<p class="ql-block">龍二社二分社封其祝3461分院</p><p class="ql-block">第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">?? 鳳凰榜?? </p><p class="ql-block">狀元：左清華</p><p class="ql-block">榜眼：戴永寧</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">探花：魏國銘</span></p><p class="ql-block">004: 尤振松</p><p class="ql-block">005: </p><p class="ql-block">006:</p> <p class="ql-block">【01】</p><p class="ql-block">龍風文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社封其祝3461分院 </p><p class="ql-block">（第四次作業(yè)）</p><p class="ql-block">學員：左清華</p><p class="ql-block">學號：14LE3461-10</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">———————————</span></p><p class="ql-block">詩譜1</p><p class="ql-block">五絕?指點貨到隨心購(下平八庚)</p><p class="ql-block">網(wǎng)購乃新生，琳瑯百貨呈。</p><p class="ql-block">無需抬步履，菜鳥啄鈴聲。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">———————————</span></p><p class="ql-block">龍二社總社長：李國樹</p><p class="ql-block">龍二社總教官：金萬杰布置</p><p class="ql-block">提交時間：2026.01.04</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">首先祝賀左老師</p><p class="ql-block">按時完成第四次作業(yè)。為您點贊！</p><p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block">一、點評：</p><p class="ql-block">左老師的五絕是選擇詩譜1創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣“網(wǎng)購” 這一現(xiàn)代生活主題，選取了富有時代感的題材，并通過“菜鳥啄鈴聲”等生動意象，將現(xiàn)代生活方式進行了詩化呈現(xiàn)?！安锁B啄鈴聲”是作品的點睛之筆，將“菜鳥”代指快遞，以“啄鈴聲”擬聲化地描繪快遞送達的提示，構(gòu)思巧妙，寓意形象，是一首內(nèi)容與形式結(jié)合較好的當代生活題材絕句。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，前后呼應(yīng)，語言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準，韻部標注準確，符合詩譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評價：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點評人：朱風柏</p> <p class="ql-block">【02】</p><p class="ql-block">龍風文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社封其祝3461分院 </p><p class="ql-block">（第四次作業(yè)）</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">學員：戴永寧</p><p class="ql-block">學號：14LE3461-03</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">詩譜1</p><p class="ql-block">五絕?求學(上平八齊)</p><p class="ql-block">報曉五更雞，男兒誦讀啼。</p><p class="ql-block">黌門書不綴，錦繡玉華攜。</p><p class="ql-block">龍二社總社長：李國樹</p><p class="ql-block">龍二社總教官：金萬杰布置</p><p class="ql-block">提交時間：2026.01.04</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">首先祝賀戴老師</p><p class="ql-block">按時完成第四次作業(yè)。為您點贊！</p><p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block">一、點評：</p><p class="ql-block">戴老師的五絕是選擇詩譜1創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣“勤學”主題，節(jié)奏明快。以傳統(tǒng)勸學題材為背景，通過意象組合展現(xiàn)勤學場景。傳遞出積極向上的精神，傳統(tǒng)底蘊深厚。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合，承接、轉(zhuǎn)換自然，前后呼應(yīng)，語言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準，韻部標注準確，符合詩譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評價：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點評人：朱鳳柏</p> <p class="ql-block">【03】</p><p class="ql-block">龍風文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社封其祝3461分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">學員：魏國銘</p><p class="ql-block">學號：14LE3461-03</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">五絕?期待(下平一先)</p><p class="ql-block">詩譜2（平起仄腳押二平韻試）</p><p class="ql-block">夫人身有疾，整日伴床前；</p><p class="ql-block">但愿佳音至，斜陽照晚年。</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">龍二社總社長：李國樹</p><p class="ql-block">龍二社總教官：金萬杰布置</p><p class="ql-block">提交時間：2026.01.04</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">首先祝賀魏老師按時完成第四次作業(yè)。為您點贊！</p><p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block">一、點評：</p><p class="ql-block">魏老師的五絕是選擇詩譜2創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣主題，聚焦于陪伴病榻上伴侶的深情與晚年期盼，情感真摯。語言質(zhì)樸自然。既對伴侶的守護之情，也隱含對歲月靜好的渴望。結(jié)尾斜陽意象增添溫暖底色，與“晚年”相呼應(yīng)。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合。承接、轉(zhuǎn)換自然，前后呼應(yīng)，語言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律，押韻精準，韻部標注準確，符合詩譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評價：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點評人：朱鳳柏</p> <p class="ql-block">【04】</p><p class="ql-block">龍風文化發(fā)展中心</p><p class="ql-block">龍二社二分社封其祝3461分院第四次作業(yè)</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">學員：尤振松</p><p class="ql-block">學號：14LE3461-02</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">詩譜2</p><p class="ql-block">五絕?冬景(下平六麻)</p><p class="ql-block">浮云晨映彩，小徑繞山斜。</p><p class="ql-block">敗葉紛紛落，庭前綻菊花。</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">龍二社總社長：李國樹</p><p class="ql-block">龍二社總教官：金萬杰布置</p><p class="ql-block">提交時間：2026.01.08</p><p class="ql-block">———————————</p><p class="ql-block">首先祝賀尤老師</p><p class="ql-block">按時完成第四次作業(yè)。為您點贊！</p><p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block">一、點評：</p><p class="ql-block">尤老師的五絕是選擇詩譜2創(chuàng)作的。</p><p class="ql-block">1、立意鮮明，緊扣冬景主題，以凝練筆觸描繪了晨光中冬天的山野景象。前兩句寫遠景，后兩句轉(zhuǎn)近景，層次分明，“繞”字賦予小徑動態(tài)美，“綻”字突出冬天菊花的頑強，傳遞出蕭瑟中的生機感。</p><p class="ql-block">2、起承轉(zhuǎn)合。承接、轉(zhuǎn)換自然，語言流暢。</p><p class="ql-block">3、平仄合律、押韻精準，韻部標注準確，符合詩譜要求。</p><p class="ql-block">4、格式規(guī)范。</p><p class="ql-block">二、評價：優(yōu)秀</p><p class="ql-block">三、點評人：朱鳳柏</p>