<p class="ql-block"> 為深化初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐融合，濱州市初中物理名師工作室開展了第六次線上共研活動(dòng)，本次活動(dòng)由工作室彭小月老師主持，老師們?cè)贫讼嗑郏餐剿鞲咝Ы虒W(xué)的路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，王麗娜老師率先帶來《簡明教學(xué)設(shè)計(jì)11講》第十一講“系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)”的專題分享。她圍繞“教無定法，教必有法”的核心命題展開，梳理了教師從“無招”到“有招”再到“超越招”的成長進(jìn)階，并結(jié)合“不一定思維”“夠用就好”“摸著石頭過河到亮出圍欄”等關(guān)鍵觀點(diǎn)，深入解讀了系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)中的權(quán)變思想與實(shí)踐邏輯，為老師們搭建起從理論認(rèn)知到教學(xué)決策的橋梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，曹恒云老師以《壓強(qiáng)》一課為例，帶來了基于《簡明教學(xué)設(shè)計(jì)11講》理念的實(shí)操分享。她從設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程到評(píng)價(jià)體系，完整呈現(xiàn)了如何將系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論轉(zhuǎn)化為具體的課堂實(shí)踐，通過“從生活走向物理”的探究設(shè)計(jì)與“針對(duì)認(rèn)知難點(diǎn)突破”的策略，為老師們提供了可借鑒的實(shí)踐范式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享結(jié)束后，參會(huì)教師們圍繞“系統(tǒng)思維在物理教學(xué)中的落地”“如何平衡教學(xué)的原則性與靈活性”等話題展開熱烈討論，在思維碰撞中深化了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)通過“理論解讀+實(shí)操示范+共研共學(xué)”的模式，推動(dòng)了《簡明教學(xué)設(shè)計(jì)11講》的理念在濱州市初中物理教學(xué)中的落地生根，不僅讓老師們收獲了具體的教學(xué)方法，更引發(fā)了大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)本質(zhì)的深層思考，有力促進(jìn)了區(qū)域物理教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未來，濱州市初中物理名師工作室將繼續(xù)搭建這樣深度交流的平臺(tái)，以研促教、以思賦能，讓每一次共研都成為點(diǎn)亮教學(xué)智慧的星火，共同奔赴更專業(yè)的物理教育新征程。</p>