<p class="ql-block">每一天看似平淡，于漫長人生而言或許微不足道，可當我們學(xué)會觀察與思考，尋常時光也會變得閃閃發(fā)亮。身為初中生，能在考試壓力下穩(wěn)住心神，認真剖析每一次測試的得與失，主動扛起每一個挑戰(zhàn)，這般模樣，是勇敢，是勤奮，更是最惹人喜愛的模樣。</p> <p class="ql-block">本周暫別349班，陪父親赴京求醫(yī)四天，心中滿是牽掛，卻也收獲滿心欣慰。孩子們自律自強，班級秩序井然、學(xué)習(xí)不停步，感謝信息老師傳來的課堂剪影，課前專注的模樣太動人！我的349，好樣的！</p> <p class="ql-block"> 周記（張勖韜）</p><p class="ql-block">這周語文老師成位了"代理班凡主任"。我們的裴老師又不知道去哪里了，離班一周，可在周五晚又回來了。居然要講7七級下冊的課本，還以為我沒告我媽買，還沒買呢!就在我和我爸急的焦頭爛額時。我媽回來了，告訴我們她買了，我瞬間轉(zhuǎn)哀為喜，心中頓然烏云消散，陽光遍地。這周三我也做了一件大好事，晚飯后，用五元錢去</p><p class="ql-block">買了一根1.5元的紅筆芯。同學(xué)說三塊線一根，所以我?guī)Я?元錢 ，老板娘給我找錢時，5個一毛鋼镚中混了一個5毛的，我也沒發(fā)覺，抓起就走，新聞時間時我才發(fā)覺，心中便出現(xiàn)了兩個人人；左邊的說："不行，要還她，做一個誠實的人!"右邊的人說："人家給你5角就自己收下嘛，何樂而不為呢?"終于，放學(xué)走出校門口，左邊的人最終擊敗了右邊的人。我連忙轉(zhuǎn)身，跑了回去，找到那位老板娘，說明了事件原委，老板和老板娘眼間有壓不住的驚奇和贊美，我至今還記的她對我說的一句話："真是個誠實的孩子，因為你的誠實，獎給你兩包紙巾!"現(xiàn)在我都沒有用，而是把它給了兩個我遇到的，需要這個東西的另外兩個人了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">14 周記 （薛婭楠）</p><p class="ql-block">時間在不知不覺中悄然逝去，很快，離考試只有半個月了，大多數(shù)科目已經(jīng)結(jié)課，進入了復(fù)習(xí)階段。與此同時，各種小測也接踵而來</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)小測的次數(shù)頻繁多了，這周已經(jīng)考了3次。通過這三次考試，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點：思考問題不夠全面；審題不夠清晰；過程不夠有條理等。這些問題經(jīng)過歸納，總結(jié)可以得出，我平時做題的數(shù)量還是太少了，對題型沒有進行分類與總結(jié)，而且在計算時也不夠細心，這些都是日后需要加強的方面。</p><p class="ql-block">語文進行了一次考試，按照正式考試的標準來進行。我的成績是97分，但我對這個成績并不滿意。第一大題的27分劉老師說過應(yīng)該拿滿分的，但我只拿了24分，在簡單的課外文言文上也丟了分，同時在閱讀上由于沒有認真審題或沒有答到很得分點上等原因扣了不少分，作文也因為沒有審清題意，讀懂要求沒有拿到30分，況且劉老師這次打分打得很松，我應(yīng)該拿到的分數(shù)為90左右。這也給了我一個警示：語文學(xué)習(xí)在于多。多讀，多寫，除了課內(nèi)知識還應(yīng)該多學(xué)些課外的知識，審題要清晰，弄懂要求再下筆。</p><p class="ql-block">歷史也測了兩次，出來了一份的成績。我在選擇題上已經(jīng)扣了4分，大題上雖然只扣了2分，但也沒上70分。晉老師說他對我們抱有很高的期望，認為應(yīng)有20人上70分，然而全班沒有一人上70分。如今歷史已經(jīng)變?yōu)殚_卷考試，題的靈活度也大大提高，僅靠課本上的死答案是不可能套用到每一份試卷上的。只有在材料中分析并提取出知識，結(jié)合書本內(nèi)容，融會匯貫通，才能在靈活的歷史試卷前絲毫不懼。當然，這種能力是需要不斷培養(yǎng)的。</p><p class="ql-block">裴老師，在您不在的時候我們都有認真學(xué)習(xí)，下課后互相講題，小組間相互競爭，學(xué)風(fēng)濃厚。我們必將以這種勁頭與沖勁面對期末考試!</p><p class="ql-block">認真?zhèn)淇肌⒖茖W(xué)規(guī)劃！</p> <p class="ql-block"> 周記（梁伊彤）</p><p class="ql-block">這周的數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來了，我看著卷子上的數(shù)字，心里像壓了塊石頭，成績是這幾次的最低分，扣分點密密麻，我好像真的掉進了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的低谷期。</p><p class="ql-block">我反思過自己后，發(fā)現(xiàn)我和之前學(xué)習(xí)方式一模一樣，沒有改變，也沒有偷懶，可一到考試，我好像就被蒙上了一層霧，解題思路怎么也理不清，選擇題每次都要錯一兩個，過程也會扣幾分，當我對照自己最近一次的成績和其他同學(xué)，我竟然排到了第三十一名，我對著試卷發(fā)愣，甚至忍不住懷疑，我的數(shù)學(xué)以后會不會持續(xù)下降。</p><p class="ql-block">周五晚上，我把試卷拿給媽媽看，媽媽沒有批評我，只是坐下來和我一起分析錯題："你不是不會，是太心急了，沒有好好審題，做題時沒理清邏輯，還總忽略細節(jié)。"</p><p class="ql-block">這幾天我仔細分解筆記本中的知識點，不理解地就去問同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)考得不好的那兩次都是第五章的內(nèi)容，于是我就去翻第五章名校和導(dǎo)學(xué)上的題目，把錯題重新分析了一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)好樣也沒有那么難了，至少看到題目后不會手足無措了。</p><p class="ql-block">原來低谷期不是絕境，只是提醒我該調(diào)整學(xué)習(xí)了。它讓我看請自己的不足，也讓我明白努力也要找對方法，而不是埋頭蠻干。希望下次的數(shù)學(xué)小測，能讓我看到一點進步的影子。</p> <p class="ql-block"> 周記（王詩喻）</p><p class="ql-block">這周的教室被期末復(fù)習(xí)填滿，往日課間的嬉笑打鬧聲都淡了不少，取而代之的是翻書聲和小聲討論題目的聲音！</p><p class="ql-block">早讀課上，全班同學(xué)都在埋頭記文言文注釋，從《論語》名句到文言虛詞的用法，一個個知識點在嘴里反復(fù)念叨，就助著能牢牢。記在腦子里。數(shù)學(xué)課上，老師帶我們梳理幾何圖形初步的各種題型講臺上的粉筆寫又擦，我們的草稿紙也畫滿了步驟，原來繞來繞去的難題，在老師的拆解下也變得清晰起來</p><p class="ql-block">周二到周五，各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏都很緊湊。歷史課上，我們對著課本上的內(nèi)容梳理朝代脈絡(luò)，從夏商周時代更替到秦漢的統(tǒng)一，一個個歷史事件拆串成線，背起來也輕松不少，生物課上，老師講述細菌與真菌的重難點，我看著書本上的每一個知識點，努力都把它們吃透，課間的時候，大家都沒閑看，要么趴在桌子上看復(fù)習(xí)資料，要么圍在一起爭論某個知識的細節(jié)，連平時愛打鬧的男生，都捧著課本看看認真。</p><p class="ql-block">放學(xué)后，我又把老師證整理的英語筆記都過了一遍，看著筆記本上密密麻麻的字跡，忽然覺得一周的忙碌都特別值的，班主任對我們說"付出努力才會有回報!"這句話讓我心里暖暖的，也更有十勁了。</p><p class="ql-block">這周雖然累，但每一天都過得充實又踏實，希望期末能發(fā)揮出自己的水平，給自己一份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 周記（趙梓豪）</p><p class="ql-block">斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。精彩且過的充實的一周又悄然而逝，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)今天已是2026年的1月10日，當我翻開周記的扉頁，仿佛打開了時光的寶盒，里面裝滿這一周的快樂與淚水，成長與感悟。</p><p class="ql-block">這周我們照常來到學(xué)校，迎接我們的依舊是我們的裴老師，她坐在講臺上高興的歡迎著我們的到來。然而這天晚上仍是過的特別快，3個小時后我們便放學(xué)了。</p><p class="ql-block">第二天一早，我們來到學(xué)校后20幾分鐘，也沒見裴老師來，這引起了同學(xué)們一種奇怪的心情。等上了語文課，才知道，裴老師最近幾天請假了，由她來暫時當班主任。劉老師也是一個非常好的班主任，她對我們所有人的關(guān)心都只是有增無減。出去做操時也會天天提醒著我們穿上厚校服，防止我們受凍感冒，差下了課程。新聞時間，也會打開新聞，讓我們了解國家大事。</p><p class="ql-block">然而幾天后裴老師便要回來了，在這天同學(xué)們都很激動，期盼著班主任的歸來，等到晚自習(xí)開課時，我們的裴老師才走了進來，同學(xué)們一起拍手歡呼，老師也用手機拍下了這一幕。</p><p class="ql-block">這晚，我感到了師生情誼的深厚，在一些微小的事件中便可以感到。</p> <p class="ql-block"> 藏在日常里的感悟（趙子萱）</p><p class="ql-block">這周裴老師不在，由劉老師暫時代理這個班，這幾天有溫暖的叮囑，有堅持的汗水，也有懊悔的教訓(xùn)，在我心里留下了深深的印記，這些日常無不給予我感悟。</p><p class="ql-block">冬月的風(fēng)直鉆衣領(lǐng)，每到課間操，不少同學(xué)不穿厚校服，只穿著一件單薄的秋季校服，將脖子緊緊縮進衣領(lǐng)，凍得耳朵發(fā)紅，劉老師就挨個叮囑那些同學(xué)下次一定要穿厚校服，生怕有同學(xué)凍感冒，請假來不了學(xué)校，為此在教室里多次專門強調(diào)。隔一天，所有的同學(xué)果然都穿上厚校服，劉老師這個安下心來。冬月里溫柔的叮囑溫暖著我們的心。</p><p class="ql-block">體育課跑三十分鐘有氧似乎成為了很平常的事，還記得當初，聽到"三十分鐘"，我就嚇破了膽，在跑步時堅持下去也有些用難，腿腳沒有跑下去的欲望，時時刻刻都想停下來，卻不得不動邁著堅難的步子，滿心是對這漫長時光的懼怕?？涩F(xiàn)在，我不再懼怕，而是感到輕松，跟隨著前一個人的步點，主動地向前邁步，每一下都堅定有力，就連"三十分鐘"都在不知不覺中悄悄溜走，過得飛快，跑步結(jié)束，雖微微冒汗卻頓感神清氣爽，身體輕盈。跑道上堅持的汗水促使我不斷緊堅毅。</p><p class="ql-block">語文考試卻讓我裁了跟頭。做題時審題不嚴密，該結(jié)合文章內(nèi)容時卻沒有結(jié)合，做題磨磨蹭蹭，耽誤了太多時間，導(dǎo)致八分的大題沒有寫完只得了1分，看到不那么理想的成績，我又悔又澀。講試卷那天，我聽得格外認真，分析自己的失分點和原因，不再悔恨當時的錯誤，而是拼盡全力去解決這些錯誤和問題，給自己提個醒，若誡自己下次不要再犯。懊悔的教訓(xùn)讓我更加努力。</p><p class="ql-block">這一周日常的點滴，像一顆顆小石子投進心湖，泛起陣陣漣漪，讓我有了很多感悟，不論遇到什么，都要想辦法去面對，認真對待每一件事，這才是對自己最好的負責。</p> <p class="ql-block"> 第十五周（馮晨奇）</p><p class="ql-block">時間就像一列火車，迅速的流去，距離我們來到初中生活已經(jīng)快一個學(xué)期了。在這個過程，有收獲，有失敗，有開心，有悲傷。但無論怎樣，我們班就好像疑聚的一把火終始終團結(jié)一心，一起面對困難。</p><p class="ql-block">我們從剛開始的茫然無知?；ゲ幌嘧R，到如今的相識相熟，共同進步，似乎用了很長的時間，又似乎一眨眼就過去了。</p><p class="ql-block">再過兩周，就要進行期末考試，我們抱著必勝的決心，一起跨過終點線，一起迎接勝利。我也會吸取期中考試的教訓(xùn)，趁現(xiàn)在的時間努力復(fù)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，不辜負我們這一學(xué)期的辛勤努力，爭取為初中的第一個學(xué)期畫上圓滿的記句號。 </p> <p class="ql-block"> 周記（薛丁林）</p><p class="ql-block">這周是比較忙碌的一周。由于快期末考試了，所以各科都結(jié)續(xù)開始了考試，一科接一科，根本不帶停歇，一直都在持續(xù)忙碌緊張且迅速的狀態(tài)，高強度的復(fù)習(xí)狀態(tài)不停止。</p><p class="ql-block">期末的腳步踏響時，初中校園的每一刻都被復(fù)習(xí)的專注與考試的緊張?zhí)顫M。</p><p class="ql-block">天剛蒙蒙亮，教室就飄起了朗朗書。有的同學(xué)奮筆疾書整理著知識點，有的同學(xué)捧著英語書背誦單詞和課文，指頭在課本上標注重點；有的對著語文古詩反復(fù)默寫，生怕寫錯一個字詞，大家遇到不懂的題立刻圍在一起討論，晨光里滿個并肩追夢的模樣。</p><p class="ql-block">名科老師化身"備考向?qū)?quot;，不再講解新內(nèi)容，而是聚焦高步考點和易錯點，讓每一天都過的很充實。</p><p class="ql-block">下課鈴響后，教室里沒有了往日的喧鬧。大部分同學(xué)依然坐在座位上，要么埋頭整理課堂筆記，要么向老師請教遺留問題；少數(shù)同學(xué)會到操場活動一下，緩解久坐的疲憊。同桌之間會互相幫助，共同攻克難關(guān)，簡單的對話里，是彼此鼓勵的力量</p><p class="ql-block">這段充滿拼搏與成長的時光有刷題的枯也有突破難題的喜悅，更有師生同學(xué)的溫情相伴。它不僅是對一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，更讓我們學(xué)會了堅持，自律與從容。成為初中生活里一段難忘的記憶。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周記（靳語婷）</p><p class="ql-block">這周星期三語文考試了，我盯著那個成績，嘴角忍不住上揚。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的我，面對文言文翻譯愁眉苦臉，做閱讀理解總抓不住采分點，成績一直不理想。上周老師的"不能老師讓干什么你就干什么”點醒了我。從此，我課后復(fù)習(xí)方法，筆記，把文言文實詞，虛詞整理成小卡片，課間一有空就看背。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在我做題不再急于下筆，而是找準題干，圈畫關(guān)鍵詞，有也開始學(xué)會對照答案總結(jié)答題模板，認認真真把錯題整理在本子上反復(fù)琢磨。才使我取得全班最高102分的成績。</p><p class="ql-block">耕耘有時，收獲有期。那些為了目標埋頭付出的每一滴汗水，那些在深夜咬牙堅持的每一個瞬間，都不會被時光辜負。它們會像一顆顆深埋土壤的種子，在日復(fù)一日的澆灌與滋養(yǎng)中生根芽，終有一日破土而出，結(jié)出沉甸甸，名為"收獲"的果實。</p> <p class="ql-block">周五返校先到346班上課，下課樓道就被孩子們圍住，一聲聲“老師真的是你，你終于回來了”滿是雀躍。問一句想我沒，齊刷刷的“想，可想了”瞬間暖透心底。小家伙們嘰嘰喳喳跟在身后，細數(shù)我不在時的班級日常，踏入教室那一刻，全班掌聲雷動?？v然平日有批評、有呵斥，甚至有過嚴厲的“愛的撫摸”，可這一刻我真切懂得，我早已住進他們心里，這份雙向奔赴的師生情，最是珍貴。感謝搭班老師保駕護航，也感恩349孩子們的自律懂事，我的少年們，皆是軟肋亦是鎧甲！</p>