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【共育大家談 逐夢賀新年】家校共育伴成長

滇中一先生

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖文‖滇中一先生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">音樂‖誠謝??原創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“單絲不成線，獨木不成林?！苯逃穆飞?，家庭教育，學(xué)校教育，社會教育向來是相輔相成。作為一名教師，我身在學(xué)校教育的主陣地，也實實在在地踐行著共育的理念。“家校攜手，共育花開?！被赝麃頃r路，共育的理念也見證甚至成就著我從青澀無措到從容篤定的專業(yè)成長之路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">依稀記得初登講臺時，我還是個手忙腳亂的代課老師，雖然滿心熱忱，奈何經(jīng)驗寥寥。即使大四在怒江頂崗實習(xí)了三個月，但我學(xué)到的更多是和學(xué)生的相處之道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>都說語文老師都擺脫不了當(dāng)班主任的宿命，我當(dāng)然也不例外，入職第一天，就扛起了這份責(zé)任。那時的我總覺得教育是自己的分內(nèi)事，凡事都習(xí)慣大包大攬，哪怕遇到再棘手的事，也不好意思張口麻煩家長。還記那年秋季運動會，昆明的氣候似乎還停留在盛夏，天空藍的純粹，校園被陽光炙烤著，我指揮著一（2）班的小朋友們集隊參賽。剛出教學(xué)樓，太陽就灼得人后背發(fā)燙，操場上人聲鼎沸，各班的家長志愿者穿梭忙碌，有的幫孩子整理運動服，有的舉著相機抓拍瞬間，有的在賽場邊吶喊助威。而我一個人守著班級隊伍，既要核對參賽名單、叮囑孩子注意安全，又要兼顧后勤補給、記錄比賽成績，汗水浸透了衣衫，喉嚨喊到嘶啞，個別孩子剛從幼兒園進入小學(xué)，隊列習(xí)慣還在養(yǎng)成期，隊伍里偶爾會有打鬧，管理的時候按下葫蘆起了瓢。看著孩子們茫然張望的眼神，再瞧瞧別班井然有序的模樣，我心里是又急又累。不僅如此，比賽最后，班級不僅成績平平，連孩子們的笑容都帶著幾分倉促，拍個師生集體照都找不到人。散場后，我坐在空蕩蕩的操場邊，望著天邊漸漸西沉的晚霞，開始暗自琢磨：同一個學(xué)校，同樣的小朋友們，我自己為什么這么累，孩子們的成績?yōu)槭裁礇]有發(fā)揮到最佳呢？大抵是因為我沒有協(xié)調(diào)好資源吧，那天我深刻體會到，教育不要讓自己陷入孤軍奮戰(zhàn)的境地，因為家長本就是教育路上的同盟，我為何不能試著借力前行呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從那以后，我鼓起勇氣向老教師取經(jīng)，并著手籌備家委會。心動不如行動，當(dāng)月我就向?qū)W校申請召開家長會，當(dāng)我站上講臺準備發(fā)言時，因為過于緊張，攥在手里的發(fā)言稿竟被手心的汗打濕了。假裝鎮(zhèn)定，調(diào)整情緒，我努力穩(wěn)住自己：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫！各位家長，班級的發(fā)展需要我們一起出力，只要咱們精誠合作，家校同心，定能花香滿園！為此，特成立家委會，期待有時間也有意愿且富有責(zé)任心的你們！”沒想到家長們特別踴躍，紛紛舉手響應(yīng)，有的說擅長攝影可以幫忙記錄，有的說時間充裕愿意當(dāng)跑腿，還有的說有社會資源，可以協(xié)助班級的活動……就這樣，班級家委會順利組建，往后每次的大型活動，我都會提前和家委會成員碰頭商議，咱們分工明確、各司其職，每次活動都取得圓滿成功，留下了無數(shù)美好的回憶。還記得五年級的集體舞比賽前夕，家長們自帶針線來教室?guī)秃⒆有薷难莩龇严蛉湛谰叩幕ò暌会樢痪€地再進一步加固。日常排練的時候，有家長主動帶著藍牙音響來幫忙，我再也不用喊到嗓子冒煙。霏霏媽媽是一位專業(yè)的舞蹈老師，每天中午和課后都特地抽出時間來幫我排練，赤腳蹲在地上幫孩子們糾正動作，甚至每次都會給孩子們帶來他們喜歡的水果或者零食……比賽日到了，當(dāng)孩子們站在聚光燈下，歌聲和舞蹈都驚艷四座，臺下掌聲雷動，我不禁濕了眼眶！那一刻我終于明白，“1+1&gt;2”真的存在。當(dāng)家長的助力和老師的努力疊加，形成的合力既激發(fā)了孩子們的主觀能動性，又大大挖掘了他們的潛能，班級的成長肉眼可見，遠遠大于我們的預(yù)期！家校同心，方能事半功倍，原來放下顧慮、真誠求助，便是成長的第一步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后來考編上岸，我已然是一名成熟的語文老師和班主任，在家校共育的路上愈發(fā)成熟篤定?，F(xiàn)在的我早已經(jīng)學(xué)會平等友善地與每一位家長溝通，不再是單方面的告知，而是雙向的奔赴與交心。每次家長會，我都會認真籌備：打掃教室，制作精美的課件，設(shè)計走心的板報……開會當(dāng)天，還會貼心為每位家長的座位上的貼上姓名貼，放上一瓶礦泉水。會前等待時間，給大家播放我精心制作的孩子們一學(xué)期的在校經(jīng)歷的經(jīng)典瞬間，大家沉浸在溫馨的歌聲里，看到自己孩子那一張張在燦爛而童真的笑臉，家長會自然而然拉開了帷幕。會上我們溝通的內(nèi)容不再只談成績，我會笑著和家長分享：“XX最近上課積極舉手，思維特別活躍”“XX主動幫同學(xué)講題，特別有責(zé)任心”，當(dāng)然也會委婉地指出孩子的不足，輕聲說道：“孩子近期專注力稍弱，咱們在家可以一起陪他做些專注力小游戲，慢慢調(diào)整”。每次一散會，很多家長就立馬離開座位，朝著講臺把我圍起來，我也順勢坐在桌子上，我們就像老朋友一樣，你一言我一語，一起探討教育的困惑，一同分享溝通的良方。對于長期缺席孩子成長的家長，我也會委婉勸導(dǎo)：“小學(xué)階段，孩子正處在習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，同時也是童年的黃金期，美好的童年可以治愈一生，但錯過就永遠錯過了，沒辦法彌補的……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>除了家長會，我們的班級社團活動，也因為共育而更加豐富多彩！有家長化身專業(yè)導(dǎo)師，手把手教孩子包粽子，做月餅，穿針引線縫香包；孩子們每個季度的集體生日，也因此而變得更加溫暖和幸福，家長們帶著精心準備的蛋糕和禮物趕來，笑著為孩子唱生日歌，用相機定格下每一個難忘的瞬間；大型集體活動，更是感恩他們的鼎力相助！家長們各司其職，有的是定格美好瞬間的攝影師，舉著相機追著孩子們跑，生怕錯過一個精彩畫面，令我感動；有的是守護安全的秩序員，站在人群邊緣，目光緊緊盯著每一個孩子的身影，讓我很是省心；每學(xué)期開學(xué)大掃除，只要我在群里一吆喝，大家都爭先恐后地接龍，第二天都早早到校，甚至自己帶上各種勞動工具：小桶，鏟子，鋼絲球，洗衣粉……一進班就開始擦玻璃、擺桌椅、貼裝飾，抹布在窗臺上來回擦拭，掃帚在地面輕輕清掃，汗水浸濕了額頭，卻依舊笑容滿面。我們一起把教室打掃得窗明幾凈，開學(xué)的儀式感拉滿，注冊那天，看著孩子們踏入教室時驚喜的表情，我心甚慰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“人心齊，泰山移！”以前凡事我總習(xí)慣親力親為，但結(jié)果往往事倍功半！而家校共育徹底改變了這種格局，我不但感受到了溫暖，還收獲了成長！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">感恩家長們的鼎力支持，讓我在教育路上不再孤單；感謝團隊的溫暖互助，讓我積攢了前行的力量。往后的路，雖任重而道遠，但共育的魅力，讓我能時刻滿懷熱忱，與家長們一路同行，守好教育初心，靜待每一朵花開。</span></p> 感謝雅琴??祝您愉快