<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">親愛的同學(xué)們：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>金蛇辭歲，駿馬迎春！這個(gè)寒假，紫峰小學(xué)以“騏驥馳騁，勢(shì)不可擋”為主題，設(shè)計(jì)了融合運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、創(chuàng)意、傳承的特色德育實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)谌の度蝿?wù)中成長(zhǎng)，以昂揚(yáng)姿態(tài)奔赴新學(xué)期！</p> “汗馬功勞”——勤勞馬?? <p class="ql-block"> 辭舊迎新話團(tuán)圓，年夜飯里藏文化！勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，這個(gè)寒假，讓同學(xué)們化身“年夜飯規(guī)劃師”，在食材挑選、菜品烹飪中感受中國(guó)飲食文化，用雙手為家人送上新春暖意~</p><p class="ql-block">具體要求：【一至六年級(jí)】</p><p class="ql-block"> ??結(jié)合中國(guó)文化元素設(shè)計(jì)健康年夜飯菜單，附手繪/剪貼的菜品圖+設(shè)計(jì)意圖；同時(shí)化身小廚師，選1-2道菜實(shí)踐，用“照片+文字”記錄烹飪過程。</p><p class="ql-block">?? ??評(píng)選方法：將設(shè)計(jì)好的菜單（含菜品圖+設(shè)計(jì)意圖）與烹飪記錄（照片+文字）整合在硬紙板上，排版美觀、內(nèi)容完整，每班擇優(yōu)3份上交，優(yōu)秀作品將在校園展示區(qū)陳列。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">年夜飯食譜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">年夜飯制作清單</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">年夜飯烹飪記錄</p> “萬馬奔騰”——強(qiáng)健馬?? <p class="ql-block"> 駿馬揚(yáng)蹄踏春歸，運(yùn)動(dòng)賦能正當(dāng)時(shí)！為了讓同學(xué)們?cè)诤俦３职簱P(yáng)姿態(tài)，培養(yǎng)堅(jiān)持品格，特設(shè)計(jì)“小馬奔遠(yuǎn)方”運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)，用每日運(yùn)動(dòng)解鎖地理樂趣，用堅(jiān)定腳步丈量成長(zhǎng)之路。</p><p class="ql-block">具體要求：</p><p class="ql-block"> ??【一至六年級(jí)】任務(wù)清單：</p><p class="ql-block">1. 自制“奔遠(yuǎn)方”運(yùn)動(dòng)地圖：在白紙上繪制簡(jiǎn)易路線圖，起點(diǎn)標(biāo)注“耒陽(yáng)”，終點(diǎn)可選擇心儀的遠(yuǎn)方城市（如北京、西安、三亞等）；</p><p class="ql-block">2. 每日運(yùn)動(dòng)打卡：每天完成至少15分鐘運(yùn)動(dòng)（跑步、跳繩、打球等均可）；</p><p class="ql-block">3. 地圖蓋印記錄：每完成一天運(yùn)動(dòng)，在地圖對(duì)應(yīng)位置蓋上“馬蹄印”（可手繪、蓋章或貼紙），模擬從耒陽(yáng)“跑”向終點(diǎn)城市的過程；</p><p class="ql-block"> ??作業(yè)提交：完成后的運(yùn)動(dòng)地圖（需清晰標(biāo)注日期、運(yùn)動(dòng)類型、馬蹄印打卡）每班擇優(yōu)3份上交，學(xué)校將評(píng)選“運(yùn)動(dòng)小騏驥”并展示優(yōu)秀作品~</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各大景點(diǎn)地圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手繪地圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">路線圖</p> “天馬行空”——智慧馬?? <p class="ql-block"> 想象力是童年最珍貴的寶藏，創(chuàng)造力是成長(zhǎng)最靈動(dòng)的翅膀！這個(gè)寒假，低年級(jí)的小萌娃們化身“創(chuàng)意小畫家”，用畫筆勾勒神奇小馬，用巧思點(diǎn)綴新年場(chǎng)景，在探索中感受快樂，在創(chuàng)造中收獲成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">具體要求：</p><p class="ql-block">【一、二年級(jí)】任務(wù)清單：</p><p class="ql-block"> ?? “神奇小馬在哪里？”故事繪</p><p class="ql-block">畫出你想象中“超能力小馬”（比如會(huì)發(fā)光、能穿越、愛吃餃子），再把它“藏”進(jìn)家里過年的熱鬧場(chǎng)景里（如年夜飯餐桌、貼春聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)、拜年畫面），讓同學(xué)們來找找你的專屬小馬吧！</p><p class="ql-block"> ??作業(yè)提交：8K主題場(chǎng)景畫（畫面需包含超能力小馬+新年場(chǎng)景元素），每班擇優(yōu)3份作品展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">找找小馬在哪里</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">找找小馬在哪里</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">找找小馬在哪里</p> “馬力十足”——?jiǎng)?chuàng)造馬?? <p class="ql-block"> 廢舊材料藏玄機(jī)，手工創(chuàng)作傳文化。中年級(jí)的同學(xué)們將化身“環(huán)保小工匠”，用普通紙盒解鎖創(chuàng)意，用廢舊材料打造“聲音魔法”，在動(dòng)手實(shí)踐中感受環(huán)保意義，在傳統(tǒng)文化里汲取靈感。</p><p class="ql-block">具體要求：</p><p class="ql-block">【三、四年級(jí)】任務(wù)清單：</p><p class="ql-block"> ??紙盒改造“聲音寶盒”。用一個(gè)廢舊紙盒（鞋盒、快遞盒均可），內(nèi)部用米、豆子、小鈴鐺、瓶蓋等材料分區(qū)粘貼固定，搖晃或擊打時(shí)能發(fā)出3種及以上不同聲響，打造專屬“新年打擊樂器”；外部用彩紙、顏料、春聯(lián)碎片等裝飾，融入春節(jié)元素。</p><p class="ql-block"> ??作業(yè)提交：裝飾完整、能發(fā)出不同聲響的“聲音寶盒”實(shí)物，開學(xué)后統(tǒng)一上交班級(jí)，擇優(yōu)展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工作品展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手工作品</p> “馬志報(bào)國(guó)”——思辨馬?? <p class="ql-block"> 好電影啟迪心靈，善思考彰顯擔(dān)當(dāng)！高年級(jí)的同學(xué)們將化身“觀點(diǎn)輸出官”，在經(jīng)典影視作品中感悟英雄特質(zhì)，在思維導(dǎo)圖里梳理人生思考，用邏輯與思辨，書寫新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block">具體要求：</p><p class="ql-block">【五、六年級(jí)】任務(wù)清單：</p><p class="ql-block"> ?? “我是觀點(diǎn)輸出官”影視思辨——觀看推薦影視作品??（如《烈火英雄》《中國(guó)醫(yī)生》《奇跡·笨小孩》等），制作A3紙思維導(dǎo)圖。以電影名為中心，分支包含“感動(dòng)瞬間”“英雄特質(zhì)”“我的疑問”“如果是我（會(huì)怎么做）”“成長(zhǎng)啟示”5個(gè)核心內(nèi)容，用圖文結(jié)合形式呈現(xiàn)，或者用學(xué)校作文紙書寫傳統(tǒng)的電影觀后感。（二者選其一）</p><p class="ql-block"> ??作業(yè)提交：A3紙圖文并茂的思維導(dǎo)圖（字跡清晰、邏輯連貫、配色協(xié)調(diào)）、觀后感，每班擇優(yōu)展示優(yōu)秀作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀影記錄卡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">觀影記錄卡</p> “倚馬千言”——書法馬?? <p class="ql-block"> 書法是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，獨(dú)樹一幟。寒假是鍛煉書法和寫字的好時(shí)機(jī)，練字不僅能夠提高你的書法水平，還能培養(yǎng)耐心與專注。請(qǐng)有此項(xiàng)愛好和特長(zhǎng)的同學(xué)拿起筆來，可以寫一張喜慶的蛇年書簽，可以寫一幅硬筆書法作品，也可以寫一幅傳統(tǒng)的迎春節(jié)對(duì)聯(lián)。</p><p class="ql-block"> ??評(píng)選方法：開學(xué)初，每班可擇優(yōu)推薦若干份優(yōu)秀的作品上交政教處，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀的學(xué)生作品會(huì)在全校進(jìn)行展覽哦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小書法作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">優(yōu)秀春聯(lián)作品展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春聯(lián)作品</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 親愛的同學(xué)們，寒假是學(xué)校生活的延續(xù)，是由書本走向生活和社會(huì)的橋梁。希望你們合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，既為新學(xué)期蓄力，也別忘了多陪伴家人，感受濃濃的春節(jié)氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 馬年寓意著聰慧與成長(zhǎng)，希望孩子們?cè)诤倮锬芟裥●R一樣勇敢而堅(jiān)韌，不斷挑戰(zhàn)自我，探索未知。?等春風(fēng)向暖，待花開滿枝，美麗紫峰再相見！??</span></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 祝?大家寒假快樂，愿你揚(yáng)鞭奮蹄，馬到成功，闔家幸福，萬事勝意！????</b></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p>