<br><div style="text-align: center;">??春?jiǎn)⑿鲁蹋n題揚(yáng)帆??</div> 2025年3月12日上午，武昌區(qū)未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南湖校區(qū)暖意融融，武漢市教育科學(xué)規(guī)劃2024年度立項(xiàng)課題《跨學(xué)科視角下“遇見(jiàn)濕地”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》開(kāi)題論證會(huì)順利召開(kāi)。<br> <div style="text-align: center;">?? 專家引領(lǐng)，聚力前行</div> 本次論證會(huì)由武昌區(qū)教科規(guī)劃辦柏玉紅老師主持，特邀華中師范大學(xué)高巍教授擔(dān)任主任委員，武漢市教科院朱長(zhǎng)華、江漢區(qū)教研室項(xiàng)耀明兩位專家組成評(píng)議委員會(huì)，課題組全體成員齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共探課程新路徑。<br> <div style="text-align: center;">?? 開(kāi)題明向，思路清晰</div> 課題負(fù)責(zé)人錢宏昆書記圍繞“為什么做、做什么、怎么做”展開(kāi)匯報(bào)：從國(guó)家生態(tài)文明教育政策到學(xué)校課程創(chuàng)新需求，立足前期濕地科普活動(dòng)基礎(chǔ)，明確“構(gòu)建跨學(xué)科課程體系、探索雙軌實(shí)施路徑、建立素養(yǎng)評(píng)價(jià)模型”的核心目標(biāo)，展現(xiàn)了課題的實(shí)踐價(jià)值與創(chuàng)新亮點(diǎn)。<br> <div style="text-align: center;"> ?? 思維碰撞，精準(zhǔn)賦能</div> 專家們與課題組深入互動(dòng)：既肯定了課題的在地化特色與育人價(jià)值，也針對(duì)“跨學(xué)科資源整合”“評(píng)價(jià)工具落地性”等問(wèn)題給出專業(yè)建議，為課題推進(jìn)指明了優(yōu)化方向；區(qū)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)人伊滿香在總結(jié)中點(diǎn)贊了課題組的前期積淀與清晰思路，她表示：“這一課題既呼應(yīng)了生態(tài)文明教育的時(shí)代需求，也貼合了學(xué)校的特色發(fā)展，期待大家以跨學(xué)科為紐帶，把‘濕地課堂’做深做實(shí)，產(chǎn)出可推廣的優(yōu)質(zhì)成果，為區(qū)域校本課程建設(shè)提供新樣本！”<br><br> 最終評(píng)議委員會(huì)一致同意課題開(kāi)題，并期待后續(xù)實(shí)踐成果。 <div style="text-align: center;">?? 初心如磐，共赴新程</div> 課題負(fù)責(zé)人錢宏昆書記表態(tài)將錨定目標(biāo)、細(xì)化落地，區(qū)規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)也送上了“深耕實(shí)踐、產(chǎn)出精品”的期許。<br> 一場(chǎng)開(kāi)題會(huì)，是課題的起點(diǎn)，更是“讓濕地走進(jìn)課堂、讓素養(yǎng)融入成長(zhǎng)”的新開(kāi)端——期待這門跨學(xué)科課程，能讓孩子們?cè)谂c濕地的相遇中，提升素養(yǎng)、涵養(yǎng)情懷，讓生態(tài)教育的種子生根發(fā)芽?? 編輯：余燕麗<div>審核：錢宏昆</div>