<h1><b style="font-size:22px;">一、黨建強引領(lǐng) 作風提效能</b></h1> 2025年學校高質(zhì)量開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，緊扣目標、精準發(fā)力，與教育領(lǐng)域系統(tǒng)整治統(tǒng)籌推進，堅持學與查結(jié)合，查與改貫通。通過入心入腦“學”、見人見事“查”、落地落實“改”，使黨員干部在學中受教育，在查中知敬畏，在改中見實效。以嚴實作風為黨育人為國育才，引領(lǐng)黨員教師昂揚精神面貌、銳意改革進取，實現(xiàn)了突出組織效能提升，為教育發(fā)展保駕護航；突出師德師風提升，營造干事氛圍，促進作風轉(zhuǎn)變出成效；突出廉潔意識提升，打造風清氣正育人環(huán)境；突出師生士氣提升，暢通溝通渠道，實現(xiàn)開門辦教育，全面推動了學校內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展。 <h1><b style="font-size:22px;">二、文化潤童心 多彩樹品牌</b></h1> <p class="ql-block"> 2025年學校結(jié)合校情、學情、師資、地域特色和發(fā)展定位進一步梳理辦學的核心理念、培養(yǎng)目標，確立了“多彩教育 多彩童年”的辦學理念，重構(gòu)了“三風一訓”體系：以“讓每個孩子都秀出風采”為校訓，“事事努力，樣樣多彩”為校風，“日日求新，堂堂精彩”為教風，“時時進取，人人出彩”為學風，同時將“黨建引領(lǐng) 五育融合”深度融入教育教學全過程，立體構(gòu)建“理念鑄魂—環(huán)境浸潤—課程深耕—活動賦能—隊伍聚力”的五維育人體系，通過營造浸潤式多彩校園環(huán)境、搭建“一體五翼”課程體系、打造“四禮四節(jié)”特色活動、建強專業(yè)化“毓秀”教師隊伍、構(gòu)建“五色”評價體系，積極探索五育協(xié)同育人實踐，實現(xiàn)五育融合落地惠及全體學生，“相信總有一朵小花為你盛開”，實現(xiàn)“讓每個孩子都擁有多彩童年”的育人目標，逐步形成獨具特色的秀一文化。</p> <h1><b style="font-size:22px;">三、教研促教改 賦能提質(zhì)優(yōu)</b></h1> <p class="ql-block"> 2025年，學校深耕教研改革，成功申報馬鞍山市第四屆“1+4”教育研究共同體的牽頭學校和花山區(qū)“義務教育課程實施示范?！?，通過多層次搭建教研平臺，深入推進校本教研建設(shè)，借助課程建設(shè)的杠桿撬動學校育人模式的改革，助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2025年學校先后成功承辦安徽省“教研江淮行-皖美課堂”等10余場省市級主題教研活動。學校以研促教、以研促思、以研提質(zhì)，營造積極向上的教研文化，各學科教研成果亮點紛呈，4月成功獲評“安徽省中小學教研基地?！?，英語組承擔《基于項目式學習的小學英語單元整體教學實踐研究》項目研究，相關(guān)成果于兩次在省級基地?；顒又薪涣鞣窒?。科研促教研，教研夯課堂，目前學校有2項省級課題和11項市級課題在研，各學科立足課題研究，以“學思行”課堂為抓手，不斷推進課堂教學改革與教師隊伍建設(shè)向縱深發(fā)展，2025年有20名教師在各級各類教學比賽中獲獎，曹春慧、劉燁等多名教師獲得部級精品課及省、市級優(yōu)質(zhì)課評比一二等獎。在市新教材作業(yè)設(shè)計比賽中，我校斬獲7個一等獎，3個二等獎，2個三等獎，獲獎率100%，獲獎面覆蓋全學科。</p> <h1><b style="font-size:22px;">四、法治情景劇 舞臺蘊五育</b></h1> 道德與法治情景劇表演是我校思政特色活動的亮點，學校鼓勵師生將教材中的案例、故事、法律法規(guī)知識改編為課本劇、情景劇并通過開展“法治與規(guī)則”專場展演活動，增強學生法治觀念、規(guī)則意識與自我保護能力。2025年，由我校師生自編自導自演的學生情景劇《法治為光 少年歸航》榮獲安徽省大中小學法治情景劇比賽一等獎，并作為全省唯一一個中小學組代表隊參加全國現(xiàn)場總決賽獲得二等獎，并受邀參加2026年第三屆安徽省少兒法治春晚。我們把靜態(tài)的法治知識轉(zhuǎn)化為動態(tài)的舞臺敘事，讓學生在“做中學、演中思、境中悟”，在方寸舞臺間演繹了“五育融合”學習的新范式。 <h1><b style="font-size:22px;">五、建隊強基石 培根育新苗</b></h1> <p class="ql-block"> 少先隊在學校黨總支的堅強領(lǐng)導下，緊扣“培養(yǎng)新時代好隊員”核心目標，以豐富多元的活動為載體播撒紅色種子，依托“紅色升旗臺”主題升旗儀式與少先隊活動課為核心育人陣地，筑牢隊員紅色根基，厚植愛國情懷，引導樹立正確價值觀。做好儀式教育與組織建設(shè)，激發(fā)組織活力，通過開展“秀杰少年”評選，“秀彩班級”“多彩課間”等評比，培育隊員集體榮譽感與責任擔當。同時，加強輔導員隊伍建設(shè)，夯實少先隊活動課程建設(shè)基礎(chǔ)，2025年我校中隊輔導員邱紫薇、吳云云老師獲馬鞍山市、區(qū)少先隊活動課比賽一等獎；吳云云老師的少先隊活動課《石頭記》在安徽省“皖北擴容聚合力 思政賦能新課堂”名校長名師工作室聯(lián)合教研活動中現(xiàn)場展示；邱紫薇老師的少先隊活動課《華夏大地上的風火輪》代表馬鞍山市參加安徽省少先隊活動課比賽獲一等獎。</p> <h1><b style="font-size:22px;">六、童聲唱美好 美育綻芳華</b></h1> 2025年，學校將美育作為五育融合的重要支點，以“小雨滴”合唱團為核心載體，扎實推進美育工作。合唱團遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，立足日常課程規(guī)范化、序列化的開展，形成“基礎(chǔ)素養(yǎng)啟蒙--技能技法提升--創(chuàng)編實踐升華”三階課程模式，實現(xiàn)合唱藝術(shù)教育的普惠性，讓藝術(shù)教育浸潤日常，滋養(yǎng)心靈。學校依托多元平臺搭建實踐舞臺，常態(tài)化開展校園藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、元旦迎新年等專場展演，讓藝術(shù)實踐走進學習生活，引導學生在歌唱中感悟文化魅力，涵養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。2025年“小雨滴”合唱團斬獲安徽省首屆“長江之歌”合唱展演銀獎，市、區(qū)中小學合唱比賽一等獎，全市江南之花演出金獎等多項榮譽，合唱團還受邀參演馬鞍山市春節(jié)文藝晚會和馬鞍山市交響樂團新春音樂會。同時，憑借鮮明的藝術(shù)特色和豐碩的育人成果，學校成功申報全國示范性特色學校（美育類），為學校的美育工作添上了濃墨重彩的一筆。 <h1><b style="font-size:22px;">七、體教融合力 健體競秀場</b></h1> <p class="ql-block"> 學校秉持“健康第一”的教育理念，深耕體育育人沃土，積極落實“學在體育課，練在大課間，評在運動會”，不斷推進特色課程社團化，以賽促訓優(yōu)質(zhì)化，以測代評規(guī)范化，以體強身、以體健魄。</p><p class="ql-block"> 2025年在體質(zhì)提升與競技賽事工作中雙線告捷。體質(zhì)創(chuàng)優(yōu)：我校圓滿完成2025年度全校學生體質(zhì)健康測試工作，體測優(yōu)良率達64.98%，充分展現(xiàn)了我校體育教學的扎實成效，為學生全面發(fā)展筑牢健康根基。賽場競秀：我校男子籃球隊奮勇拼搏，斬獲2025年馬鞍山市小學男子籃球冠軍；校田徑隊憑借扎實的訓練功底與出色的臨場發(fā)揮，勇奪2025年馬鞍山市中小學田徑運動會小學組團體總分第二名；更在2025年馬鞍山市中小學體測運動會中再度發(fā)力，斬獲小學組團體總分第一名。用三項市級優(yōu)異成績杯彰顯了我校學子的體育競技風采與團隊協(xié)作精神。</p> <h1><b style="font-size:22px;">八、科創(chuàng)啟童智 協(xié)同促共育</b></h1> 2025年我校積極打造“課程引領(lǐng) 活動賦能 協(xié)同共育”科技教育體系。學校特聘請安徽工業(yè)大學創(chuàng)新教育學院（原院長）冷護基教授擔任第一任科學副校長，通過專題培訓、項目指導等方式提供專業(yè)支持，助力學?？萍颊n程優(yōu)化與創(chuàng)新項目孵化。2025年學校以“太空探秘”為主題舉辦年度科技節(jié)活動，學生進行太空帽的設(shè)計制作等，生動展現(xiàn)對宇宙奧秘的好奇與遐想，科技節(jié)期間恰逢世界地球日，學校邀請安徽省地礦局 322 地質(zhì)隊開展《石頭的秘密》科普講座；同時，攜手安工大數(shù)理學院科普志愿團隊為師生帶來兩場沉浸式科普活動，有效推動大中小科技教育一體化銜接，促進了學生科學素養(yǎng)的全面提升，本年度我校學子在科技創(chuàng)新比賽中屢獲佳績：斬獲安徽省2025年機器人競賽人工智能挑戰(zhàn)一等獎，第十五屆安徽省青少年科學影像節(jié)二等獎1 項、三等獎1項，2025年馬鞍山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；在馬鞍山市2025年中小學生氣象科普競賽中，有4名學生獲二等獎、5 名學生獲三等獎，學校同時獲評優(yōu)秀組織獎。 <h1><b style="font-size:22px;">九、保障促發(fā)展 服務暖校園</b></h1> 2025年學校進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境、完善基礎(chǔ)設(shè)施配置、保障學生在校學習生活需求，統(tǒng)籌推進多項校園升級改造重點工作。<br> 打造“五園四區(qū)”育人空間：（五園--童真園、童樂園、童心園、童趣園、童耕園”；四區(qū)-運動活力區(qū)、藝術(shù)熏陶區(qū)、書香閱讀區(qū)、文化展示區(qū)）童趣園及籃球場周邊改造豐富了學生活動與休憩場地，拓展特色育人空間；室外羽毛球場改造徹底解決積水難題，保障體育活動安全開展；室內(nèi)體育館籃球場地改造優(yōu)化了籃球教學硬件條件；教學樓地面游戲繪制與柵欄安裝則為學生課間活動增添樂趣，筑牢安全防護屏障；完成童耕園柵欄及廊架安裝，搭建起規(guī)范、安全的勞動實踐平臺；定制南北門文化雕塑，以具象化形式傳遞學校辦學理念，厚植校園文化底蘊。做優(yōu)后勤服務保障：租賃學生飲水機，切實解決學生在校飲水需求；更換北門電子屏，有效提升校園宣傳效率，為放學系統(tǒng)有序運行提供技術(shù)支撐。系列升級改造項目為構(gòu)建安全、溫馨、優(yōu)質(zhì)的育人校園筑牢了堅實基礎(chǔ)。 <h1><b style="font-size:22px;">十、安全筑防線 平安護成長</b></h1> 學校堅持“黨建+安全”的工作理念，嚴格落實安全工作責任制，成立校園安全工作領(lǐng)導小組, 細化職責分工，層層落實責任，完善制度預案，實行校內(nèi)外結(jié)合、警校聯(lián)動、家校社協(xié)同配合的“三全”安防管理機制，大力開展食品、交通、消防、禁毒、法治、防溺水、防欺凌、防電詐、防雷電、防踩踏等系列安全教育活動。同時，充分發(fā)揮學生監(jiān)督崗、教師護學崗和家長志愿崗的協(xié)同作用，織密校園安全防護崗。此外，不斷強化校園周邊環(huán)境綜合整治和安全實踐演練，2025年平安校園創(chuàng)建成效顯著。