不做逃兵，當如狼行 劉鈺 一米陽光 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “沙沙”，教室里一片寂靜，只有筆尖輕觸紙張的輕響。我猛然抬起頭，看看時間，還有二十分鐘，再看了一下試卷，還有四道大題和一道填空沒有寫……</p><p class="ql-block"> “還有十分鐘，沒寫完的抓緊，寫完的好好檢查。”老師的聲音從講臺上傳來。奇怪，這時候，明明應該寫的更快才對吧，可為什么，我的頭腦卻是一團亂麻？原有的思路被打斷，我再也無法融入題目。“明明這些字我都認識，可放到一起我怎么就不認識了呢？”這句話，此時用在我身上正合適。</p><p class="ql-block"> 我在心里祈禱：讓時間過得再慢些吧，起碼讓我寫完?。】晌以竭@樣想，我越寫不下去了。終于，我終于從圖中找到了一點頭緒！正當我準備開寫的時候，老師那熟悉的聲音傳來了。</p><p class="ql-block"> “好了，寫完的可以交了，沒寫完的再寫兩分鐘?！蔽蚁乱庾R看了眼同桌，發(fā)現(xiàn)他正對著最后一題思考著，再望望我還沒寫的最后兩道大題，突然有種想要交卷的沖動?！胺凑矊懖怀鰜砹?，看到有人交我也就跟著交吧?！蔽野迪?，可過了一分鐘，班里還是沒有一個人交卷。</p><p class="ql-block"> 這時，班里的學霸站了起來，交卷。緊接著，另一位同學也起來交了卷。我正準備起身交卷，可腦海里突然冒出一個聲音：“他們倆數(shù)學成績都那么好，而你題都沒寫完，你拿什么和他們比？人家都沒交，你交干嘛呀？不是故意給自己找不痛快？”</p><p class="ql-block"> 數(shù)學老師在臺上喊了好幾遍交卷，只有兩個人交卷，她轉身就頭也不回的走出了教室，并表示不可能再批其他人的試卷。連我自己都不想承認，我當時竟然感到了一絲放松……</p><p class="ql-block"> 幾分鐘后，賈老師來到了班里，班里頓時變得鴉雀無聲——我還從沒見過她這么生氣而又失望的樣子。她告訴我們，少年應該具有狼性，而不是那群任人宰割的綿羊?？疾缓脹]什么，我們還可以再來，但是我們不要失去面對自己的勇氣?！闭f到這里時，賈老師停頓了一下，仿佛是在平息自己的情緒，后又說到：“我最在乎的不是你們的成績，而是你們做人的品性，尤其少年人身上應該具有的血性不可丟！其實沒做完也要交，讓老師看見我們反饋的不足之處，我們才能一起互補，不是嗎？做不好的過程不也恰恰是我們一直再說的“反思重組構建”的過程嗎？”</p><p class="ql-block"> 我突然意識到，我剛剛的行為不就像剛剛老師口中那待宰的綿羊一樣嗎……</p><p class="ql-block"> 怯懦、膽小，容易退縮。如果讓我回到考試時…什么如果？沒有如果！只有結果和后果，不是嗎？</p><p class="ql-block"> 少年不做逃兵，應該具有狼性，成為一頭不懼困難、勇敢無畏的草原狼。</p>