<p class="ql-block"> 分享一位體育老師的話：“給我的感覺越來越不對勁兒了。網(wǎng)上有句玩笑話啊，再過幾年正常人都要變小眾了啊。我聽著真笑不出來，因為在我這兒，他已經(jīng)不是玩笑了。別的科老師啊，可能最先發(fā)現(xiàn)的是學(xué)習(xí)問題。而我們體育老師往往是第一個發(fā)現(xiàn)孩子行為底線下降的人。首先身體不聽使喚，現(xiàn)在的小孩兒身體笨的讓你吃驚，就拿最簡單的向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)來說吧，能有一小半兒的人分不清方向。還有什么跳繩培訓(xùn)班兒，我都震驚了。但現(xiàn)在不會跳繩兒的一抓一大把，這不是智力問題，是身體和大腦的連接斷了。是最基本的規(guī)則感沒建立起來。還有情緒控制失靈的，在教室里你還看不出什么，一旦到了操場上，有些孩子就開始失控了。做游戲輸了啊，能躺地上哭半小時。輕輕被碰一下，那反應(yīng)就像被捅了一刀啊。</p> <p class="ql-block">我們體育課都成了情緒壓力的測試場了。其實最讓我擔(dān)心的是什么？就是對人的漠視。有些孩子，你從他的眼神里看不到對老師和同學(xué)的在意。你喊他，他就當(dāng)沒聽見。同學(xué)摔倒了，他能直接從他身上跨過去。這種基本善意的流失比任何成績差都可怕。所以作為體育老師，我想說，有些問題根源不在操場，而是在更早的時候，是孩子身體探索機會被屏幕奪走了啊，是面對挫折的時候勇氣被過度保護消磨了，是待人接物的分寸在溺愛中被模糊了。體育課現(xiàn)在不只是在教他們強身健體，更是在給他們補一堂早就該上的課：如何規(guī)矩的競爭？如何有尊嚴(yán)的輸？如何作為一個體面人站在天地間？”</p>