<p class="ql-block"> 我們每個人，從呱呱墜地來到這個世界，到終極一生離開這個世界，無非三件事。一，獲取知識；二，創(chuàng)造價值；三，享受生活。三者，相互促進，相互融合，相互成就。</p> <p class="ql-block"><b>第一件事，獲取知識。</b></p><p class="ql-block"> 獲取知識，并非只是學齡階段的事，而是終極一生的大事。</p><p class="ql-block"> 幼兒園、小學、中學、大學、研究生、博士生的在校學習，是人生獲取知識最直接、最豐富、最高效的一個過程。</p><p class="ql-block"> 學校畢業(yè)，走向社會參加工作后，軍隊、機關、企業(yè)、單位、農村等，就是一所所沒有圍墻的大學，在那里可以獲得更多工作所需的應知應會知識和社會關系、科學技術、安全環(huán)境等諸多方面的專業(yè)知識。</p><p class="ql-block"> 當我們步入老年退休的時候，你也得學習呀！否則，智能手機怎么使用？智能家電如何操作？家庭智能機器人怎么為你服務？出門買賣，支付寶、微信如何收付款？如何發(fā)微信、朋友圈？天貓、淘寶、京東、拼多多、美團、盒馬、山姆如何去下單？不想燒飯做菜時，如何叫外賣？出行如何叫出租車、網約車、開啟單車？去醫(yī)院就診，怎么預約、掛號、付款、取藥你都得通過學習才能搞清楚。就連，跳廣場舞、做八段錦、打太極拳，也都是需要學習才能掌握的?？傊巧鐣牡絹?，你若不學習，將會寸步難行。</p><p class="ql-block"> 所以，通過學習獲取知識、運用知識是每個人一輩子的事。人必須活到老學到老，也只有學到老，才能活到老。</p><p class="ql-block"><b>第二件事，創(chuàng)造價值。</b></p><p class="ql-block"> 創(chuàng)造價值，是我們每個人來到這個世界的重要使命之一。不論個人、家庭、社會都需要你去創(chuàng)造價值；不分男女、老少、能力大小、職位高低，每個人或多或少都在為這個社會創(chuàng)造財富和價值。</p><p class="ql-block"> 就拿上班族來說吧。上班，就是創(chuàng)造價值和財富的一項最基本、最普通的工作。什么是上班？許多人認為，上班就是打工、掙錢。其實不然，上班的價值遠遠超出打工、掙錢這種膚淺的價值觀。</p><p class="ql-block"> 確切地說：上班，是在相對規(guī)定的時間、地點、場地、崗位；利用單位的有效資源；進行有價值的勞動或服務。這里面有三個特別重要的詞：崗位、資源、價值。</p><p class="ql-block"> <b>崗位</b>，每個上班者都有自己的一個或多個工作崗位。崗位，即軍人站崗放哨的哨位；交警指揮交通的島臺；老師的三尺講臺；醫(yī)生救死扶傷的手術臺；工人操作機器的工位；公務員全心全意為人民服務的職位…。</p><p class="ql-block"> <b>資源</b>，這里指的是有效資源。你在單位上班，必須整合、利用你工作所需的資源。即，人力、財力、物力；或人、機、料、法、環(huán)、安、測；或水、電、油、氣、網、通訊；或時間、空間等等。沒有這些資源你將一事無成，并且這些資源都必須是可靠有效的；不是電壓不穩(wěn)、水壓氣壓不足、機器設備轉轉停停、網絡時有時無的、材料半成品供應不上的、得不到團隊支持配合等，這些不是有效資源。</p><p class="ql-block"> <b>價值</b>，上班族最重要、最核心的是為其工作單位創(chuàng)造價值。什么是價值？價值，就是你每天的勞動成果或服務成果。這個成果，是可以尺量的、可以考核的、可以交換的。尺量與考核就無須贅述了，這里著重說說交換，交換什么？你做出來的合格產品或服務產品，老板與客戶交換人民幣或外匯結算；而你則與老板交換工資獎金福利待遇。這就是我們天天掛在嘴邊的上班掙錢養(yǎng)家糊口！所以說，當下你工資的多少、職位的高低，并非領導和老板恩賜給你的，而是你自己盡心盡責、愛崗敬業(yè)、努力工作，為單位創(chuàng)造價值的多少所換來的。</p> <p class="ql-block"><b>第三件事，享受生活。</b></p><p class="ql-block"> 享受生活，是人的本能！不會享受生活，人類社會就無法進步。獲取知識的目的，就是為了更好、更高效的工作，去創(chuàng)造更多的財富和價值；創(chuàng)造價值的目的，是為了改變社會貧窮落后的面貌，讓人民群眾更好的享受富裕陽光的幸福生活。</p><p class="ql-block"> 享受生活，不外乎滿足高質量的吃、喝、玩、樂、游、休閑、度假、購物、消費、和諧、平安等。這一切，都是建立在物質富裕、物質文明的基礎之上，從而達到了精神文明。</p><p class="ql-block"> 一個人，能正確的處理好獲取知識、創(chuàng)造價值、享受生活三者關系，你就是人生最大的贏家！用先人的說法：“格物、致知、修身、齊家、治國、平天下”；用現代話來說：“讀書、認知、修養(yǎng)、富家、勤勞（政）、為民。</p><p class="ql-block"> 讓我們用宋朝皇帝宋真宗趙恒《勸學詩》詩來結尾吧。勸學詩詮釋了學習知識、創(chuàng)造價值、享受生活三者之間的真諦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《勸學詩》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 趙恒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">富家不用買良田，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書中自有千鐘粟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">安居不用架高堂，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書中自有黃金屋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">出門莫恨無人隨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書中有馬多如簇。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">娶妻莫恨無良媒，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書中自有顏如玉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">男兒欲遂平生志，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六經勤向窗前讀。</p>