<p class="ql-block ql-indent-1">為全面總結(jié)教學(xué)工作，助推教師專業(yè)精進(jìn)，椰博小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組2026年1月12日下午在二年級（4）班教室開展教師述評活動。全體教師圍繞教學(xué)工作全維度復(fù)盤反思，在交流中取長補(bǔ)短，在研討中聚力前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，教師們緊扣六大核心板塊逐一梳理總結(jié)。師德師風(fēng)方面，大家立足低年級育人特點，分享了以耐心、愛心呵護(hù)學(xué)生成長，用言傳身教踐行育人初心的點滴做法；課程思政環(huán)節(jié)，老師們交流了如何將德育滲透于數(shù)學(xué)課堂，如在購物問題中融入誠信教育、在分類整理中培養(yǎng)責(zé)任意識的實踐經(jīng)驗；課堂教學(xué)效果板塊，大家結(jié)合乘法口訣教學(xué)、圖形認(rèn)知等課例，復(fù)盤了趣味情境創(chuàng)設(shè)、直觀教具運(yùn)用等策略的實施成效；學(xué)生學(xué)業(yè)成績維度，教師們通過數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了分層教學(xué)、培優(yōu)輔差對提升班級整體成績的積極作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在反思環(huán)節(jié)，老師們也直面存在問題：部分課堂互動深度不足，對學(xué)困生的個性化指導(dǎo)仍需細(xì)化；課程思政融入的方式較為單一，未能與教學(xué)內(nèi)容深度融合。針對這些不足，大家共同研討制定改進(jìn)措施：今后將豐富課堂互動形式，設(shè)計分層任務(wù)單精準(zhǔn)幫扶學(xué)困生；深挖數(shù)學(xué)教材中的思政元素，打造更具融合性的教學(xué)設(shè)計；定期開展教學(xué)復(fù)盤，加強(qiáng)組內(nèi)經(jīng)驗共享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次述評活動，既是對一階段教學(xué)工作的全面檢閱，更為教師指明了改進(jìn)方向。未來，二年級數(shù)學(xué)組將以此次活動為契機(jī)，深耕課堂，篤行不怠，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">圖文:梁安姑</p><p class="ql-block">初核:彭瑞芳</p><p class="ql-block">終審:吳玲</p>