。</p> <p class="ql-block"> 圍繞單元“祖國(guó)錦繡山河”的主題，老師們各抒己見(jiàn)，精準(zhǔn)突破教學(xué)重難點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 《古詩(shī)二首》：用動(dòng)畫(huà)視頻、配樂(lè)范讀帶學(xué)生入意境，設(shè)計(jì)“詩(shī)句接龍”“畫(huà)古詩(shī)”小游戲，解決“體會(huì)韻律美”的難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》：借助實(shí)景圖片、短視頻直觀展示美景，引導(dǎo)學(xué)生“抓關(guān)鍵詞說(shuō)特點(diǎn)”，總結(jié)“抓特點(diǎn)、用比喻”的寫(xiě)景小技巧。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文園地四：通過(guò)“部首查字闖關(guān)”“詞語(yǔ)分類(lèi)大比拼”鞏固知識(shí)，創(chuàng)設(shè)“推薦家鄉(xiāng)美景”語(yǔ)境，讓學(xué)生學(xué)以致用練寫(xiě)句子。</p> <p class="ql-block"> 本次備課收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：</p><p class="ql-block"> 1. 形成系統(tǒng)完整的單元教學(xué)資源包，涵蓋教案、課件模板、分層作業(yè)、拓展材料，直接服務(wù)課堂。</p><p class="ql-block"> 2. 解決了古詩(shī)意境體會(huì)、寫(xiě)景方法教學(xué)等多個(gè)疑難問(wèn)題，優(yōu)化了教學(xué)策略。</p><p class="ql-block"> 3. 明確后續(xù)方向：?jiǎn)卧虒W(xué)后開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，整理學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，形成教學(xué)成果集。</p> <p class="ql-block"> 集體備課，凝聚的是智慧，提升的是能力。相信在這樣扎實(shí)的教研氛圍中，二年級(jí)語(yǔ)文課堂定會(huì)綻放更多精彩！</p>