<p class="ql-block" style="text-align:center;">五年級上冊語文1-8單元綜合復習（純文字稿）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第一單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 有關白鷺的古詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。</p><p class="ql-block">西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。</p><p class="ql-block">2. 《白鷺》作者郭沫若，代表作品有詩集《女神》《星空》，劇本《屈原》《蔡文姬》等。</p><p class="ql-block">3. 白鷺給人最深的印象就是一個字—美！它的美，顏色美，形體美，覓食、棲息、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無限的遐想，無窮的樂趣。</p><p class="ql-block">4. 作者描繪了三幅畫面，分別是水田釣魚圖、枝頭獨立圖、空中低飛圖，從中我們可以感受到作者對白鷺的贊美、喜愛和之情。</p><p class="ql-block">5. 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。</p><p class="ql-block">6. 白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。</p><p class="ql-block">7. 在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。</p><p class="ql-block">8. 黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。</p><p class="ql-block">9. 或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。</p><p class="ql-block">10. 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。</p><p class="ql-block">11. 《白鷺》這篇課文描寫了白鷺的顏色、身體的精巧及覓食、飛行、棲息時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛之情。</p><p class="ql-block">12. 贊美老師像花生默默無聞、無私奉獻的古詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。</p><p class="ql-block">13. 落花生是本文議論的中心事物，因此以落花生為題。全文按事情發(fā)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第三單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">45. 《獵人海力布》體裁是民間故事，主要寫了海力布救白蛇、得寶石、救鄉(xiāng)親、變石頭等幾件事，從中可以看出海力布是一位善良、熱心助人、舍己救人的人。</p><p class="ql-block">46. 民間故事是一種口頭藝術，寄托著人們樸素的愿望。我國四大民間故事是：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》。</p><p class="ql-block">47. 把下列詩句補充完整。</p><p class="ql-block">①七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?lt;/p><p class="ql-block">②天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。</p><p class="ql-block">48. 中國的七月初七，又被稱為七夕節(jié)和乞巧節(jié)，這天有穿針引線驗巧、做些小物品賽巧、擺上些瓜果乞巧等習俗。</p><p class="ql-block">49. “牛郎織女”現(xiàn)在作為成語，用比喻分居兩地的夫妻。我們可以用蘇軾的名句“但愿人長久，千里共嬋娟?！弊８Ｌ煜掠星槿私K成眷屬。</p><p class="ql-block">50. 心地善良、勤勞能干的牛郎，心地善良、心靈手巧的織女，以及冷酷無情、蠻橫專制的王母娘娘。知恩圖報、善解人意、勤勞樸實的老牛。</p><p class="ql-block">51. 我國的主要傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。</p><p class="ql-block">52. 《牛郎織女》是一篇民間故事。牛郎從小與老牛相依為命，織女是王母娘娘的外孫女，后來牛郎和織女喜結連理。故事表達了古代勞動人民對幸福自由的向往和追求。</p><p class="ql-block">53. “王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃”中，“天河”就是宇宙中的“銀河”，牛郎和織女分別成了天河兩邊的“牽?！毙呛汀翱椗毙恰Ｏ鄠髋＠珊涂椗诿磕甑霓r歷七月七日的夜晚于“鵲橋”相會，這就是“七夕”節(jié)的由來。</p><p class="ql-block">54. 《牛郎織女》這個故事表達了勞動人民對美好生活的追求，表達了對善良勞動人民的深切同情，還表達了對破壞美好生活的專制者的痛恨。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第五單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 《太陽》是一篇說明文。著名作家葉圣陶爺爺曾說過：說明文以“說明白”為成功。</p><p class="ql-block">2. 課文從三個方面介紹太陽：(1)距離地球遠；(2)體積大；(3)溫度高。</p><p class="ql-block">3. 太陽的作用：用一句話概括：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。</p><p class="ql-block">地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。</p><p class="ql-block">(1)太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物。</p><p class="ql-block">(2)沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有燒的用的。</p><p class="ql-block">(3)煤、石油、天然氣、云的形成離不開太陽。</p><p class="ql-block">(4)太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來治療疾病。</p><p class="ql-block">4. 太陽的雅稱：春天的太陽：春暉；夏天的太陽：驕陽；早晨的太陽：朝陽；黃昏的太陽：夕陽。</p><p class="ql-block">5. 有關太陽的詩句：“大漠孤煙直，長河落日圓?！?lt;/p><p class="ql-block">6. 這篇說明文的開頭用神話傳說《后羿射日》，課文開頭引用故事的作用是引出說明對象，增加文章趣味性。</p><p class="ql-block">7. 我還知道和太陽有關的中國古代神話故事《夸父逐日》。</p><p class="ql-block">8. 課文運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，向我們介紹了太陽遠、大、熱等特點，以及太陽和人類的關系非常密切。</p><p class="ql-block">9. 說明方法梳理：</p><p class="ql-block">（1）“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?！边\用的說明方法是列數(shù)字、作比較；</p><p class="ql-block">（2）“太陽離我們約有一億五千萬千米遠?！边\用的說明方法是列數(shù)字；</p><p class="ql-block">（3）“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边\用的說明方法是打比方。</p><p class="ql-block">（4）“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。”運用的說明方法是列數(shù)字、舉例子。</p><p class="ql-block">10. 和太陽有關的詞語：烈日炎炎、驕陽似火、日上三竿。</p><p class="ql-block">11. 動物的象征意義（填四字詞語）：松鼠象征乖巧伶俐，海鷗象征勇敢無畏。</p><p class="ql-block">12. 說明文的語言風格有的平實，如《太陽》，有的生動，如《松鼠》。無論哪種風格，描述都要準確、清楚、有條理。</p><p class="ql-block">13. “這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭?！边@句話運用的說明方法有列數(shù)字、作比較、打比方。</p><p class="ql-block">14. 《鯨》一文中“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！边\用的說明方法是列數(shù)字和作比較。</p><p class="ql-block">15. “人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子在它的嘴里看書，還顯得很寬敞”運用的說明方法是舉例子。</p><p class="ql-block">16. “從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。”運用的說明方法是打比方。</p><p class="ql-block">17. 《方向袋的制作》用“首先”“然后”等表示順序的詞語，使得文章很有條理，制作步驟清晰明了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第六單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。</p><p class="ql-block">2. 昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。</p><p class="ql-block">3. 《慈母情深》節(jié)選自著名作家梁曉聲的小說《母親》，文中的母親是一位瘦弱的母親，貧苦的母親，辛勞的母親，更是一位通情達理的母親。</p><p class="ql-block">4. 《慈母情深》一文講述的是貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢買長篇小說《青年近衛(wèi)軍》的事。課文通過日常小事，歌頌了母親的慈祥與善良，讓我們感受到了偉大的母愛，表達了作者對母親的深深敬意與無比的愛，激發(fā)我們熱愛母親的思想感情。</p><p class="ql-block">5. “母子情深”是雙向的，不僅指母親對“我”的愛，也包含著“我”對母親的愛。</p><p class="ql-block">6. 文中對母親的外貌、動作、語言描寫，集中體現(xiàn)了“慈母情深”。</p><p class="ql-block">(1)看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。——瘦弱的母親</p><p class="ql-block">(2)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！毧嗟哪赣H</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第七單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。</p><p class="ql-block">2. 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。</p><p class="ql-block">3. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。</p><p class="ql-block">4. 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。</p><p class="ql-block">5. 《山居秋暝》的作者是唐（朝代）的王維。蘇軾稱贊他的詩“詩中有畫，畫中有詩。”他有詩佛之稱。他是山水田園詩派代表，與孟浩然并稱“王孟”。詩中寫明月和清泉的詩句是：明月松間照，清泉石上流。</p><p class="ql-block">6. 《山居秋暝》這首詩的頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流。”一靜一動，呈現(xiàn)出秋雨之后如畫一般的山野美景；頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”由景轉人，顯出山野生活的和平恬靜，于詩情畫意中寄托著詩人對閑適田園生活的追求。</p><p class="ql-block">7. 《楓橋夜泊》的作者是唐朝的張繼，詩中的千古名句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！?lt;/p><p class="ql-block">8. 《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，詩人張繼泊船城外的楓橋時，寫下了一首羈旅詩。全詩以一個“愁”字統(tǒng)領。詩中月落、烏啼、霜、江楓等景物勾勒出清幽靜寂的畫面，此時的鐘聲更襯托出夜的靜謐。</p><p class="ql-block">9. 《長相思》是清代詞人納蘭性德創(chuàng)作的一首詞，他是清詞三大家之一。表達了對故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！?lt;/p><p class="ql-block">10. 《長相思》是一首詞，詞牌名是長相思。詞中“山一程，水一程”和“風一更，雪一更”運用反復的手法，寫出羈旅生活之苦。詞中的“榆關”點明了軍隊行進的方向，“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”則寫出了夜時分風雪無情地把睡夢打斷的情形?！榜猷l(xiāng)心夢不成，故園無此聲”也表達了將士們對故鄉(xiāng)的思念之情。</p><p class="ql-block">11. “明月松間照，清泉石上流?！边@句詩前半句是靜態(tài)描寫，后半句是動態(tài)描寫。詩句描繪的景象是：皎潔的明月從松林間灑下清光，清澈的泉水在山石上緩緩流淌。</p><p class="ql-block">12. “竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！痹娋涿枥L的景象是：竹林里傳來陣陣歡聲笑語，那是洗衣歸來的女子；荷葉輕輕搖動，漁舟正順流而下。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【第八單元】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。這些都出自“四書”之一的《論語》。</p><p class="ql-block">2. 余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？這段話出自（宋）（朝代）的朱熹。</p><p class="ql-block">3. 《論語》是儒家學派的經典著作之一，主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行。與《大學》、《中庸》和《孟子》并稱“四書”。</p><p class="ql-block">4. “敏而好學，不恥下問?！币馑际翘熨Y聰敏又好學，不以向地位、學問比自己低的人請教為恥辱。</p><p class="ql-block">5. “知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际侵谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。</p><p class="ql-block">6. “默而識之，學而不厭，誨人不倦?！币馑际悄赜涀∷鶎W的知識，學習從不感到滿足，教導別人從不感到疲倦。4、5、6這三句話都是選自《論語》。</p><p class="ql-block">7. 孔子，名丘，字仲尼，魯國人?！墩撜Z》是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。全書以語錄體為主，集中體現(xiàn)孔子的思想觀念及教育原則。</p><p class="ql-block">8. 朱熹認為“心到最急”是因為心要是不在讀書上，眼睛就看不仔細，嘴巴也讀不認真，根本記不住，即使記住了也不會長久。</p><p class="ql-block">9. 字詞解釋</p><p class="ql-block">敏：聰敏。好：喜愛。恥：以……為恥。下問：向地位、學問比自己低的人請教。識：記住。厭：滿足。誨：教誨。倦：疲倦。漫浪：隨意。亦：也。急：要緊，重要。</p><p class="ql-block">10. 讀書名言。</p><p class="ql-block">書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?lt;/p><p class="ql-block">學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子</p><p class="ql-block">讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?lt;/p><p class="ql-block">11. 《憶讀書》這篇課文的作者是冰心，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名作家，兒童文學作家。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>