<p class="ql-block">【1】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：朱乃波 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-06 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕.梅雪迎春（平起仄腳押二平韻式）</b></p><p class="ql-block"><b>靈蛇歸隱去，駿馬踏春來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b>寒柳披霜素，紅梅傲雪開(kāi)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. 4</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">朱老師這首五絕是按作業(yè)二完成的。這首作品以生肖交替為引，以冬春景物為襯，在傳統(tǒng)迎新題材中展現(xiàn)出明快而富有張力的畫面感。其時(shí)序雙線并行， 對(duì)仗工穩(wěn)而靈動(dòng)。 首聯(lián)“靈蛇歸隱去，駿馬踏春來(lái)”用生肖對(duì)，動(dòng)詞“歸隱”與“踏春”形成退隱與進(jìn)取的對(duì)比。 尾聯(lián)“寒柳披霜素，紅梅傲雪開(kāi)”中，“披”與“傲”賦予植物人格化色彩，一被動(dòng)一主動(dòng)，暗含物性之差。</p><p class="ql-block">此詩(shī)如一幅簡(jiǎn)筆年畫：蛇馬交替的生動(dòng)情節(jié)為遠(yuǎn)景，柳梅并立的特寫為中景，在有限的二十字中，既完成了辭舊迎新的民俗主題表達(dá)，又通過(guò)植物意象的對(duì)比埋藏了深層生命觀照。整體而言，是一首接地氣而不失風(fēng)骨、合規(guī)范而見(jiàn)巧思的迎春佳作。</p><p class="ql-block">格式上再規(guī)范一點(diǎn)，“寒”字出律。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：張桂成</p> <p class="ql-block">【2】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：郭秀臣 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-314 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>【五絕】.寒夜（下平七陽(yáng)）</b></p><p class="ql-block"><b>冷月滿天霜，西風(fēng)瑟瑟涼。</b></p><p class="ql-block"><b>寒鴉啼瘦柳，一夜斷人腸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">郭老師這首五絕是按作業(yè)一的要求完成的。合格、合律、合韻。</p><p class="ql-block">《寒夜》一詩(shī)以極簡(jiǎn)筆墨勾勒出冬夜凄絕之境，在嚴(yán)格格律中灌注了宋詞般凝煉的愁緒。</p><p class="ql-block">其詩(shī)聲律嚴(yán)整：完全符合“仄起平腳押三平韻式”，押“霜、涼、腸”（下平七陽(yáng)韻）。 雙聲疊韻運(yùn)用， “瑟瑟”既是風(fēng)聲摹寫，又以齒音疊字強(qiáng)化寒意觸感， “滿”“瘦”“斷”皆為開(kāi)口音，與韻腳形成共鳴拉伸，平仄節(jié)奏對(duì)比：前兩句平穩(wěn)鋪敘（仄仄仄平平，平平仄仄平）</p><p class="ql-block"> · 后兩句陡轉(zhuǎn)激烈（平平平仄仄，仄仄仄平平）， 第三句“寒鴉啼瘦柳”連用三個(gè)平聲，如哽咽滯氣，至“斷人腸”驟落仄起，完成情緒爆破。</p><p class="ql-block">整體評(píng)價(jià)，形制規(guī)整（合律），鍛造精良（煉字），在舊體詩(shī)創(chuàng)作中，它展現(xiàn)了如何用傳統(tǒng)語(yǔ)匯傳遞現(xiàn)代人同樣體驗(yàn)的孤寂感。若在尾句的收束上稍留云岫，或可更得“淺語(yǔ)深致”的至高妙境。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：張桂成</p> <p class="ql-block">【3】谷麗華</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-18</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>平起仄腳押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕 辭舊迎新（押十 灰韻）</b></p><p class="ql-block"><b>金蛇辭舊歲，駿馬踏春來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b>昂首遲長(zhǎng)野，嘶風(fēng)躍玉臺(tái)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. 4</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)： </p><p class="ql-block">谷老師這首《辭舊迎新》以生肖交替為題材，在傳統(tǒng)迎新詩(shī)中展現(xiàn)出雄健奔放的氣象。作品如一幅徐悲鴻的奔馬圖：墨色淋漓處見(jiàn)金石力度（金蛇駿馬），留白處藏天地回響（長(zhǎng)野玉臺(tái)）。在當(dāng)代舊體詩(shī)普遍偏重婉約的語(yǔ)境中，此作以盛唐邊塞詩(shī)的骨骼，撐起了迎新主題的壯美氣象。若能在勁健中稍摻“春風(fēng)潤(rùn)野”的柔筆，或許更能體現(xiàn)新舊交替的圓融之美。然其昂然躍起的姿態(tài)本身，已是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日詩(shī)的一次成功破界。</p><p class="ql-block">“遲長(zhǎng)野”的解讀：“遲”作“馳”解時(shí)動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，但字面易產(chǎn)生“遲疑”歧義。若用“馳長(zhǎng)野”則更顯奔放無(wú)礙。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)第一字按作業(yè)應(yīng)為仄聲。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：張桂成</p> <p class="ql-block">【4】李玉奇</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員： 李玉奇 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào): 14LE 3457-29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>平起仄角押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕.學(xué)詩(shī)(上平十二文)</b></p><p class="ql-block"><b>閑吟追李杜，縱筆寫詩(shī)文。</b></p><p class="ql-block"><b>不為成名氣，唯求雅韻薰。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng): </p><p class="ql-block">合律合韻，質(zhì)樸中見(jiàn)詩(shī)心，追慕李杜而輕名利，語(yǔ)言直白卻情真，雅韻自在字間。</p><p class="ql-block">等級(jí):優(yōu)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):伍軒國(guó)</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)：李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">龍二社總教官：金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026.1.4</p> <p class="ql-block">【5】朱世才</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員 朱世才 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)14LE3457-05</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕 ? 冬至（上平一東）</b></p><p class="ql-block"><b>陰極陽(yáng)回轉(zhuǎn)，寒梅雪染紅。</b></p><p class="ql-block"><b>流年如過(guò)隙，歲月一夢(mèng)中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">此詩(shī)沒(méi)按院校格律譜寫作。</p><p class="ql-block">寒梅紅破凜冬，暗藏時(shí)序流轉(zhuǎn)之哲思。末句“歲月一夢(mèng)中”以虛筆收束，凝光陰于剎那，意境空濛悠遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">等級(jí):優(yōu)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):伍軒國(guó)</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. 4</p> <p class="ql-block">【6】吳玉珠</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員 吳玉珠 </p><p class="ql-block"> 學(xué)號(hào) 14LE3457-20</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕·觀霧淞（下平六麻）</b></p><p class="ql-block"><b>六角掛枝椏，霜凝樹(shù)影紗。</b></p><p class="ql-block"><b>玲瓏光剔透，佇立忘歸家。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):合律合韻</p><p class="ql-block">銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝宛若琉璃世界。玲瓏光影凝駐時(shí)光，人在景中忘歸，清冷靜謐間透出對(duì)自然造化的沉醉。</p><p class="ql-block">等級(jí):優(yōu)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):伍軒國(guó)</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. 4</p> <p class="ql-block">【7】孫明玉</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：孫明玉</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào): 14LE3457-27 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕·新年寄友（下平六麻）</b></p><p class="ql-block"><b>舊歲情難絕，新年念有加。</b></p><p class="ql-block"><b>何時(shí)同筆墨，共賦報(bào)春花。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):</p><p class="ql-block">格律出律，情絕兩字</p><p class="ql-block">譜也寫錯(cuò)，你這詩(shī)是1號(hào)譜</p><p class="ql-block">第一句出韻，按作業(yè)三平韻是出韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以新年舊歲為經(jīng)緯，織就綿延情思。前聯(lián)“難絕”“有加”道盡深情積淀，后聯(lián)轉(zhuǎn)盼筆墨同春，以“報(bào)春花”收束全篇，既合時(shí)序，更寓生機(jī)。二十八字間，情在歲序更迭中愈顯堅(jiān)韌，意在筆墨期許里悄然生春。</p><p class="ql-block">等級(jí):優(yōu)</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng):伍軒國(guó)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026年1月4日</p> <p class="ql-block">【8】張忠宏</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員： 張忠宏 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào): 14LE3457-01 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>五絕?小寒（上平七虞）</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平</b></p><p class="ql-block"><b>朔雪覆平蕪，寒禽啄碎朱。</b></p><p class="ql-block"><b>冬深無(wú)冷意，梅蕊已含酥。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)語(yǔ):</p><p class="ql-block">梅字出律，合韻。</p><p class="ql-block">雪禽寒色中，一“啄”破冬寂。“含酥”點(diǎn)睛處，暖意自生春。記得用啥譜寫上。</p><p class="ql-block">等級(jí):優(yōu)</p><p class="ql-block">總評(píng):伍軒國(guó)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026年1月5日</p> <p class="ql-block">【9】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：仙保甲 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)： 14LE3457-16 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕.寒梅.(上平十灰)</b></p><p class="ql-block"><b>1.仄起平腳押三平韻式：</b></p><p class="ql-block"><b>園角數(shù)梅栽，凌寒抱雪開(kāi)。</b></p><p class="ql-block"><b>東風(fēng)諳勁骨，枝上報(bào)春來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1.5 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">您的五絕韻律合乎要求。</p><p class="ql-block">意境很好，梅沒(méi)擇位置，凌寒自開(kāi)。自有人解，東風(fēng)諳其意：枝上報(bào)春來(lái)！多美的意旨！</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)承合理。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：黃瑞栩</p> <p class="ql-block">【10】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文學(xué)社二分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：李亞琴 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14 LE3457-24 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕?靜月鴉（押平聲六麻韻）</b></p><p class="ql-block"><b>夜靜樹(shù)棲鴉，孤燈一兩家。</b></p><p class="ql-block"><b>清暉空對(duì)月，韻涌筆生花。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1.4</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">您的這首五絕韻律合乎要求。</p><p class="ql-block">本詩(shī)前兩句以靜夜棲鴉、孤燈兩家勾勒出幽寂畫境，后兩句筆鋒流轉(zhuǎn)，借月華牽引詩(shī)情。很好！轉(zhuǎn)結(jié)處“韻涌筆生花”稍顯直露，若能以景語(yǔ)含蓄收束，或更得余韻綿長(zhǎng)之妙。繼續(xù)努力！</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【11】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：董金蘭 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)： 14LE3457一07 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押十一尤韻</b></p><p class="ql-block"><b>秋日感懷</b></p><p class="ql-block"><b>西風(fēng)吹落葉，碧水意悠悠。</b></p><p class="ql-block"><b>果碩山川秀，浮生何所求</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1.5 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">您的五絕合乎韻律要求。</p><p class="ql-block">全詩(shī)意皆很好，“果碩山川秀，浮生何所求”！人生百尋，最后終是尋到了人生的最佳的結(jié)果！</p><p class="ql-block">文章轉(zhuǎn)承自然合理。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：黃瑞栩</p> <p class="ql-block">【12】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員： 谷麗芝 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào): 14LE3457-66 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕.學(xué)詩(shī)(上平四支)</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平角押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>望月思佳詞，推敲夜靜時(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b>忽來(lái)清韻涌，筆舞繪成詩(shī)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：</p><p class="ql-block">2026年1月4日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">您的五絕韻律合乎要求。</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)承自然合理順暢。</p><p class="ql-block">意旨很好，前寫思后寫果，很好！</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：黃瑞栩</p> <p class="ql-block">【13】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第2文學(xué)社2分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：李德林 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-22 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>仄起平腳押三平韻式：</b></p><p class="ql-block"><b>五絕.慶新年(十一真部)</b></p><p class="ql-block"><b>瑞雪素顏巡，祥風(fēng)歲月新。</b></p><p class="ql-block"><b>萬(wàn)民歌治世，四海賀昌辰</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1.5 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">您的這首五絕合乎韻律要求。轉(zhuǎn)承自然合理。</p><p class="ql-block">意旨很好，慶新年，用瑞雪祥風(fēng)舒寫人間普象，用萬(wàn)民歌，四海賀，贊新生活，表達(dá)共同心聲。并且后兩句運(yùn)用了對(duì)仗手法，文字簡(jiǎn)潔。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：黃瑞栩</p> <p class="ql-block">【14】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)總社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：谷麗穎</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)14LE3457-15</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕? 呤燕（下平一先韻）</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>紫燕碧空翩，攜行柳絮天。</b></p><p class="ql-block"><b>銜泥傳密語(yǔ)，結(jié)侶話春煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二總社長(zhǎng)：李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">龍二總教官：金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2025.12.5</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">谷麗穎老師的這首五絕是按作業(yè)詩(shī)譜格式1完成的。平仄無(wú)誤，押韻正確，轉(zhuǎn)合流暢。整體輕盈雅致。得春燕神韻。</p><p class="ql-block">小詩(shī)以紫燕為題，緊扣春景，意象生動(dòng)。首句“紫燕碧空翩”勾勒出鮮明色彩與靈動(dòng)姿態(tài)；次句“攜行柳絮天”巧妙關(guān)聯(lián)燕與春絮，拓展畫面層次。后兩句以“銜泥”“結(jié)侶”賦予燕子人格化情態(tài)，“傳密語(yǔ)”“話春煙”更添溫馨意趣。</p><p class="ql-block">“呤”字應(yīng)為“吟”，筆誤。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【15】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心。</p><p class="ql-block">笫二文學(xué)社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：齊桂英</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457一23</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕、詠雪（上平十五刪）</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平角押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>朔氣漫千山，瓊英落玉關(guān)。</b></p><p class="ql-block"><b>長(zhǎng)空飛絮影，天地一霜顏</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026年1月5日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">齊老師的五絕?詠雪符合作業(yè)要求。平仄基本合律，押韻正確，轉(zhuǎn)承有序，氣韻蒼茫，意境尚佳。</p><p class="ql-block">小詩(shī)以“朔氣”開(kāi)篇即奠定北地嚴(yán)寒基調(diào)。“瓊英”“飛絮”雙喻疊用，既見(jiàn)雪花輕盈之態(tài)，又顯文人雅趣。末句“天地一霜顏”以潑墨筆法收束，將視覺(jué)的紛揚(yáng)升華為天地俱白的凜然境界。得邊塞詠物之蒼勁風(fēng)骨。唯“天”出律。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【16】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員： 趙淑芬 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-19 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕.詠喇叭花(上平十一真)</b></p><p class="ql-block"><b>2.平起仄腳押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>迎曦空樂(lè)遠(yuǎn)，露潤(rùn)色呈新。</b></p><p class="ql-block"><b>笑倚縈籬草，悠然賞近鄰。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1. 6</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">趙淑芬老師創(chuàng)作的五絕?詠喇叭花是按詩(shī)譜格式二創(chuàng)作完成的。合律合韻，轉(zhuǎn)合流暢，意境悠悠。</p><p class="ql-block">小詩(shī)以清新筆觸捕捉晨花神韻：首句“迎曦空樂(lè)遠(yuǎn)”賦予花向陽(yáng)的靈性，次句“露潤(rùn)色呈新”細(xì)膩刻畫其鮮活。轉(zhuǎn)句“笑倚縈籬草”擬人生動(dòng)，結(jié)句“悠然賞近鄰”暗含野花相鄰共生的田園意趣。</p><p class="ql-block">全篇語(yǔ)言明快，意境閑適，符合詠物詩(shī)托物寄興之旨。若能在“空樂(lè)遠(yuǎn)”處稍加錘煉使意象更聚焦，則更臻妙境。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【17】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心第二文學(xué)總社二分社3457院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：李鐵梅</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)14LE3457-26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳 押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕·賞梅題詩(shī)(下平七陽(yáng))</b></p><p class="ql-block"><b>獨(dú)自坐書房，詩(shī)詞妙筆章。</b></p><p class="ql-block"><b>回眸窗外處，淡淡臘梅香。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二總社長(zhǎng)：李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">龍二總教官：金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026 .1 .7</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">李鐵梅老師的五絕是選擇詩(shī)譜1創(chuàng)作的。平仄正確，押韻準(zhǔn)確，起承轉(zhuǎn)合流暢，畫面感強(qiáng)。</p><p class="ql-block">《賞梅題詩(shī)》以書房為起點(diǎn)，妙在由詩(shī)章轉(zhuǎn)至窗外梅香，完成從妙筆生花到自然的詩(shī)意流香?！盎仨迸c“淡淡”呼應(yīng)，以嗅覺(jué)收束全篇，含蓄點(diǎn)出“賞”字真意，暗合文人案頭清趣與精神向往。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【18】</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：鄒麗君</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457一30</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕·深冬（上平五微）</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>霧氣鎖云扉，疏林鳥影微。</b></p><p class="ql-block"><b>圍爐斟暖酒，靜待早春歸</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026年1月7日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">鄒老師的作業(yè)是按五絕詩(shī)譜格式1完成的。合律合韻，承轉(zhuǎn)自然，緊扣《深冬》主題，古意中見(jiàn)生活溫馨。</p><p class="ql-block">前二句以“鎖”“微”二字凝和霧靄疏林之朦朧清冷，后二句轉(zhuǎn)入圍爐待春之人事，結(jié)句“靜待”二字暗涌生意，扣合時(shí)序流轉(zhuǎn)之期盼。構(gòu)思妙哉！</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【19】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：劉建軍</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-02</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕·小寒感懷（上平四支)</b></p><p class="ql-block"><b>1.（仄起平腳押三平韻式）</b></p><p class="ql-block"><b>乙巳小寒時(shí)，紅梅破雪枝。</b></p><p class="ql-block"><b>清香浮野徑，欲報(bào)早春詩(shī)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b>龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：</p><p class="ql-block">2026.01.07</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先祝賀劉老師</p><p class="ql-block">按時(shí)完成第四次作業(yè)。為您點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">一、點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣主題，以簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出小寒時(shí)節(jié)的典型景象，并含蓄地傳遞了迎春的期盼。這首五絕意象典型、意境清晰，生動(dòng)地刻畫了小寒時(shí)節(jié)寒梅傲雪、清香暗送的情景。傳達(dá)出冬盡春來(lái)的盎然生意，是一首緊扣節(jié)氣特征、情景交觸的詠時(shí)佳作。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，語(yǔ)言流暢。</p><p class="ql-block">3、韻部標(biāo)注準(zhǔn)確，押韻精準(zhǔn)。平仄格律符合作業(yè)詩(shī)譜的要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評(píng)價(jià)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點(diǎn)評(píng)人：朱家奇</p> <p class="ql-block">【20】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：雷東生</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-28</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕. 為“十五五”開(kāi)局之年而作(上平四支）</b></p><p class="ql-block"><b>新年何所愿，躍馬不為遲。</b></p><p class="ql-block"><b>夢(mèng)想催人進(jìn)，揚(yáng)鞭待幾時(shí)？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026.1.7</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block">首先祝賀雷老師</p><p class="ql-block">按時(shí)完成第四次作業(yè)。為您點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">一、點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">雷老師的五絕是選擇詩(shī)譜2創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，格調(diào)昂揚(yáng)，以“十五五”開(kāi)局之年為時(shí)代主題。巧妙地將個(gè)人愿望與國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖相結(jié)合，用簡(jiǎn)練古典的形式表達(dá)了昂揚(yáng)向上的當(dāng)代精神，起到了凝聚共識(shí)、鼓舞士氣的積極作用。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，起伏有致，前后呼應(yīng)，語(yǔ)言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準(zhǔn)，韻部標(biāo)注準(zhǔn)確，符合詩(shī)譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評(píng)價(jià)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點(diǎn)評(píng)人：朱家奇</p> <p class="ql-block">【21】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社2分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：周奉波 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-14 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七絕·憶（上平四支韻）</b></p><p class="ql-block"><b>天邊曦晚現(xiàn)，踏露向田陂。</b></p><p class="ql-block"><b>背簍書囊換，鐘敲課未遲。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026.01.09 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先祝賀周老師</p><p class="ql-block">按時(shí)完成第四次作業(yè)。為您點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">一、點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">周老師的五絕是選擇詩(shī)譜2創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣“憶” 的主題，描繪了一幅田園暮色中的求學(xué)圖景，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境悠遠(yuǎn)。通過(guò)回憶往昔場(chǎng)景，流露出對(duì)田園生活與求學(xué)歲月的深切懷念。后兩句以“換”寫暗含勞作與讀書的平衡智慧，結(jié)句“末遲”二字升華主題，表達(dá)雖處暮色仍不失進(jìn)取之心的豁達(dá)，情感真摯含蓄。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，起伏有致，前后呼應(yīng)，語(yǔ)言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準(zhǔn)，韻部標(biāo)注準(zhǔn)確，符合詩(shī)譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評(píng)價(jià)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點(diǎn)評(píng)人：朱家奇</p> <p class="ql-block">【22】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：于修武</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3557-10</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五絕·游中緬第一寨——勐景來(lái)(下平十一尤)</b></p><p class="ql-block"><b>仄起平腳押三平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>自洛水邊遊，江風(fēng)拂岸幽。</b></p><p class="ql-block"><b>青山相倚處，共飲一川秋。</b> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二社總社長(zhǎng)李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：</p><p class="ql-block">2026.01.10</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">首先祝賀于老師</p><p class="ql-block">按時(shí)完成第四次作業(yè)。為您點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">一、點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">于老師的五絕是選擇詩(shī)譜1創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣主題，以中緬邊境的勐景來(lái)村寨為背景，描繪了邊境江畔的秋日景致。詩(shī)中“洛水”“江風(fēng)”“青山”等意象勾勒出邊境江畔的寧?kù)o悠遠(yuǎn)。末句“共飲一川秋”以擬人手法將秋色比作可享的醇酒，既體現(xiàn)傣族文化中對(duì)自然的親近，也暗含邊境交融的隱喻。整體意境清幽開(kāi)闊，符合邊塞詩(shī)的蒼茫韻味。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，起伏有致，前后呼應(yīng)，語(yǔ)言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準(zhǔn)，韻部標(biāo)注準(zhǔn)確，符合詩(shī)譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評(píng)價(jià)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點(diǎn)評(píng)人：朱家奇</p> <p class="ql-block">【23】 </p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社3457分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：高鶴 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-03 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>平起仄腳押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕·雪(下平六麻)</b></p><p class="ql-block"><b>天仙狂亂醉，玉葉蔽朝霞。</b></p><p class="ql-block"><b>靜掩千山色，催開(kāi)萬(wàn)樹(shù)花。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.01.10</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先祝賀高老師</p><p class="ql-block">按時(shí)完成第四次作業(yè)。為您點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">一、點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">高老師的五絕是選擇詩(shī)譜2創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣主題，整體意境清幽，描繪了雪景的壯美與生機(jī)。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，起伏有致，前后呼應(yīng)，語(yǔ)言凝練典雅流暢?！氨巍弊謧魃街良?，而“催開(kāi)”修辭獨(dú)特，“玉葉”等喻體尚屬新巧。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準(zhǔn)，韻部標(biāo)注準(zhǔn)確，符合詩(shī)譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評(píng)價(jià)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點(diǎn)評(píng)人：朱家奇 </p> <p class="ql-block">【24】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院 第4次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：姜文凱 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457—13</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>五絕·殘荷(下平二蕭)</b></p><p class="ql-block"><b>平起仄腳押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>婷婷荷退盡，碧葉已枯凋。</b></p><p class="ql-block"><b>蓄銳待時(shí)至，新妝展玉嬌</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心 </p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間：2026.1.10</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">姜老師您好！為您圓滿完成第四次作業(yè)點(diǎn)贊！</p><p class="ql-block">小詩(shī)借殘荷枯凋之景，言蓄芳待發(fā)之志。以“退盡”“枯凋”為蓄勢(shì)鋪墊，轉(zhuǎn)結(jié)于“待時(shí)”“展嬌”，枯榮意象對(duì)比鮮明，使衰颯中自含生機(jī)，具見(jiàn)物外之思。整體章法緊湊，平仄無(wú)誤，押韻精準(zhǔn)，轉(zhuǎn)合自然，意境尚佳。</p><p class="ql-block">唯煉字稍顯直露，然不失為一首生動(dòng)雋永的詠荷五絕。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p> <p class="ql-block">【25】</p><p class="ql-block">龍風(fēng)文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">第二文學(xué)社二分社3457分院 第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">學(xué)員：何淑華 </p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：14LE3457-32 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.平起仄腳押二平韻式</b></p><p class="ql-block"><b>五絕.初雪(上平七虞)</b></p><p class="ql-block"><b>瓊花天漫舞，一朵嵌心途。</b></p><p class="ql-block"><b>紛落南街口，寒風(fēng)裝雪都。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍二社 總社長(zhǎng) 李國(guó)樹(shù)</p><p class="ql-block">總教官 金萬(wàn)杰布置</p><p class="ql-block">提交時(shí)間： 2026.1.18 </p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">何老師創(chuàng)作的五絕?初雪以“瓊花”喻雪，首句靈動(dòng)，次句“嵌心途”巧將物象轉(zhuǎn)為心境。后兩句轉(zhuǎn)寫實(shí)景，“裝雪都”稍顯平直，若能以具象畫面替代概括描寫，可使意境更深遠(yuǎn)。整體清新生動(dòng)，轉(zhuǎn)合自然，意象雅致，押上平七虞韻凸顯細(xì)貼。</p><p class="ql-block">嚴(yán)按詩(shī)譜，“紛”改為“灑”，“裝”改為“飾”合律。</p><p class="ql-block">總評(píng)：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)人：錢明祥</p>