<p class="ql-block">當(dāng)2025年的最后一縷陽(yáng)光灑滿校園，龍巖市松濤第二小學(xué)二年級(jí)（4）班的教室里早已洋溢著喜慶的氛圍。12月31日，一場(chǎng)以“非遺慶元旦 剪紙迎新春”為主題的文化實(shí)踐活動(dòng)溫暖啟幕，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙代表性項(xiàng)目傳承人、高級(jí)講師謝睿楨老師親臨課堂，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥讣饬鬓D(zhuǎn)間，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，共赴一場(chǎng)別開生面的新年之約。</p> <p class="ql-block">一、識(shí)剪紙：千年非遺的時(shí)光印記</p> <p class="ql-block">“同學(xué)們，你們知道嗎？剪紙?jiān)缭谖鳚h就已出現(xiàn)雛形，2009年更是被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄呢！”謝老師以生動(dòng)的提問(wèn)開篇，將剪紙藝術(shù)的起源與發(fā)展娓娓道來(lái)。她告訴孩子們，剪紙又稱窗花、刻紙，是以剪刀或刻刀為工具，在紙張上剪刻花紋形成鏤空效果的造型藝術(shù)，是流淌在民間的“活化石” 。從古代金箔飾品的雕鏤技法，到如今家家戶戶的新春窗花，謝老師用一幅幅精美作品，展現(xiàn)了剪紙藝術(shù)跨越千年的生命力，讓孩子們懂得這不僅是一門手藝，更是承載著中國(guó)人生活智慧與審美情趣的文化瑰寶。</p> <p class="ql-block">二、賞形式：匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)表達(dá)</p> <p class="ql-block">在“剪紙的藝術(shù)形式”環(huán)節(jié)，謝老師帶來(lái)了豐富多樣的剪紙作品，讓孩子們大開眼界。她細(xì)致講解了剪紙的多元分類：按技藝可分為剪刀剪裁的“剪紙”與刻刀雕琢的“刻紙”；按色彩有純色剪紙的素雅與套色、染色剪紙的絢麗；按表現(xiàn)手法則有陽(yáng)刻的明快、陰刻的厚重，以及陰陽(yáng)刻結(jié)合的巧妙 。特別介紹閩西剪紙注重線條流暢、造型生動(dòng)的地域特色時(shí)，謝老師展示了本地特色的花鳥紋樣與民俗圖案，讓孩子們感受到家鄉(xiāng)非遺文化的獨(dú)特魅力。從張貼裝飾的窗花、門箋，到點(diǎn)綴禮品的喜花、壽花，孩子們了解到剪紙?jiān)缫讶谌肷畹姆椒矫婷妫蔀榧耐星楦械闹匾d體。</p> <p class="ql-block">三、悟寓意：吉祥紋樣的美好祈愿</p> <p class="ql-block">“剪紙里藏著好多吉祥密碼哦！”謝老師的話語(yǔ)勾起了孩子們的好奇心。她結(jié)合作品詳解剪紙的寓意之道：蝙蝠諧音“福”，與古錢組合便是“福在眼前”；魚兒象征“年年有余”，牡丹代表“富貴吉祥”，柿子與如意搭配寓意“事事如意”。當(dāng)講到“馬上封侯”“福壽雙全”等組合紋樣時(shí)，孩子們紛紛驚嘆古人的巧思。謝老師強(qiáng)調(diào)，剪紙通過(guò)象征、諧音等手法，將人們對(duì)生活的美好期盼融入方寸紅紙，這正是非遺文化能夠代代相傳的精神內(nèi)核，讓孩子們?cè)谛蕾p中讀懂傳統(tǒng)符號(hào)背后的文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">四、踐巧手：“魔術(shù)時(shí)刻”的創(chuàng)意綻放</p> <p class="ql-block">最令人期待的“我們一起來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧”實(shí)踐環(huán)節(jié)，將活動(dòng)推向高潮。謝老師手把手教孩子們折疊紅紙、勾勒輪廓、精準(zhǔn)下剪。“握刀要正，下刀要順，開片要嚴(yán)”，孩子們牢記老師的叮囑，屏息凝神地操作著。剪刀翻飛間，原本普通的紅紙漸漸顯露出福袋的形狀。二年級(jí)四班的陳冠宇同學(xué)興奮地說(shuō)：“第一次剪出完整的窗花，我要貼在家里的窗戶上，迎接新年！” 。教室里滿是歡聲笑語(yǔ)，一張張稚嫩的臉龐映著紅色的紙屑，一雙雙小手創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。當(dāng)孩子們舉起自己的剪紙成果，臉上洋溢著成就感與幸福感，紅紙承載著非遺的種子，也寄托著對(duì)新年的美好憧憬。</p> <p class="ql-block">五、非遺傳承，薪火不熄</p> <p class="ql-block">此次“非遺慶元旦 剪紙迎新春”活動(dòng)，不僅讓孩子們近距離接觸了剪紙藝術(shù)，掌握了基礎(chǔ)技藝，更在心中播下了傳承傳統(tǒng)文化的種子。謝睿楨老師作為非遺傳承的教育者，多年來(lái)積極推動(dòng)剪紙進(jìn)校園，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著文化根脈 。在辭舊迎新的特殊時(shí)刻，這場(chǎng)活動(dòng)以非遺為橋，連接傳統(tǒng)與未來(lái)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受文化自信，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)快樂(lè)。愿這小小的剪紙，能成為孩子們心中最美的新年記憶，讓非遺之花在校園中持續(xù)綻放！</p>