<p class="ql-block">??為深入落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，提升教師日記教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，曲阜市魯城街道春秋小學(xué)于2026年1月16日舉辦日記教學(xué)推薦會(huì)，活動(dòng)以課例展示、成果展評、經(jīng)驗(yàn)分享為主線，全面展現(xiàn)了學(xué)校在日記教學(xué)領(lǐng)域的深耕與實(shí)踐。</p> 課例展示，探尋日記教學(xué)多元路徑 <p class="ql-block">??翟琳琳老師以經(jīng)典漫畫《父與子》為素材，帶領(lǐng)二年級的孩子們走進(jìn)妙趣橫生的圖文世界。課堂上，她引導(dǎo)學(xué)生聚焦漫畫中人物的動(dòng)作、神態(tài)，鼓勵(lì)他們大膽想象背后的語言與心理，將靜止的畫面編織成有情節(jié)、有溫度的小故事。這節(jié)課生動(dòng)詮釋了：日記的素材無處不在，一顆善于觀察與想象的心，能讓最平常的瞬間在筆尖綻放光彩。</p> <p class="ql-block">??馮青政老師的課堂，以一曲深沉激昂的《滿江紅》開場，瞬間將學(xué)生帶入情感充沛的藝術(shù)之境。他巧妙鏈接課文《月光曲》的創(chuàng)作片段，提煉出音樂日記的寫作核心法則：“聯(lián)想畫面、寫畫面變化、融真情實(shí)感”。學(xué)生們通過聆聽《賽馬》片段，捕捉旋律起伏中腦海浮現(xiàn)的意象，并將流動(dòng)的聽覺感受，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)傳神的文字。這堂課打通了音樂與文學(xué)的壁壘，讓日記成為記錄情感共鳴的美妙載體。</p> 成果展評，見證日常耕耘的芬芳 <p class="ql-block">??隨后進(jìn)行的日記展評環(huán)節(jié)，成為了孩子們自信表達(dá)的舞臺。一本本日記，或圖文并茂，或童言稚語，或沉思感悟，真實(shí)記錄了成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師們的品讀與欣賞，不僅是對書寫者的最大鼓勵(lì)，也激發(fā)了全體學(xué)生“我也要寫好”的積極動(dòng)力，展現(xiàn)了日記教學(xué)潤物無聲的育人成效。</p> 經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)，構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)實(shí)踐 <p class="ql-block">??余婷校長基于長期的低年級教學(xué)實(shí)踐，作了系統(tǒng)而深入的經(jīng)驗(yàn)分享。報(bào)告圍繞“從‘日記畫’到‘日記寫作’的階梯式進(jìn)階”展開，提供了具體可操作的策略與方法，為老師們?nèi)绾窝驖u進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)力與思維力，提供了寶貴的校本化實(shí)踐藍(lán)圖。</p> 總結(jié)提升，明確未來前行方向 <p class="ql-block">??活動(dòng)最后，曲阜市教師教育服務(wù)中心張泉淼老師為本次推進(jìn)會(huì)作總結(jié)提升。他高度肯定了兩節(jié)課例對拓展日記教學(xué)形態(tài)的示范價(jià)值，并強(qiáng)調(diào)：日記教學(xué)的核心在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在表達(dá)欲，引導(dǎo)他們真誠地關(guān)注生活、記錄思考。在新課標(biāo)背景下，日記不僅是寫作訓(xùn)練，更是落實(shí)“文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造”核心素養(yǎng)的重要陣地。他鼓勵(lì)全體語文教師繼續(xù)探索，讓堅(jiān)持寫日記真正成為伴隨學(xué)生終身發(fā)展的寶貴習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">??以日記為舟，載童心遠(yuǎn)航。 本次推進(jìn)會(huì)不僅是一次教學(xué)成果的展示，更是一次教育理念的碰撞與深化。它啟示我們，當(dāng)教學(xué)扎根于兒童的真實(shí)體驗(yàn)，當(dāng)寫作連接起情感、思維與生活，教育便能發(fā)生最動(dòng)人的化學(xué)反應(yīng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">記錄，讓成長有跡可循；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">筆耕，讓生命向陽而生。</p><p class="ql-block">日記教學(xué)，我們深耕不輟，靜待滿園花開。</p>