<p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的孩子們：</p><p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，本學(xué)期的英語(yǔ)繪本閱讀課在瑯瑯書(shū)聲與歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。作為與孩子共同成長(zhǎng)的領(lǐng)讀人，我們始終相信：故事是孩子認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，而繪本是啟蒙語(yǔ)言、啟迪心靈的最佳載體。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們與孩子們一起，通過(guò)八本精選繪本，走進(jìn)語(yǔ)言、情感與想象的廣闊天地。<span style="font-size:18px;">從友誼到責(zé)任，從校園到海洋，每一頁(yè)都記錄著孩子們的成長(zhǎng)與驚喜。</span>期待通過(guò)這篇總結(jié)，與您一同回顧我們共同走過(guò)的閱讀時(shí)光。</p> ?? 閱讀之旅全記錄 <p class="ql-block"> 本學(xué)期課程內(nèi)容分為兩大階段，循序漸進(jìn)，兼顧語(yǔ)言學(xué)習(xí)與主題拓展。<span style="color:rgb(25, 25, 25);">第一階段，與教材對(duì)標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。</span>前四本繪本與三年級(jí)英語(yǔ)教材話題緊密銜接，旨在通過(guò)趣味故事復(fù)現(xiàn)和拓展課內(nèi)詞匯與句型，幫助孩子在情境中自然習(xí)得語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 從認(rèn)識(shí)自我、探索校園，到勇敢創(chuàng)作、理解親情，孩子們?cè)诠适轮谐砷L(zhǎng)，在閱讀中綻放。</p> A New Friend <p class="ql-block"> 在 A New Friend 中，孩子們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)大方介紹自己，邁出了主動(dòng)結(jié)交新朋友的第一步。</p> My Noisy Schoolbag <p class="ql-block"> 走進(jìn) My Noisy Schoolbag，他們發(fā)現(xiàn)了校園物品的英文名稱，在趣味擬聲詞中感受日常學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 小組分角色扮演朗讀，孩子們沉浸其中。</p> 精彩視頻分享 What are you drawing <p class="ql-block"> 翻開(kāi) What Are You Drawing，每個(gè)孩子都勇敢說(shuō)出“I can draw…”，用畫(huà)筆和句子放飛想象力，更用畫(huà)筆畫(huà)出了對(duì)媽媽的愛(ài)。</p> 精彩視頻分享 精彩的視頻分享 Fox and Mother Hen <p class="ql-block"> 而 Fox and Mother Hen 則讓他們體會(huì)到家庭中的智慧與關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)情感與守護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)完成閱讀記錄表，逐步培養(yǎng)理解與歸納能力。</p> <p class="ql-block"> 第二階段進(jìn)行校本特色主題探究。后四本繪本依托我校 “海洋特色校本實(shí)踐項(xiàng)目” ，引導(dǎo)孩子從故事走向真實(shí)世界，在語(yǔ)言學(xué)中建立環(huán)保意識(shí)與生命關(guān)懷。</p> Octopus is a friend <p class="ql-block"> Octopus is a Friend 讓孩子們認(rèn)識(shí)了聰明的章魚(yú)，也懂得了真正的友誼是愿意伸出援手。</p> <p class="ql-block"> 精彩的角色扮演片段，孩子們通過(guò)角色扮演體會(huì)tickle這個(gè)詞的含義。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，梳理故事脈絡(luò)，建構(gòu)主題認(rèn)知。</p> Hippo's Egg <p class="ql-block"> Hippo's Egg 帶來(lái)一個(gè)溫暖的跨物種故事，教會(huì)孩子們關(guān)懷不同生命并學(xué)會(huì)感恩。</p> The turtle‘s jounery <p class="ql-block"> The Turtle's Journey 引領(lǐng)孩子們跟隨小海龜完成生命最初的遠(yuǎn)征，體會(huì)堅(jiān)持與勇敢。</p> Animal Fathers <p class="ql-block"> Animal Fathers 展示了動(dòng)物世界中父親們的默默付出，讓孩子們理解責(zé)任與守護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 從友誼到關(guān)懷，從成長(zhǎng)到責(zé)任，孩子們?cè)陂喿x中不僅走進(jìn)了廣闊的海洋世界，更在心中筑起了溫暖而堅(jiān)韌的情感港灣。</p> 期末展示 見(jiàn)證成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 在期末展示的舞臺(tái)上，孩子們用三種生動(dòng)的方式交出了他們的成長(zhǎng)答卷：他們用清晰的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀繪本，依托親手繪制的思維導(dǎo)圖流暢講述故事，更以小組合作的形式創(chuàng)編出獨(dú)一無(wú)二的海洋繪本。</p> <p class="ql-block"> 我們特別榮幸邀請(qǐng)到教研組長(zhǎng)李妮主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，從語(yǔ)言運(yùn)用、內(nèi)容創(chuàng)意與表達(dá)自信等多維度為孩子們提供細(xì)致點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)。每一個(gè)項(xiàng)目都閃耀著孩子們的創(chuàng)意與努力，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著掌聲與成就感。</p> <p class="ql-block"> 在每一個(gè)值得珍藏的瞬間里，我們都見(jiàn)證了孩子們的投入與綻放：從課堂中專注閱讀的明亮眼眸，到思維導(dǎo)圖上流淌的繽紛創(chuàng)意；從小組討論時(shí)熱烈交流的身影，到臺(tái)上講述時(shí)自信從容的表達(dá)；更有評(píng)委老師專注傾聽(tīng)、細(xì)心評(píng)分的專業(yè)身影。這些光影交織的片段，串聯(lián)起本學(xué)期閱讀路上最生動(dòng)的足跡，也成為成長(zhǎng)最真誠(chéng)的注解。</p> 精彩視頻展示 獲獎(jiǎng)榮譽(yù)?? <p class="ql-block">在榮譽(yù)與掌聲中，本學(xué)期的繪本閱讀課圓滿落下帷幕。孩子們憑借在朗讀展示中的語(yǔ)音進(jìn)步、在思維導(dǎo)圖講述中的邏輯表達(dá)，以及在繪本創(chuàng)編中展現(xiàn)的創(chuàng)意與合作，贏得了屬于自己的肯定。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，我們也將一份特別的贊揚(yáng)送給一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持每日打卡的孩子們——是日常的積累，讓臺(tái)上的綻放格外耀眼。每一張證書(shū)，不僅是一次表現(xiàn)的認(rèn)可，更是對(duì)持續(xù)閱讀、勇敢表達(dá)、樂(lè)于創(chuàng)作的學(xué)習(xí)態(tài)度的致敬。祝賀所有孩子，你們都是最動(dòng)人的“閱讀之星”！</p> ?? 感恩同行：致謝每一位家長(zhǎng) <p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)溫暖的合奏。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)的耐心陪伴與全力支持——是你們?cè)诩业墓膭?lì)、課后的共讀、積極的打卡，讓孩子們?cè)陂喿x的路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 也要特別感謝學(xué)校提供的資源與平臺(tái)，讓繪本閱讀課成為孩子們愛(ài)上英語(yǔ)、愛(ài)上表達(dá)的一扇窗。</p> ?? 學(xué)期雖止，閱讀不息 <p class="ql-block"> 愿孩子們繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)、對(duì)世界的好奇，在未來(lái)的日子里，繼續(xù)以書(shū)為舟，以夢(mèng)為帆，駛向更廣闊的遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 我們下個(gè)學(xué)期，再見(jiàn)！</p><p class="ql-block"> 愛(ài)你們的Ms He 和Ms Li.</p> <p class="ql-block">引領(lǐng)｜吳欣</p><p class="ql-block">策劃｜課程中心</p><p class="ql-block">執(zhí)行｜英語(yǔ)繪本閱讀特色課程</p><p class="ql-block">編輯｜何超禹 李紅艷</p><p class="ql-block">審核｜李妮</p>