<p class="ql-block"> <i style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>大課間偶遇溫暖一幕，大堰堤小學(xué)花甲之年的楊老師被孩子們團(tuán)團(tuán)圍住，滿眼溫柔皆是不舍。數(shù)十載講臺(tái)耕耘，化作此刻滿心偏愛，這大概就是教育最動(dòng)人的模樣。</u></i></p><p class="ql-block"> 課間操的鈴聲剛剛落下，冬日的暖陽就鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。在一群嬉鬧的孩子中間，我捕捉到了這樣一幕：頭發(fā)已染霜花的楊老師，正被幾個(gè)小家伙簇?fù)碇?、環(huán)繞著。</p> <p class="ql-block"> 紅色的棉衣像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的小火苗，圍在楊老師的身邊。穿紅衣服的小女孩仰著小臉，把楊老師的工作牌摸了又摸；扎麻花辮的小姑娘拽著楊老師的胳膊，笑到露出了整排牙齒；那個(gè)戴了小牛角發(fā)飾的小女孩，也悄悄把身體往楊老師的方向湊了湊。而老師只是笑著，任由孩子們?cè)谏磉吶鰦伞⒋螋[，眼神里滿是化不開的溫柔。</p> <p class="ql-block"> 這哪里是一位花甲之年的老師，分明是孩子們最依戀的“孩子王”。他的背或許不再挺拔，腳步或許不再輕快，但在孩子們的世界里，他依然是最堅(jiān)實(shí)的依靠。他用幾十年的光陰，把“教育”二字活成了溫暖的陪伴——不是站在講臺(tái)上的嚴(yán)肅說教，而是蹲下身來的平視傾聽；不是作業(yè)本上的紅色批注，而是操場(chǎng)上的笑聲朗朗。</p> <p class="ql-block"> 我們總說“教育是一場(chǎng)雙向奔赴”，此刻便是最好的印證。孩子們用最直白的擁抱和笑容，表達(dá)著對(duì)老師的愛；而老師用日復(fù)一日的守護(hù)，告訴我們：真正的教育，從來不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是藏在這些細(xì)碎的、溫暖的瞬間里。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)陽光穿過發(fā)梢，落在孩子們燦爛的小臉上，也落在楊老師含笑的眼角。這一幕，比任何獎(jiǎng)狀都更動(dòng)人，比任何贊美都更有力。它讓我們相信，有些溫暖，不會(huì)隨著歲月褪色；有些陪伴，不會(huì)因?yàn)殡x別消散。</p><p class="ql-block"> 我們敬愛的楊老師，早已把自己的名字，銘刻在了每一個(gè)孩子的童年里。</p>