<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 美篇號(hào)：4209400</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 文字/圖片/編輯：云淡風(fēng)輕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 春節(jié)，是千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的節(jié)日，也是一年中走親訪友的好日子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 記得有一年春節(jié)，大年初五，弟弟全家來我們家做客。節(jié)日期間，除了吃吃喝喝，剛滿周歲的兒子成了全家“玩弄”的焦點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 吃過午飯，舅舅在客廳沙發(fā)上，抱著外甥逗著玩兒，一會(huì)教他說話，一會(huì)兒給他讀詩(shī)，兒子聽得津津有味兒。我從廚房刷完碗，走到客廳，和全家一起逗孩子玩兒，看著小人兒認(rèn)真聽詩(shī)的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，想著試一試平日讓他聽的那些古詩(shī)詞有沒有效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 于是，我說:“白日依山……”娃肉嘟嘟的兩只小手握在一起，上下翻弄著，這是他的習(xí)慣動(dòng)作，嘴里冒出來一個(gè)“盡”字，而且是拉著長(zhǎng)聲，全家一聽，都興奮極了，緊接著，我又說:“黃河入?！蓖藓鲩W著大眼睛，嘴里又蹦出一個(gè)字:“流”，但這個(gè)字還說不清楚，聽著就是“油”。逗得全家哈哈大笑，一起鼓掌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我心想:“后兩句也能說出來就太好了?！庇谑牵职堰@首詩(shī)的后兩句:“欲窮千里目，更上一層樓?！毕袂斑呉粯?，每一句最后一個(gè)字不說出來，看看兒子的反應(yīng)。結(jié)果，我每說一句，兒子就拉著長(zhǎng)聲，準(zhǔn)確地說出每一句的最后一個(gè)字。那稚嫩的小模樣，惹得全家哄堂大笑，坐在沙發(fā)上的我們都笑軟了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子看著我們這么高興，也弄不清是怎么回事兒，捂著自己的小臉，做出各種“怪模樣”逗我們樂。他自己也一個(gè)勁兒地傻樂，笑聲互相感染著……那一天，那一餐，那一幕永遠(yuǎn)銘刻在了我的記憶里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 當(dāng)時(shí)我想，娃腦子里一定是對(duì)這首詩(shī)有印象，只是嘴上表達(dá)不出來，因?yàn)樗麆倳?huì)說話，最多能說出兩個(gè)字。但你給他讀的書，聽的音頻，看似無(wú)用，其實(shí)都進(jìn)入到了孩子的大腦里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 兒子上幼兒園后，我更癡迷買童書，訂畫報(bào)。不管他能不能聽懂，每天一有時(shí)間，就給孩子講故事，孩子聽得入迷，我講得有勁兒。記得有一段時(shí)間，《不一樣的卡梅拉》這套書在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)賣得挺火，我也給孩子買了一套。書里面的故事和圖畫深深吸引了他，連我和他爸也覺得非常有意思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每天睡前，孩子不聽故事不睡覺。有一本書《我不是膽小鬼》必須爸爸講，竟然聽了不下二十遍。里邊的故事生動(dòng)有趣兒，惹人大笑。有的時(shí)候，不講故事，就全家一起聽故事，有一段時(shí)間，全家一起睡前聽《三十六計(jì)》，從那時(shí)起，兒子的歷史啟蒙開始了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子長(zhǎng)大以后，全家聚在一起的時(shí)候，總免不了提起那段共讀的美好時(shí)光，它帶來的不止是回憶，更是親情溝通的窗口，讓人回味無(wú)窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人生最美好的時(shí)光是童年，家長(zhǎng)最幸福的時(shí)期，是孩子上幼兒園的那幾年，沒有課業(yè)壓力，孩子天真活潑。早晨送進(jìn)幼兒園，晚上接回家。只要不生病，每天都是“好日子”。兒子有時(shí)候提起幼兒園來，只記得那兒的飯好吃，哈哈！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幾年后，孩子上小學(xué)，自己能獨(dú)立讀畫報(bào)和圖書了。我們給孩子讀書的時(shí)間也少了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 兒子喜歡歷史，三年級(jí)的時(shí)候，他要求給他買一套《明朝那些事》，我爽快答應(yīng)。雖然好多字還認(rèn)不全，但他讀得津津有味兒，有時(shí)候把作業(yè)拖到很晚，一看這情景，又不好控制他看，只好在“喜馬拉雅”上買了明朝那些事的音頻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每天晚上睡前，躺在床上聽《明朝那些事》。我覺得花了錢一個(gè)人聽不合適，索性，我也搬到兒子有高低床的屋子里睡，陪著孩子一起聽。兒子聽完一集還要聽，簡(jiǎn)直聽入了迷。有時(shí)候我都困得堅(jiān)持不住了，孩子還是不愿睡?？紤]第二天還要上學(xué)，只能給他規(guī)定時(shí)間，聽完兩集就睡。后來又買了《蒙曼講唐詩(shī)》，《康震講唐詩(shī)》，那幾年，不但孩子聽了漲知識(shí)，家長(zhǎng)也跟著學(xué)了不少東西。隨著年級(jí)的升高，課業(yè)的增多，看課外書少了，聽音頻也少了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，孩子已經(jīng)上大學(xué)，雖然沒有了親子共讀，但我們以另一種方式，延續(xù)著共讀時(shí)光——我們經(jīng)常會(huì)互相推薦圖書，節(jié)假日相聚的時(shí)候，會(huì)同聊一本書。前一段，我和他爸看電視劇《朱元璋》，都想到了兒子，如果他在家，我們可以一起討論交流，他對(duì)那段歷史太熟悉了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 現(xiàn)在，只要他在家，大部分時(shí)間，是他給我們講書，講外面的世界。有的時(shí)候我也裝不懂，他講得更起勁兒。他還經(jīng)常回憶起小時(shí)候那段“親子共讀”的美好時(shí)光，還自嘲說:“我老了，真想回到小時(shí)候，想吃幼兒園的飯?！蔽艺f:“你小子膽兒大了，敢在老媽面前說老！”他嘿嘿一樂說:“我是懷念小時(shí)候，爸媽給我講故事，咱們一起聽詩(shī)詞的美好時(shí)光，現(xiàn)在回憶起來真的好幸福?！蔽艺f:“是??！但時(shí)光哪能倒流呢，唯一能把握的，就是珍惜現(xiàn)在每分每秒在一起的時(shí)光。十幾年或者幾十年后，當(dāng)下的這段時(shí)光，又是一段溫馨甜美的回憶，不是嗎？”兒子聽著我說的話，我倆目光相視，點(diǎn)頭微笑。這一幕，一定會(huì)印刻在時(shí)光的記憶里。</span></p>