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繽紛社團(tuán)展風(fēng)采,五育并舉潤童心

云陵第一小學(xué)

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">繽紛社團(tuán)展風(fēng)采,五育并舉潤童心</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">——記云陵第一小學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)燃情落幕</span></p> <p class="ql-block">  教育之本,在于立德樹人;育人之道,貴在五育并舉。本學(xué)期,云陵第一小學(xué)以云陵鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為核心陣地,深耕“五育融合”育人實(shí)踐,精心打造十三大特色社團(tuán),覆蓋藝術(shù)、體育、文化、益智四大領(lǐng)域。多元化的課程設(shè)計(jì)與特色化的活動(dòng)載體,為全校學(xué)子搭建起發(fā)掘潛能、展示自我、全面發(fā)展的成長舞臺。校園之內(nèi),歌聲與墨香交融,拳腳與畫筆共舞,一幅生動(dòng)鮮活的素質(zhì)教育畫卷正徐徐鋪展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、舞韻翩躚,律動(dòng)青春——舞蹈類社團(tuán):傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和美共鳴</b></p> <p class="ql-block">  每日課后,舞蹈教室便化作校園里最富韻律的天地。民族舞社團(tuán)在高翠微老師的帶領(lǐng)下,以“傳承文化根脈,舞動(dòng)民族之魂”為宗旨,從“提、沉、沖、靠”的古典身韻基本功練起。孩子們身著練功服,在悠揚(yáng)民樂中舒展肢體,旋轉(zhuǎn)、抬手、回眸間,傳統(tǒng)文化的種子悄然扎根心田。他們不僅練就了肢體的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力,更對中華多民族文化有了直觀而深刻的認(rèn)知,訓(xùn)練結(jié)束時(shí),紅撲撲的臉頰上總洋溢著自豪的笑容。</p> <p class="ql-block">  街舞社團(tuán)則由外聘教師蔡吳倩執(zhí)教,處處彰顯著現(xiàn)代氣息與自由精神。從基礎(chǔ)步伐到完整舞段,孩子們在動(dòng)感節(jié)拍中揮灑汗水,從最初的羞澀拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼拇竽懻故?,自信的幼苗在汗水中拔?jié)生長。</p> <p class="ql-block">  元旦前夕,兩大社團(tuán)攜手登臺,民族舞《盛世鼓舞》《敦煌樂天舞》盡顯古韻風(fēng)姿,爵士舞《我的新衣》迸發(fā)青春活力,在“童心賀歲·快樂成長”迎新年文藝展演暨社團(tuán)成果匯報(bào)會(huì)上驚艷全場,贏得滿堂喝彩。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、剛?cè)岵?jì),武以修身——武術(shù)體育類社團(tuán):體魄與精神的雙重淬煉</b></p> <p class="ql-block">  操場上,喊聲震天,熱血沸騰。跆拳道社團(tuán)由外聘教師高少雄指導(dǎo),始終恪守“以禮始,以禮終”的武道精神。課程圍繞腿法、步法、品勢系統(tǒng)展開,穿插科學(xué)體能訓(xùn)練。學(xué)生們在一次次踢靶、攻防練習(xí)中,不僅掌握了基礎(chǔ)自衛(wèi)技能,更將“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的十字精神內(nèi)化于心。課前向國旗、教練敬禮的儀式,早已成為刻在孩子們心中的行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block">  詠春拳社團(tuán)由外聘教師方民章執(zhí)教,專注于傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng)。教學(xué)從“小念頭”套路入門,深入淺出講解“中線理論”與“寸勁”原理。特色的黐手練習(xí)中,雙人搭手、聽勁化勁,極大鍛煉了學(xué)生的專注力、反應(yīng)速度與肢體感知力。這門看似溫和的拳法,讓孩子們真切領(lǐng)悟到“后發(fā)先至”“以巧破力”的東方智慧。社團(tuán)的詠春拳表演,更是在迎新年成果匯報(bào)中獨(dú)樹一幟,盡顯傳統(tǒng)武術(shù)魅力。</p> <p class="ql-block">  體能訓(xùn)練社團(tuán)由方凱濱、林碧娟老師聯(lián)袂指導(dǎo),秉持“趣味與科學(xué)并重”的原則,設(shè)計(jì)障礙跑、繩梯敏捷訓(xùn)練、核心力量游戲、團(tuán)體接力賽等豐富項(xiàng)目,為渴望提升基礎(chǔ)體能的學(xué)生量身定制課程,讓孩子們在趣味運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)力量、速度與耐力,為各項(xiàng)體育活動(dòng)筑牢根基。</p> <p class="ql-block">  乒乓球社團(tuán)匯聚湯梅芬老師與外聘教師吳堂標(biāo)、周思為的專業(yè)力量,在清脆的擊球聲中開啟訓(xùn)練之旅。從握拍姿勢、站位技巧,到正手攻球、反手推擋,再到發(fā)球與接發(fā)球的進(jìn)階練習(xí),層層遞進(jìn)的教學(xué)讓孩子們穩(wěn)步提升。小小的乒乓球在球臺上來回穿梭,不僅鍛煉了眼手協(xié)調(diào)、瞬間判斷與步伐移動(dòng)能力,更點(diǎn)燃了拼搏向上的競技熱情。社團(tuán)定期開展的趣味擂臺賽,更是讓孩子們在切磋中收獲成長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、筆墨丹青,美育潤心——書畫藝術(shù)類社團(tuán):審美與創(chuàng)意的雙向奔赴</b></p> <p class="ql-block">  美術(shù)天地里,創(chuàng)意的火花肆意迸發(fā)。美術(shù)(手工)社團(tuán)由陳舒、柳藝芳、張志娟三位美術(shù)老師坐鎮(zhèn),堪稱校園里的“創(chuàng)意工坊”。彩泥、剪紙、環(huán)保材料擺滿桌案,超輕粘土卡通人物、剪紙窗花、廢舊材料創(chuàng)意畫、節(jié)日主題賀卡……豐富的課程內(nèi)容,讓孩子們將天馬行空的想象轉(zhuǎn)化為觸手可及的作品。在動(dòng)手實(shí)踐的過程中,審美能力、創(chuàng)新思維與耐心細(xì)致的品格同步養(yǎng)成,一件件充滿童趣的手工作品,不僅裝點(diǎn)了教室,更點(diǎn)亮了爛漫童年。</p> <p class="ql-block"> 畫畫社團(tuán)由外聘教師陳婷指導(dǎo),專注于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與藝術(shù)表達(dá)力。素描的細(xì)膩、水彩的靈動(dòng)、創(chuàng)意畫的奇思,每一筆都是孩子們內(nèi)心世界的生動(dòng)映照。課程涵蓋線描造型、色彩基礎(chǔ)、創(chuàng)意兒童畫及靜物素描入門,老師引導(dǎo)學(xué)生從校園一草一木落筆,鼓勵(lì)個(gè)性化創(chuàng)作,讓每個(gè)孩子都能畫出屬于自己的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">  翰墨飄香處,文化傳承時(shí)。書法社團(tuán)由外聘教師方錦亮執(zhí)教,分設(shè)硬筆、軟筆兩個(gè)方向,讓孩子們在筆墨間感受漢字之美。硬筆課堂上,孩子們正襟危坐,從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)學(xué)起,規(guī)范書寫姿勢與運(yùn)筆技巧,練就工整流暢的日常書寫能力;軟筆課堂里,大家屏息凝神,從執(zhí)筆、運(yùn)腕入門,臨摹顏體楷書,在提按轉(zhuǎn)折、墨香縈繞中,領(lǐng)略漢字的結(jié)構(gòu)之妙與氣韻之雅。一幅幅日漸工整的書法作品,是專注力與審美力的雙重見證,傳統(tǒng)文化的精髓也在潛移默化中浸潤童心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、聲情并茂,言啟智慧——語言文化類社團(tuán):表達(dá)與素養(yǎng)的全面提升</b></p> <p class="ql-block">  大會(huì)議室內(nèi),琴聲悠揚(yáng),歌聲婉轉(zhuǎn)。合唱社團(tuán)在李淑娟、張立瑩、方辰暉等老師的指導(dǎo)下,從科學(xué)呼吸、發(fā)聲位置訓(xùn)練起步,逐步攻克音準(zhǔn)、節(jié)奏難關(guān),直至多聲部合唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。孩子們以純凈童聲演繹經(jīng)典曲目,在旋律中學(xué)會(huì)傾聽、懂得配合、理解包容。合唱不僅提升了音樂素養(yǎng),更成為一堂生動(dòng)的集體主義教育課,讓個(gè)體的聲音凝聚成震撼人心的力量。</p> <p class="ql-block"> 英語社團(tuán)由蔡曉君、蔡翠容老師攜手打造“快樂英語”樂園。告別枯燥的語法背誦,英文歌曲學(xué)唱、影視片段配音、情景對話演繹、趣味游戲互動(dòng)等多元形式,讓語言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。孩子們在輕松氛圍中大膽開口,笑聲不斷,徹底消除對英語的畏懼感,讓語言真正成為溝通與探索世界的工具。</p> <p class="ql-block"> 閱讀(朗誦)社團(tuán)由張婷、陳晨老師引領(lǐng),是“書香校園”建設(shè)的先鋒陣地。靜謐的閱覽室內(nèi),孩子們或沉浸于經(jīng)典詩文的雋永意境,或?qū)W⒂诶收b技巧的打磨提升。經(jīng)典誦讀、散文賞析、繪本分享、停連重音訓(xùn)練……一系列活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)用聲音傳遞情感,在文字中遇見更廣闊的世界,語言表達(dá)能力與公眾演講自信也隨之顯著增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 迎新年成果匯報(bào)會(huì)上,三大社團(tuán)大放異彩:歌曲串燒《哦,香格里拉》《把未來點(diǎn)亮》《布谷鳥》悅耳動(dòng)聽,小組表演唱《少年有志》朝氣蓬勃,大合唱《我和我的祖國》振奮人心;英文歌曲串燒《I am so happy》《Happy New Year》活力滿滿;國學(xué)朗誦《弟子規(guī)》韻味悠長,相聲《好好學(xué)習(xí)》詼諧幽默。聲情并茂的舞臺呈現(xiàn),不僅展現(xiàn)了社團(tuán)成員日益精進(jìn)的專業(yè)技能,更彰顯了團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的社團(tuán)文化,是學(xué)校美育成果的一次集中展示。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、思辨致遠(yuǎn),棋啟心智——益智競技類社團(tuán):邏輯與格局的深度培養(yǎng)</b></p> <p class="ql-block">  黑白對弈間,智慧火花閃現(xiàn)。圍棋社團(tuán)由外聘教師吳少彬指導(dǎo),從認(rèn)識棋盤棋子、學(xué)習(xí)基本規(guī)則入手,逐步深入講解氣、吃子、做眼技巧,再到布局原理、簡單定式與收官常識的系統(tǒng)教學(xué)。圍棋的無窮奧秘,極大鍛煉了學(xué)生的邏輯思維、計(jì)算能力、全局觀念與專注力。更重要的是,在棋局的勝負(fù)交替中,孩子們學(xué)會(huì)了冷靜面對挫折、理性分析得失,涵養(yǎng)了“落子無悔”的擔(dān)當(dāng)精神與“觀棋不語”的君子之風(fēng),真正領(lǐng)悟“勝不驕、敗不餒”的人生智慧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六、滋養(yǎng)土壤,期待花開——總結(jié)與展望:為成長賦能,為未來奠基</b></p> <p class="ql-block">  回望本學(xué)期,十三大社團(tuán)猶如十三道色彩斑斕的風(fēng)景線,共同繪就云陵一小生機(jī)勃勃的校園文化圖景。民族舞的典雅與街舞的動(dòng)感相映成趣,跆拳道的剛健與詠春的綿柔互補(bǔ)相生,筆墨的靜雅與乒乓的靈動(dòng)動(dòng)靜相宜,合唱的和諧與圍棋的沉思張弛有度……每個(gè)社團(tuán)都以獨(dú)特魅力吸引著孩子們熱情參與,讓他們在興趣的驅(qū)動(dòng)下自主探索、深度體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">  豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),是云陵一小課堂教學(xué)的有效延伸,更是落實(shí)“雙減”政策、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。孩子們在活動(dòng)中陶冶情操、強(qiáng)健體魄、啟迪智慧,學(xué)會(huì)了合作與堅(jiān)持,文明禮儀與行為習(xí)慣得到顯著提升,真正實(shí)現(xiàn)了“身上有汗,眼里有光”的育人目標(biāo)。我們欣喜地看到,羞澀的孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中綻放自信笑容,好動(dòng)的學(xué)生在專注投入中沉淀沉穩(wěn)心性,每一個(gè)獨(dú)特的生命都在這片沃土上,按照自己的節(jié)奏茁壯成長。</p> <p class="ql-block">  學(xué)期落幕,但社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)燃的興趣之火永不熄滅。未來,云陵第一小學(xué)將持續(xù)優(yōu)化社團(tuán)建設(shè),整合優(yōu)質(zhì)資源,為學(xué)子們打造更優(yōu)質(zhì)、更多元的成長平臺。期待新學(xué)期,更多精彩在此生發(fā),更多夢想由此啟航!</p> <p class="ql-block">文字:柯鎮(zhèn)林</p><p class="ql-block">圖片:各社團(tuán)指導(dǎo)老師</p><p class="ql-block">編輯:陳云燕</p><p class="ql-block">審核:何福生</p>