博雅少年展風(fēng)采，質(zhì)量測(cè)評(píng)促成長(zhǎng)——中華橋小學(xué)2025—2026學(xué)年第一學(xué)期體育學(xué)科質(zhì)量測(cè)評(píng)中華橋小學(xué)體衛(wèi)處 <p class="ql-block"> 以《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，結(jié)合各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)“雙減”政策要求，通過體測(cè)和日常測(cè)評(píng)方式全面考查學(xué)生體育觀念、體育能力、體育習(xí)慣和品質(zhì)、體育精神等核心素養(yǎng)，注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教”，體現(xiàn)“健康第一”的教育理念。</p> <p class="ql-block">3 - 6年級(jí)全體學(xué)生參加了5項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)地測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校用實(shí)踐展示+日常表現(xiàn)兩方面相結(jié)合的方式進(jìn)行。</p><p class="ql-block">1. 實(shí)踐展示：體育技能表現(xiàn)</p><p class="ql-block">2.日常表現(xiàn)：學(xué)習(xí)過程中的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況、校內(nèi)外參與體育實(shí)踐活動(dòng)情況等日常記錄。</p> <p class="ql-block">3-4年級(jí)</p><p class="ql-block">速度與靈敏：50米跑、1分鐘跳繩，側(cè)重動(dòng)作協(xié)調(diào)性和基本速度表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">力量與耐力：1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈（柔韌性）、200米跑（基礎(chǔ)耐力），要求動(dòng)作規(guī)范、完成度達(dá)標(biāo)。</p><p class="ql-block">平衡與協(xié)調(diào)：?jiǎn)文_站立、跳短繩，考察身體控制能力。</p> <p class="ql-block">3-4年級(jí) 原地運(yùn)球（1分鐘）</p><p class="ql-block">達(dá)標(biāo)線：男生≥80次、女生≥70次；左右手交替≥40次，球反彈高度在腰胸之間，無明顯失誤。</p><p class="ql-block">評(píng)分：優(yōu)秀≥90次，良好70-89次，及格50-69次，不及格＜50次。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5-6年級(jí)</p><p class="ql-block">速度與爆發(fā)力：50米跑、立定跳遠(yuǎn)，注重起跑反應(yīng)和動(dòng)作爆發(fā)力的結(jié)合。</p><p class="ql-block">力量與耐力：1分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑（耐力進(jìn)階）、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐進(jìn)階（女），強(qiáng)調(diào)力量持續(xù)性和耐力極限。</p><p class="ql-block">柔韌性與平衡：坐位體前屈、橫叉/豎叉（選測(cè)）、閉眼單腳站立，要求柔韌性有明顯提升，平衡穩(wěn)定性增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">5一6年級(jí)原地運(yùn)球（1分鐘）</p><p class="ql-block">達(dá)標(biāo)線：男生≥100次、女生≥90次；左右手交替≥60次，球反彈高度在腰胸之間，無明顯失誤。</p><p class="ql-block">評(píng)分：優(yōu)秀≥98次，良好75-95次，及格60-79次，不及格＜59次。</p> <p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)結(jié)束后，老師們總結(jié)教學(xué)成效與不足，為后續(xù)體育課程教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。</p>