<p class="ql-block"> 四季更迭，季節(jié)輪換，寒風呼嘯，萬物蟄伏，冬爺爺悄悄的來到了我們身邊。冬天帶給孩子們的不光是寒冷的天氣和呼嘯的北風，還有很多美好的東西和奇妙的感受，東文山幼兒園的小朋友們就開啟了關(guān)于冬季的美妙旅程……</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 一次戶外活動，孩子們看到地上的霜大喊著老師下雪啦??孩子們七嘴八舌地聊起這段時間以來的各種變化。伴隨著氣溫下降，人們身上穿的衣服越來越厚，周圍的很多大樹也逐漸變得光禿禿，還有些動物躲進洞里冬眠了……這一系列的變化，使他們產(chǎn)生無限的好奇。</p><p class="ql-block"> 《幼兒園指導綱要》中指出：“要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊含的教育價值，把握時機，積極引導”。因此我們順應季節(jié)的變化、抓住孩子們的興趣，與孩子們一起探索冬天的秘密。</p> <p class="ql-block">萌萌:老師今天早上可真是太冷了，是不是冬天到了呀？</p><p class="ql-block">桐桐:冬天確實來了，你們是怎么發(fā)現(xiàn)冬天的呢？</p><p class="ql-block">家岐:那你們喜歡冬天嗎？</p><p class="ql-block">凡凡:喜歡，冬天可以戴漂亮的手套和圍巾我喜歡冬天，我愛堆雪人我看到賣糖葫蘆的了......</p> 探尋冬天 <p class="ql-block"> 冬天是什么樣子的？冬天我們這里會下雪嗎？小朋友是怎樣過冬的？冬天可以做哪些運動？在冬天動植物會發(fā)生什么變化？為了解孩子們對冬季的已有經(jīng)驗，我們設(shè)計了《冬天的秘密》調(diào)查表，孩子們用自己的方式記錄下來。</p> 尋找冬天 <p class="ql-block"> 冬天在哪里呢？孩子們利用戶外活動時間一起尋找身邊的冬天，感受逐漸下降的氣溫，感知冬天的變化，增長自己的經(jīng)驗?？菸男』ā⒙湎碌臉淙~、光禿禿的樹枝、草坪上的霜、水龍頭旁結(jié)的冰......這些都是冬爺爺給我們發(fā)出的信號，冬天真的來了。</p> 溫暖過冬 <p class="ql-block"> 通過討論，孩子們發(fā)現(xiàn)了各種各樣過冬的好辦法，認識了冬季的保暖用品，了解它們的用途并進行簡單的歸類，感受到冬季保暖用品的豐富。</p> 小動物是怎么過冬的 <p class="ql-block"> 冬天這么冷，小朋友們都穿上了厚厚的衣服，那些小動物又是怎么過冬的呢？</p> <p class="ql-block"> 通過活動，孩子們了解到很多動物的過冬方法，如：燕子過冬會飛往南方，春天的時候再飛回來；熊和蛇會冬眠；猴子是恒溫動物，不會冬眠，一般會抱在一起過冬；松鼠會在氣溫下降之前儲存好食物，以保證很冷的冬天有足夠的糧食；企鵝出生就在過冬，它不怕冷……</p> 植物是怎么過冬的 玩轉(zhuǎn)冬日 <p class="ql-block"> 冬季雖寒冷，但孩子們熱情依舊似火，每天堅持戶外運動，在運動游戲中提升冬季生活經(jīng)驗，萌發(fā)勇敢面對寒冷天氣、熱愛運動的積極情感。</p> 凍冰花 <p class="ql-block"> 冬天到了，肯定少不了凍冰花,小朋友們 都想知道冰花是怎么來的，也想試著做一做冰花。因此，小朋友們滿懷期待開始了制冰花的旅程。</p> <p class="ql-block"> 冬天的秘密,不僅是靠孩子們眼睛尋找,更多是讓他們?nèi)ヌ剿鳌⑷ジ惺?。我們追隨孩子們的興趣,支持他們的想法和行動,在直接感知、親身體驗和實際操作中，尋找那冬天的秘密!在自由、自主、愉悅、創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中感受發(fā)現(xiàn)、成長的快樂!</p>