<p class="ql-block"> 為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化家校協(xié)同育人實(shí)效，在學(xué)生正式開啟寒假生活后，2026年1月12-16日靈武市第十小學(xué)啟動(dòng)為期一周的集中家訪活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部書記親自牽頭，帶領(lǐng)黨員教師及班主任、各科任老師組成家訪團(tuán)隊(duì)，懷揣責(zé)任與愛心走進(jìn)學(xué)生家庭,用腳步丈量教育溫度。</p> <p class="ql-block"> 家訪前，德育處制定詳實(shí)家訪活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議細(xì)化要求、精心部署；各班級(jí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定專屬詳細(xì)計(jì)劃，明確家訪目的、核心任務(wù)與人員分工，確保家訪工作有的放矢、精準(zhǔn)高效。老師們帶著責(zé)任與關(guān)懷走進(jìn)每一個(gè)家庭，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)多維度與家長(zhǎng)深入交流，用真心換真情，用陪伴暖童心。</p> <p class="ql-block"> 每到一戶家庭，老師們都與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，從多方面細(xì)致溝通學(xué)生情況，共商教育良方。安全問題是首要關(guān)切，老師反復(fù)叮囑家長(zhǎng)重視居家安全、出行安全，尤其提醒假期做好防溺水、交通安全等防護(hù)，筑牢學(xué)生安全成長(zhǎng)第一道防線；談及心理健康，老師們細(xì)心詢問學(xué)生日常情緒狀態(tài)，分享兒童心理疏導(dǎo)小技巧，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子內(nèi)心需求，及時(shí)化解負(fù)面情緒，守護(hù)心靈健康。</p> <p class="ql-block"> 行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，老師結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，建議家長(zhǎng)從作息規(guī)律、家務(wù)分擔(dān)等小事入手，培養(yǎng)孩子自律自強(qiáng)的好習(xí)慣；針對(duì)家庭教育理念，老師們與家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，倡導(dǎo)科學(xué)育兒觀念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多陪伴、多傾聽，用正向引導(dǎo)代替簡(jiǎn)單說教，營(yíng)造和諧有愛的家庭育人氛圍。</p> <p class="ql-block"> 手機(jī)管控是家校共育的重點(diǎn)話題，老師建議家長(zhǎng)與孩子共同制定手機(jī)使用公約，限定使用時(shí)間與場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷；體質(zhì)健康不容忽視，老師叮囑家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持體育鍛煉，少久坐、多運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，助力孩子擁有強(qiáng)健體魄；作業(yè)與睡眠管理上，提醒家長(zhǎng)把控孩子作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，不盲目加碼，保障充足睡眠，讓孩子以飽滿狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block"> 假期閱讀也是交流的核心內(nèi)容，老師們結(jié)合學(xué)生學(xué)情，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目，建議家長(zhǎng)陪伴孩子開展親子共讀，既能培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，又能增進(jìn)親子感情，讓書香浸潤(rùn)假期時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 一句句暖心的叮囑，一次次真誠(chéng)的交流，拉近了家校的距離。此次家訪，老師們?nèi)嬲莆樟藢W(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，也讓家長(zhǎng)更清晰地了解孩子在校情況，為后續(xù)精準(zhǔn)教育、個(gè)性化引導(dǎo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。家校同心，其利斷金，未來我校將持續(xù)深耕家校共育，用愛守護(hù)，用心陪伴，助力每一位孩子健康快樂成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">美篇編輯：孫佳雪</p><p class="ql-block">美篇審核：徐小琴</p><p class="ql-block">美篇簽發(fā)：楊文忠</p>