<p class="ql-block"> 征文 活動(dòng)開(kāi)啟，好多紅燭、園丁，揮毫潑墨，含英咀翠，執(zhí)筆寫(xiě)心，直抒胸臆。個(gè)個(gè)錦緞華章，再現(xiàn)曾經(jīng)的堅(jiān)守，凸顯教育情懷，感人至深。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，教師交流園地里的“家人”第一時(shí)間投來(lái)鼓勵(lì)贊許，無(wú)形之中讓這個(gè)寒冷的冬天有了春色和滿眼的蔥蘢。</p><p class="ql-block"> 教師交流園地，是老師們耕云種月的沃土，是杏壇人以文會(huì)友的桃園，同仁們的獲獎(jiǎng)感言口吐芬芳，筆走龍蛇，字字涵韻，句句流葩，對(duì)教師交流園地的熱愛(ài)，平仄可見(jiàn)，真摯坦誠(chéng)！那謙遜的一個(gè)個(gè)身影愈發(fā)靚麗挺拔；那一只只妙筆更加鮮活與飛揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 陶然無(wú)以回報(bào)，把這些華彩匯聚在此，讓它成為我心中的永恒。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 一，家人們的激勵(lì) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 心境老師：教師交流園地每一次活動(dòng)，都是一個(gè)美麗腳印，平仄出一串串愛(ài)的漣漪。感動(dòng)于陶然老師的辛勤付出，從活動(dòng)公告，到師言詩(shī)語(yǔ)巨制，無(wú)不浸透了她的汗水，向陶然老師致以最崇高的敬意。?????????????????? </p><p class="ql-block"> 其實(shí)，她組織這場(chǎng)活動(dòng)，于她，也是滿滿的收獲。她呀，成長(zhǎng)起來(lái)了，以后再組織活動(dòng)，定會(huì)更加的得心應(yīng)手。同時(shí)，同時(shí)呀，宋桂杰老師背后一定協(xié)助了不少，是教育情懷，讓我們忙著又熱愛(ài)著這里。??????????????????</p> <p class="ql-block"> 宋桂杰老師：這篇呈獎(jiǎng)公告滿含教育溫度！既復(fù)盤(pán)了【回望來(lái)時(shí)路?燈火亦如初】征文的精彩，188篇佳作盡顯師者初心，又官宣新活動(dòng)、寄予暖祝福。文字真摯動(dòng)人，既致敬教育堅(jiān)守，又凝聚共育力量，是教育人專屬的暖心答卷，期待2026年新活動(dòng)再綻芬芳！</p><p class="ql-block"> 感謝陶然老師的用心編撰！一文連綴征文碩果、團(tuán)隊(duì)榮光與新年新篇，字里行間滿含教育深情，既致敬師者初心，又凝聚共育力量，溫暖而又閃光！高贊陶然老師，心賞陶然老師！向陶然老師學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 高加平老師：教師交流園地里藏龍臥虎，特別是陶然老師，才華橫溢，令我敬佩。記得她的身體不太好，如今還在上班，但是她對(duì)園地的付出從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。這次當(dāng)她策劃的園地活動(dòng)公告，我第一次看到后，就激起了我的投稿心潮，我手寫(xiě)我心，一口氣就寫(xiě)了一篇拙作，閱讀超萬(wàn)?；顒?dòng)結(jié)束了，她的總結(jié)呈獎(jiǎng)全面又感人。師言詩(shī)語(yǔ)、呈獎(jiǎng)公告、新活動(dòng)啟動(dòng)、溫馨寄語(yǔ)，字字閃光，句句暖人。她呀，忙學(xué)校、忙園地、忙家里，如此教育情懷，讓我們敬佩，讓我們感動(dòng)！在此，我祝陶然老師身體健康，萬(wàn)事如意。祝賀所有獲獎(jiǎng)老師，祝賀所有參加活動(dòng)的師師們，愿你們筆耕不輟，在新的園地活動(dòng)里，再顯豐彩。希望我們的教師交流園地馬年吉祥，更加美好。??????????????????</p> <p class="ql-block"> 李書(shū)平老師：從活動(dòng)策劃到呈獎(jiǎng)公告，洋洋灑灑繪成宏篇巨制，這浸透了陶然老師的多少心血與汗水，這積聚了陶然老師的多少才情與智慧！正是主帥及你們的勇敢擔(dān)當(dāng)與無(wú)私奉獻(xiàn)，我們師園的主題征文交流活動(dòng)才得以水起風(fēng)生，我們師園才得以榮膺“2025年度影響力美友圈”的殊榮！致敬致謝，向有功師園的你們！??????????????????</p> <p class="ql-block"> 燃燒的雪片老師：鴻篇巨幅展榮光，滾燙話語(yǔ)傳力量。秉燈伏案，辛勞昭彰。呈獎(jiǎng)公告內(nèi)容精彩紛呈，憶2025，奪冠登頂，望2026，開(kāi)往繼來(lái)，駕祥云開(kāi)新篇，馭馬乘風(fēng)。心師運(yùn)籌帷幄，園地師師一路凱歌，擷英攬譽(yù)，其樂(lè)融融。陶然老師慷慨激昂，活動(dòng)始終，感佩，??????贊歌，??????致敬??????????????????等到三月桃花水靜流，滿眼又是師者情。那時(shí)，整裝待發(fā)，精神百倍，三尺講臺(tái)，再展雄風(fēng)！????????????豪情萬(wàn)丈????????????</p> <p class="ql-block"> 炯然老師：這不僅是一次征文活動(dòng)的圓滿收官，更是一場(chǎng)教育初心的深情回響。陶然老師以細(xì)膩筆墨記錄師者足跡，從帶病策劃的心師到伏案耕耘的一線教師，每一段故事都閃耀著“葉的事業(yè)”的奉獻(xiàn)光芒?；顒?dòng)以文載道，以情聚心，讓散作星辰的教育人共燃一盞不滅的燈。展望新年，“共育”話題再啟征程，這份執(zhí)著與熱忱，正是教育薪火相傳最美的注腳。??????????????????</p> <p class="ql-block"> 教育即喚醒老師：新一期期刊《師言詩(shī)語(yǔ)》精彩呈現(xiàn)，暢漾文海，更覺(jué)得，育路有愛(ài)，佳作有光。品讀看見(jiàn)光，燈火追逐亮，仿佛冬夜星空，處處閃爍著溫暖學(xué)生的靚！????????????</p> <p class="ql-block"> 青春如草老師：??????一紙公告，滿是師者情長(zhǎng)?；赝魑睦锏慕逃跣?，細(xì)數(shù)團(tuán)隊(duì)捧回的榮光，再啟共育新篇的征程。字字滾燙，句句真誠(chéng)，這方園地，藏著最動(dòng)人的杏壇煙火與滾燙理想。??????老師優(yōu)秀！這次活動(dòng)完美！高高手！</p> <p class="ql-block"> LJQ——行則致遠(yuǎn)老師：承蒙師園厚愛(ài)，此番執(zhí)筆倍感榮幸?；赝魑幕顒?dòng)，字字皆凝師者初心，句句盡展杏壇風(fēng)華。這份認(rèn)可，是鼓勵(lì)更是鞭策。愿與諸位同仁攜手，以筆墨為媒，以教育為魂，在《師言詩(shī)語(yǔ)》的新篇里，共書(shū)桃李芬芳。陶然老師為征文活動(dòng)呈獎(jiǎng)，辛苦了！????????????</p> <p class="ql-block"> 趙鳳路老師：一紙公告，滿溢杏壇芬芳！【回望來(lái)時(shí)路?燈火亦如初】征文活動(dòng)圓滿落幕，188篇佳作跨越山海，訴說(shuō)著教育者的堅(jiān)守與赤誠(chéng)。心師帶病領(lǐng)航，管理員默默耕耘，宋桂杰、高加平等老師以熱愛(ài)赴使命，讓每一段教育故事都擲地有聲。2025年斬獲卓越影響團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)，是園地凝心聚力的勛章；2026年【共育大家談】新篇啟幕，更是家校同心的教育新章。這里有初心不改的堅(jiān)守，有薪火相傳的熱忱，有攜手逐夢(mèng)的力量。為教師交流園地點(diǎn)贊，為每一位耕云種月的教育人喝彩，愿新歲繁花更盛，教育燈火永續(xù)璀璨！????????????</p> <p class="ql-block"> 飛臨老師：回望來(lái)時(shí)路，一切皆可期！精彩篇章，助力園地活動(dòng)越來(lái)越好！????????????</p> <p class="ql-block"> 玉溪河畔老師：字里行間皆是教育人惺惺相惜的溫情與堅(jiān)守。從心師帶病統(tǒng)籌、管理員默默耕耘，到宋桂杰老師忙里偷閑筆耕不輟、高加平老師披星戴月跟進(jìn)交流，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓“燈火亦如初”的主題愈發(fā)鮮活。188篇征文跨越山海，既有在崗教師的履職感悟，也有退休同仁的歲月沉淀，更有不同崗位教育者的赤誠(chéng)分享，讓這場(chǎng)征文活動(dòng)成為杏壇人共話初心的精神盛宴。????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 滇中一先生：這場(chǎng)征文活動(dòng)滿是教育人的赤誠(chéng)與堅(jiān)守！"回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初"的主題直擊初心，188篇佳作見(jiàn)證著師者的奉獻(xiàn)與熱愛(ài)。感謝心師帶病統(tǒng)籌、各位老師熱忱參與，讓教育情懷跨越山海。新一年【共育大家談逐夢(mèng)賀新年】活動(dòng)開(kāi)啟，家校攜手的新篇令人期待。愿教師交流園地繼續(xù)凝聚教育力量，讓杏壇燈火永續(xù)璀璨，祝各位同仁新春順?biāo)?，育人之路繁花似錦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 熱愛(ài)未央老師：【回望來(lái)時(shí)路?燈火亦如初】主題征文活動(dòng)呈獎(jiǎng)公告完整呈現(xiàn)了教師群體的精神風(fēng)貌與教育情懷。從致敬致謝到活動(dòng)總結(jié)，從獲獎(jiǎng)公示到新篇開(kāi)啟，每一環(huán)節(jié)都流淌著對(duì)教育初心的堅(jiān)守與傳承。188篇真摯投稿跨越山海匯聚，是杏壇燈火不滅的生動(dòng)寫(xiě)照。2025團(tuán)隊(duì)殊榮與2026共育新章，更彰顯了教師交流園地作為思想沃土與精神家園的凝聚力。愿教育者永懷少年熱忱，在耕耘中見(jiàn)證時(shí)代芬芳！????????????</p> <p class="ql-block"> N老師：老師辛苦啦??????拜讀您這篇推文～緊扣教師交流園地的活動(dòng)脈絡(luò)，內(nèi)容編排層次分明，從活動(dòng)收官、榮譽(yù)斬獲到新活動(dòng)開(kāi)啟，邏輯連貫且節(jié)奏舒緩。文字飽含教育情懷，既細(xì)致描摹了教師們的參與熱忱與多元教育故事，又真摯致謝幕后付出者，字里行間滿是對(duì)教育事業(yè)的敬意；獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選規(guī)則清晰，還融入詩(shī)詞點(diǎn)綴，讓文本兼具實(shí)用性與文學(xué)美感，盡顯用心。隔屏敬茶??????????????????</p> <p class="ql-block"> 亮亮蟲(chóng)老師：“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。”感恩遇見(jiàn)，感恩同行。愿我們這份對(duì)教育的赤誠(chéng)，能始終如初，溫暖彼此，照亮前路。2026，我們整裝待發(fā)，期待與諸位師友在接下來(lái)的旅程中，共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)，齊耕耘！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二， 同道中人的心語(yǔ)</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 君臨天下老師：這篇文章氣勢(shì)磅礴，情真意切，堪稱一篇立意高遠(yuǎn)、文采斐然的盛典華章。陶然老師以"燈火"為引，回望來(lái)時(shí)路，字里行間流淌著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)與深情。卷首語(yǔ)如詩(shī)如畫(huà)，目錄清晰有序，致敬致謝飽含溫度，活動(dòng)總結(jié)激情澎湃，呈獎(jiǎng)名單莊重?zé)崃?，佳作展示琳瑯滿目，通篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰，既有宏觀視野，又見(jiàn)微觀感動(dòng)。尤其對(duì)獲獎(jiǎng)教師的點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)生動(dòng)，如數(shù)家珍，令人動(dòng)容。更令人振奮的是園地榮獲"卓越影響團(tuán)隊(duì)"大獎(jiǎng)，實(shí)至名歸！全文洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、感恩與希望的氣息，是一次精神的洗禮，也是一場(chǎng)教育情懷的集體綻放。祝征文活動(dòng)圓滿成功，愿教師交流園地在2026年再譜新篇、再創(chuàng)輝煌！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 君臨天下老師還賦詩(shī)一首：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一束微光的致謝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 未曾想過(guò)，這束微弱的光，</p><p class="ql-block"> 竟能穿透喧囂，在彼岸被看見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 我只是在寂靜的夜里，</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)燃了心火，記錄下，</p><p class="ql-block"> 講臺(tái)前的霜華，與，</p><p class="ql-block"> 那些未曾言說(shuō)的守望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感謝這片沃土，讓每一粒種子，</p><p class="ql-block"> 都相信春天的存在。</p><p class="ql-block"> 感謝那雙溫暖的手，</p><p class="ql-block"> 將這枚小小的果實(shí)，</p><p class="ql-block"> 輕輕摘下，置于掌心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這不僅是獎(jiǎng)賞，更是回響。</p><p class="ql-block"> 是萬(wàn)千同行者目光的交匯，</p><p class="ql-block"> 是歲月深處，燈火如初的印證。</p><p class="ql-block"> 愿我們，</p><p class="ql-block"> 永遠(yuǎn)是那束不滅的微光，</p><p class="ql-block"> 在教育的長(zhǎng)河里，</p><p class="ql-block"> 彼此照亮，繼續(xù)遠(yuǎn)航。??????????????????</p> <p class="ql-block"> 云歌老師：匠心獨(dú)運(yùn)，才思卓越；文采斐然，大氣磅礴。云歌又一次被陶然的大作驚艷折服！辛苦啦，心園有你，幸也福也。讀你的感覺(jué)像春天，讀你千遍不厭倦！始于吸引，陷于內(nèi)容，忠于思想，久于文采——此文兼?zhèn)?，堪稱典范。馮老師一頂一的優(yōu)秀，向你致敬！向你學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 牧歌兒老師：老師這篇美文以溫情為筆，以匠心為墨，將一場(chǎng)征文活動(dòng)的溫度與厚度娓娓道來(lái)。字里行間滿溢著對(duì)教育同仁的敬意，對(duì)師者初心的禮贊。敘事有筋骨，抒情有溫度，既見(jiàn)活動(dòng)的熱烈盛況，又有新年活動(dòng)的引領(lǐng)，更顯杏壇人的赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，讀來(lái)令人心生暖意，倍感振奮。作為一位退休教師，很榮幸在老師們的引領(lǐng)下積極參與活動(dòng)并光榮獲獎(jiǎng)。感謝老師們的鼓勵(lì)，分享精彩，祝賀活動(dòng)圓滿成功！</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5jgmmy33?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=54482225" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">《獲獎(jiǎng)感言：紅裝素裹皆為初心燈火》</a></p><p class="ql-block"> 這獎(jiǎng)項(xiàng)的精妙。恰在于"紅妝"與"素裹"的合一。它贊譽(yù)的。正是那種以熾熱的外在實(shí)踐包裹純凈內(nèi)在堅(jiān)守的生命狀態(tài)﹣﹣既是"熱情"與"沉靜"的相融。也是"絢爛"與"質(zhì)樸"的統(tǒng)一。這份肯定。不僅是對(duì)一段分享的嘉許，更是對(duì)一條道路的致敬，那條"來(lái)時(shí)路"上。既有奮斗的熱血紅妝。也有耕耘的默默素裹，那盞"亦如初"的燈火。正是被初心素裹所呵護(hù)、始終熾烈如紅妝的教育信仰。</p> <p class="ql-block"> 夏日陽(yáng)光老師：認(rèn)真閱讀老師的文章，感覺(jué)到當(dāng)一個(gè)管理員老師太辛苦了，不但要有極強(qiáng)的文字組織能力，而且還要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。點(diǎn)贊老師的精彩集錦，致敬老師的美篇佳作！????????????</p> <p class="ql-block"> 桃之夭夭老師：燈火亦如初，陶然挑挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食，呈獎(jiǎng)公告有點(diǎn)有面；回望來(lái)時(shí)路，師園管理團(tuán)隊(duì)2025年喜獲卓越影響團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)，作為師園一分子，由衷感到驕傲和自豪；開(kāi)啟2026年第一次新的篇章-﹣活動(dòng)開(kāi)啟，五個(gè)話題都是大手筆；更喜歡你的溫馨寄語(yǔ)，無(wú)關(guān)年齡，"過(guò)盡千帆仍有夢(mèng)，眉眼清揚(yáng)是少年！"只要心不老，歲月靜好，安暖相伴。謝謝陶然，能者多勞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瀏仔獲獎(jiǎng)感言:</p><p class="ql-block"> 看到“回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心滿是感動(dòng)與感恩。</p><p class="ql-block"> 提筆撰文時(shí)，回望執(zhí)教路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些備課到深夜的燈光、與學(xué)生談心時(shí)的暖意、攻克教學(xué)難題后的釋然，與家人溝通后的感動(dòng)，都化作了文字里的滾燙力量?！盁艋鹨嗳绯酢边@五個(gè)字，恰是我教育生涯的真實(shí)寫(xiě)照——從初登講臺(tái)時(shí)的忐忑熱忱，到如今深耕教壇的沉穩(wěn)堅(jiān)守，對(duì)教育的熱愛(ài)與初心，始終如一盞明燈，照亮著我的前行之路。</p><p class="ql-block"> 這份榮譽(yù)，離不開(kāi)家人的理解與支持，離不開(kāi)自己的努力與堅(jiān)守，更離不開(kāi)同學(xué)們用坦誠(chéng)與懂事給予我的靈感。是每一次課堂的碰撞、每一次心靈的交融，讓我在回望中更懂堅(jiān)守的意義。</p><p class="ql-block"> 往后，我會(huì)帶著這份認(rèn)可與鼓勵(lì)，繼續(xù)在教育的沃土上深耕不輟，讓初心之燈長(zhǎng)明，在教書(shū)育人的道路上步履不停，書(shū)寫(xiě)更多溫暖與成長(zhǎng)的故事。</p><p class="ql-block"> 最后，感謝主辦方提供的交流平臺(tái)，感謝各位評(píng)委的認(rèn)可，感謝陶然老師的厚愛(ài)！祝愿《教師交流園地》越辦越好，愿我們都能在回望中汲取力量，在前行中永葆熱忱！</p> <p class="ql-block"> 楓林老師獲獎(jiǎng)感言：當(dāng)收到“教師交流園地”平臺(tái)老師，發(fā)來(lái)的“紅裝素裹獎(jiǎng)”電子證書(shū)和399朵花瓣時(shí)，我的心情異常興奮激動(dòng)，內(nèi)心非常感謝。一名退休教師的酸甜苦辣，何處去訴說(shuō)，就從“教師交流園地”淋漓盡致的發(fā)揮，“回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初”活動(dòng)，簡(jiǎn)直是太隨人愿了，于是我不自覺(jué)地回憶往事粗就一篇短文，未曾想閱讀量和點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)率，都超出原來(lái)想象，這說(shuō)明我們的社會(huì)尊師重教的理念已經(jīng)形成了?；赝麃?lái)時(shí)路，燈火亦如初。這“初”，是初心，是一位教師人生的執(zhí)著，是一個(gè)人生命的足跡。這路，從一雙顫抖的手接過(guò)粉筆的那刻起，便用一生的持守，一步步走下去。讓路越走越順，燈火越燃越旺，是一位教師一生的追求。做為一名人民教師，這一生，值了。</p><p class="ql-block"> 于此謝謝園地老師及所有美友的厚愛(ài)，祝我國(guó)教育事業(yè)愈來(lái)愈好，這就是一名退休人的心聲。</p> <p class="ql-block"> 君子蘭（潘永明）老師獲獎(jiǎng)感言： 感恩《教師交流園地》主持人心師攜手同行開(kāi)展的【回望來(lái)時(shí)路 燈火亦如初】活動(dòng)，特別是活動(dòng)組織者陶然老師的辛勤付出！宋桂杰老師默默無(wú)聞協(xié)力！讓師者初心在文字里凝聚力量！驚喜收獲這份榮譽(yù)，由衷感謝教師園地、管理團(tuán)隊(duì)與評(píng)委老師們的認(rèn)可。我會(huì)堅(jiān)守原創(chuàng)，以更多教育文字致敬杏壇耕耘者，讓師者燈火常明，不負(fù)遇見(jiàn)與厚愛(ài)！感恩感謝您們！??????????????????</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)心每一天老師：陶然老師，每天早上兩個(gè)日常的分享，"文學(xué)知識(shí)問(wèn)答"和"人間萬(wàn)象"，是為師者孜孜不倦地學(xué)習(xí)印記，是褒貶人間萬(wàn)象的擔(dān)當(dāng)。是我美味的"營(yíng)養(yǎng)早餐"。在這里識(shí)她、知她、敬她。</p><p class="ql-block"> 她策劃了這個(gè)主題，勾起了對(duì)往事的回憶。今日能獲此殊榮，心中滿是感激。每一字句的記錄都是過(guò)往的記憶，每一次落筆的勇氣都源于對(duì)教育的熾熱情懷。感謝陶然老師的青睞，也感念美友們的包容與陪伴。往后我仍會(huì)以文字為載體，懷著赤誠(chéng)與熱忱，在美篇的海洋里繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 泉水叮咚老師：</p><p class="ql-block"> 熱烈祝賀陶然老師執(zhí)筆的這份滿懷深情款款的沉甸甸的喜訊，滿懷對(duì)2026新一年的希望和祝福！在大家的歡呼與掌聲中，把思路又拉回到參與活動(dòng)的場(chǎng)景中，細(xì)讀此公告總結(jié)非常全面，在主持人和管理團(tuán)隊(duì)的精心設(shè)計(jì)心血付出下無(wú)私奉獻(xiàn)中，活動(dòng)圓滿成功！【回望來(lái)時(shí)路．燈火亦如初】主題征文活動(dòng)呈獎(jiǎng)公告·暨2026《師言詩(shī)語(yǔ)》教育月刊第一期（總16期）。我真誠(chéng)祝賀所有獲獎(jiǎng)的每一位老師！新年再接再厲，攜手同行！師園將更加美好！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 南（84761779）老師：</p><p class="ql-block"> 尊敬的【教師交流園地】管理團(tuán)隊(duì)老師們：大家好！榮獲這份榮譽(yù)，我心中滿是感恩與堅(jiān)守的熱忱。從小對(duì)教師職業(yè)的向往，讓我跨越戈壁、邊境與沿海，在三尺講臺(tái)前堅(jiān)守?cái)?shù)十載。</p><p class="ql-block"> 感謝新疆的風(fēng)雪錘煉了我的意志，廣西的山路見(jiàn)證了我的執(zhí)著，珠三角的沃土滋養(yǎng)了我的教學(xué)。那些拾柴生火、頂風(fēng)送教的日子，那些深耕課堂、推廣“我以我筆寫(xiě)我心”教學(xué)法的時(shí)光，都成為我最珍貴的回憶。</p><p class="ql-block"> 感恩家人的包容、領(lǐng)導(dǎo)的器重與學(xué)生的信任，是你們讓我在教育路上步履不停。這份榮譽(yù)是認(rèn)可更是責(zé)任，未來(lái)我仍將以知識(shí)為墨、以愛(ài)心為筆，堅(jiān)守教育初心，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。不勝感激！</p> <p class="ql-block"> 無(wú)為老師：《回望山路，燈火如初》獲"紅妝素裹"獎(jiǎng)，內(nèi)心滿是激動(dòng)與感恩。這篇小文，源于心底對(duì)教育的感動(dòng)與堅(jiān)守。文中的吳為，是我對(duì)教育征程的回望，更是對(duì)萬(wàn)千基層教育者的敬意。我想用筆觸，定格八十年代末羌寨村小的教育微光，書(shū)寫(xiě)平凡歲月里的執(zhí)著與熱愛(ài)。創(chuàng)作路上，幸得友友分享、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，讓我守住本心、落筆生溫。恰逢園地?cái)孬@2025年卓越團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)，由衷祝賀！2026新程已啟，愿園地始終是教育者的心靈棲息地，讓教育故事被看見(jiàn)、被銘記。我也將攜這份榮譽(yù)，以文載心、執(zhí)燈而行，與各位同仁共赴教育星辰大海！再次感謝平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)與友友的一路相伴！</p> <p class="ql-block"> 郭新民老師：方才我認(rèn)真拜讀了陶然老師的"教師交流園地【回望來(lái)時(shí)路．燈火亦如初】主題征文活動(dòng)呈獎(jiǎng)公告．暨2026《師言詩(shī)語(yǔ)》教育月刊第一期（總16期）"一文，頗受感動(dòng)！老師從征文活動(dòng)公告的巧妙構(gòu)思，精心策劃到整個(gè)評(píng)審過(guò)程，也體現(xiàn)出主持人和精英管理團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。你們每次公平、公正、公開(kāi)的評(píng)審，讓圈友們心服口服。評(píng)審老師們的專業(yè)知識(shí)和精湛技能讓我們每一位圈友深深佩服，對(duì)您們的敬意油然而生。感謝您們?yōu)槿τ训倪M(jìn)步指明了方向，讓我在追求卓越的路上更加堅(jiān)定。此時(shí)此刻，我看到獲獎(jiǎng)名單上有我的名字，我萬(wàn)分感謝，感謝《教師交流園地》給了展示自我的平臺(tái)，感謝各位老師對(duì)我的拙作悉心指導(dǎo)！為老師的精彩佳作點(diǎn)贊！祝老師馬年吉祥，大展宏圖！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 汪滔老師獲獎(jiǎng)感言：陶然老師在我們迎來(lái)大寒之際，我收到《教師交流園地》發(fā)來(lái)的《回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)通知。在《教師交流園地》主持人及管理團(tuán)隊(duì)陶然等老師的指導(dǎo)和幫助下，我有幸榮獲“紅裝素裹獎(jiǎng)”，這一切都是老師們的關(guān)心和支持，再次向《教師交流園地》管理團(tuán)隊(duì)的老師們表示衷心的感謝。大寒是二十四節(jié)氣的最后一站，走到這里，一年的路就要走完，十五天后就是立春，一切都可以重新開(kāi)始。二十七天后就是春節(jié)，所有努力，終將換來(lái)團(tuán)圓。這一年，可能我們趕了很多路，卻好像還在原地。最冷的時(shí)候，其實(shí)離春天最近。感謝《教師交流園地》給了我知識(shí)，給了我信心，給了我溫暖，給了我家一樣的感覺(jué)。明朝換新律，梅柳待陽(yáng)春。站在年尾往前看，《教師交流園地》帶給我們一年的故事，帶給我們一年的希望，帶給我們一年的感動(dòng)，帶給我們一年的收獲，帶給我們一年的快樂(lè)，要帶給我們對(duì)新一年的向往。寒燈隨遠(yuǎn)夢(mèng)，殘歷卷流年。節(jié)氣終會(huì)輪回，人生步履不停，且將舊年風(fēng)雪，裝進(jìn)新歲的暖陽(yáng)。此去冬盡，春山在望。愿《教師交流園地》越辦越好，越來(lái)越為大家所喜歡！</p> <p class="ql-block"> 森林老師：昨夜無(wú)眠，教師交流園地的陶然老師，讓我寫(xiě)幾句獲獎(jiǎng)感言，令我感嘆不已，夜不能寐。在2025年12月，我積極參加了【回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初】征文活動(dòng)，我寫(xiě)的《回首教書(shū)路，也無(wú)風(fēng)雨晴》拙文，獲得"紅裝素裹獎(jiǎng)"稱號(hào)，榜上有名。我的退休時(shí)間恰好在2026年1月，退休后的我，喜歡寫(xiě)教書(shū)育人、立德樹(shù)人等內(nèi)容話題，非常喜歡投稿【教師交流園地】，因?yàn)榇嗣廊τ性S多良師益友，像宋佳杰、陶然、高加平、玉溪河畔、教育即喚醒、燃燒的雪片等老師，學(xué)高為師，值得我學(xué)習(xí)！最是人生高興事，留得美文聽(tīng)讀聲。</p> <p class="ql-block"> 王蕙心老師：感謝評(píng)委與讀者朋友們對(duì)這篇教育敘事散文的厚愛(ài)。這份榮譽(yù)，與其說(shuō)是對(duì)我個(gè)人文字的肯定，不如說(shuō)是對(duì)千萬(wàn)在平凡崗位上默默耕耘、以匠心點(diǎn)燃課堂的教師們的致敬。教育的本質(zhì)，從來(lái)不是知識(shí)的單向灌輸，而是靈魂與靈魂的相互照亮。我所做的，不過(guò)是嘗試在賬簿的嚴(yán)謹(jǐn)與星辰的浩瀚之間，為年輕的心靈搭建一座橋梁。三十余年光陰，我用"角色"與"故事"為冰冷的數(shù)字賦予溫度，讓規(guī)則在體驗(yàn)中生根。當(dāng)一屆屆學(xué)生從"懂得借貸"到"懂得責(zé)任"，我深知，那比任何獎(jiǎng)杯都更為珍貴。這盞燈火，愿永遠(yuǎn)為探索路上的年輕臉龐而明。未來(lái)，我仍愿做那個(gè)樸素而執(zhí)著的"點(diǎn)燈人"，在專業(yè)與人文的交匯處，靜待下一場(chǎng)生命的共鳴……</p> <p class="ql-block"> WW 老師：前天從小助手那邊得獲獎(jiǎng)喜訊，喜證，喜花，今天受管理員老師私信寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言，將相關(guān)文章又仔細(xì)看了之后，惴惴不安先分享獲獎(jiǎng)通知美文，感謝無(wú)私付出的主持人老師，感謝無(wú)私付出的管理員老師，感謝作出重要貢獻(xiàn)的老師！你們的肯定與鼓勵(lì)是我前行最大的動(dòng)力，在今后不長(zhǎng)的幾年，我將繼續(xù)秉承教育初心，全心全意做好本職工作，為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)自己的一份微光！再次感謝欄目組所有老師的無(wú)私付出 ，讓我相信相信的力量！</p> <p class="ql-block"> 鐵骨柔腸老師獲獎(jiǎng)感言：</p><p class="ql-block"> 喜獲《教師園地》舉辦的【回望來(lái)時(shí)路?燈火亦如初】征文“紅妝素裹獎(jiǎng)”。感謝主持人老師及欄目組老師舉辦的這次活動(dòng)，讓我這個(gè)局外人在教師園地圈內(nèi)參賽并獲獎(jiǎng)。我非教育領(lǐng)域退休，對(duì)教育比較生疏，加入團(tuán)隊(duì)后，耳濡目染團(tuán)隊(duì)老師們?yōu)榻逃聵I(yè)傾心的精神，非常感動(dòng)！我也默默地為戰(zhàn)斗在教育行業(yè)的老師們盡一點(diǎn)薄力，用詩(shī)歌贊美我們的園丁，頌揚(yáng)我們的教育工乍者。在這個(gè)圈里我受益匪淺！感謝教師園地圈的全體美友們！感謝主持老師和管理團(tuán)隊(duì)的各位老師們！</p> <p class="ql-block"> 淡泊老師：觀此文，內(nèi)心全是滿滿的感動(dòng)。首先祝賀獲獎(jiǎng)的朋友們和團(tuán)隊(duì)喜獲殊榮！第二，感謝老師和平臺(tái)給予我的鼓勵(lì)和支持，讓我也捧著獎(jiǎng)狀開(kāi)啟新的一年。第三，陶然老師才華橫溢，用金線把老師們的肺腑之言，像串珠子一樣串起來(lái)，讓我感受到大家的誠(chéng)心、用心和橫溢的才華。在這里說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，向你們學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 音的藍(lán)天老師：當(dāng)看到自己獲獎(jiǎng)的結(jié)果，自己的內(nèi)心是久久不能平靜，我獲得了紅裝素裹獎(jiǎng)，在教師交流園地這個(gè)大圈，要獲得這樣的大獎(jiǎng)，真的是非常的不容易，我能夠從眾多征文中闖入前50強(qiáng)，有自己的心血，也有自己的汗水。在此感謝主持人和管理員，老師對(duì)我的提攜和厚愛(ài)，因?yàn)橛心銈兙牡母冻觯抛屛覍?xiě)出這篇精彩的文章。在教師行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，自己默默堅(jiān)守了32年的時(shí)光，為教育事業(yè)的發(fā)展，自己走過(guò)無(wú)數(shù)泥濘、無(wú)數(shù)荊棘、無(wú)數(shù)坎坷，自己付出了多少心血和汗水。在教育行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，自己無(wú)愧于引路人，引領(lǐng)學(xué)生向前走過(guò)他們的人生之路，如燈塔般照亮他們前行的路。無(wú)論什么時(shí)期的自己，都受學(xué)生的歡迎！距離自己退休還有六年的時(shí)光，我愿把自己的微光灑向?qū)W生，讓他們的人生走得如此坦蕩，如此順利！</p> <p class="ql-block"> 淺水老師：美篇，是一個(gè)時(shí)時(shí)都在傳遞正能量的地方。因?yàn)檫@美篇，我們過(guò)起了詩(shī)意生活，總在煙火里感受美，尋找美，記錄美，分享美，傳遞美。記得陶然老師（記得是馮老師）身體也不是很好，卻也如管理團(tuán)隊(duì)的其他老師一樣，為了這個(gè)園地，積極工作，熱心奉獻(xiàn)，其心昭昭，其情灼灼！更得知心師有恙，卻還在操心主持：博大的胸懷，至高的境界！</p> <p class="ql-block"> 佩庚老師：陶然老師剛剛卸下教學(xué)重?fù)?dān)，又擔(dān)綱了《教師交流園地》管理員的重任。雖是"能者多勞"，但是這需要無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，需要克服諸多困難的勇氣，需要海納百川的氣度。我們的園地是一片藍(lán)天，是一個(gè)群星璀璨的星空，園地的管理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)任的和離任的各位老師共同撐起了這片藍(lán)天，你們是這個(gè)星空中最耀眼的星辰，您是其中之一。向陶然老師致敬！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曾漢龍老師：謝謝老師，真沒(méi)想到我會(huì)得獎(jiǎng)！感恩園地，感恩遇見(jiàn)。 我一定堅(jiān)持原創(chuàng)，用更多、更好的作品來(lái)回報(bào)園地，回看園地管理團(tuán)隊(duì)！謝謝主持人！謝謝各位老師！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 倚梅聽(tīng)雪老師：熱烈祝賀【回望來(lái)時(shí)路．燈火亦如初】征文活動(dòng)圓滿落幕！每一篇文字都是時(shí)光的燈盞，映照初心如昨。感恩每位執(zhí)筆耕耘的老師，也特別致敬背后默默付出的管理團(tuán)隊(duì)﹣﹣是你們的匠心與熱忱，讓這片園地始終溫暖明亮。愿我們繼續(xù)攜光同行，在故事里相遇，在燈火中彼此照亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紅光老師：年終歲尾時(shí)，教師交流欄目推出的大戲【回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初】的大幕已經(jīng)落下了。恭喜美友們獲得殊榮，感謝欄目主持人和團(tuán)隊(duì)老師的辛勤付出。在過(guò)去的一年，教師交流欄是星光閃爍的一年，獲得了最有影響力的團(tuán)隊(duì)。成績(jī)盎然，收獲博豐。新的一年，我們美友在欄目周圍，在主持人和團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，作出更大貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 旗開(kāi)得勝老師：燈火如初，照徹教育長(zhǎng)路。陶然老師的美篇如一盞心燈，映亮了師者跋涉的足跡。回望來(lái)時(shí)，那些默默耕耘的身影，在文字間悄然浮現(xiàn)，帶著溫度與光亮。《師言詩(shī)語(yǔ)》不只是一紙刊章，更是靈魂的共鳴、精神的守望。感謝這片交流的園地，讓思想生根，讓情懷開(kāi)花。向每一位獲獎(jiǎng)的同仁致敬﹣﹣你們以心血寫(xiě)就的篇章，是講臺(tái)之外最動(dòng)人的回響。初心未改，步履不停，愿我們始終在光中同行。</p> <p class="ql-block"> 曾金美老師：衷心祝賀【回望來(lái)時(shí)路·燈火亦如初】征文活動(dòng)圓滿落幕！特別感謝《教師交流園地》管理團(tuán)隊(duì)的老師們辛勤付出！您們以匠心策劃每一場(chǎng)活動(dòng)，用熱忱組織每一次交流，讓這片園地始終溫暖如春、明亮如晝。在您們的引領(lǐng)下，我們收獲快樂(lè)，共享智慧。愿我們繼續(xù)攜手同行，在教育的長(zhǎng)路上彼此照亮，讓知識(shí)的燈火永不熄滅，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章！</p><p class="ql-block"> 陶然老師辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 紅花（北京）老師：</p><p class="ql-block"> 致謝老師：</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)"回望來(lái)時(shí)路．燈火亦如初"的教師交流園地，由衷感謝主持人與管理員老師們的辛勤付出。此次有幸獲獎(jiǎng)，更要感恩這場(chǎng)征文活動(dòng)﹣﹣它讓我們得以回望耕耘的足跡，在交流中拾取新知、碰撞火花。一程相伴，滿徑書(shū)香，愿這份教育的熱忱，永遠(yuǎn)如初見(jiàn)時(shí)的燈火，明亮且溫暖。我衷心感謝每一位老師的鼓勵(lì)與支持，愿我們攜光而行，共赴教育的漫漫山海，繼續(xù)篤定前行！</p> <p class="ql-block"> 阡網(wǎng)陌客的獲獎(jiǎng)感言：</p><p class="ql-block"> 手捧這份"紅裝素裹獎(jiǎng)"，暖意漫過(guò)心間。半生耕耘杏壇，粉筆染白鬢角，只守得初心，育得桃李芬芳。</p><p class="ql-block"> 把教育路上的點(diǎn)滴感悟?qū)戇M(jìn)美篇，本是隨心之舉，卻有幸收獲這般認(rèn)可與共鳴。感恩【教師交流園地】的厚愛(ài)，往后依舊愿以文字為橋，與各位師友共話教育情長(zhǎng)，靜待繁花滿樹(shù)。</p> <p class="ql-block"> 桑梨老師：執(zhí)教終身，無(wú)怨無(wú)悔。銀發(fā)回首，桃李勛章。初到"園地"，敬謝圈管。辛勤勞作，搭建舞臺(tái)。"紅妝素裹"，倍受鼓舞。繼續(xù)揚(yáng)鞭，永駐初心。</p> <p class="ql-block"> 城市陽(yáng)光老師：祝賀獲獎(jiǎng)的美友老師們！在此次征文中創(chuàng)作出優(yōu)秀作品！致此，向評(píng)委老師您們道一聲：辛苦了！"在您們的引領(lǐng)下，我們收獲快樂(lè)，共享智慧。愿我們繼續(xù)攜手同行，在教育的長(zhǎng)路上彼此照亮，讓知識(shí)的燈火永不熄滅，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章"!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 沐陽(yáng)老師：</p><p class="ql-block"> 衷心感謝各位評(píng)委老師的辛勤付出，您們的肯定與鼓勵(lì)，以及美友們真摯的認(rèn)可，始終是我堅(jiān)持創(chuàng)作不竭的動(dòng)力源泉。特別感謝宋老師的傾情分享，感念飛臨老師對(duì)我作品暖心的點(diǎn)評(píng)，感恩每一位美友對(duì)我來(lái)時(shí)路的肯定和創(chuàng)作歷程默默地支持，更深深感激陶然老師的傾心付出！近期正值期末工作收尾，事務(wù)繁雜，竟未能及時(shí)收下這份厚重而溫暖的情誼，心中滿是歉意與感動(dòng)，唯以銘記，化作前行的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 天曉老師：老師大手筆，濃墨重彩，激情洋溢，魅力無(wú)窮。新年的最好禮物，謝謝老師，辛苦了。</p> <p class="ql-block"> York (189)老師：感謝評(píng)審組所有老師及管理員！作為英語(yǔ)教師，我在美篇所著不多，但參加了兩次征文活動(dòng)，每一次都能感受到評(píng)委老師的不容易。別的不說(shuō)，自身水平不高在美篇可能都難以服眾。陶然老師公布評(píng)審結(jié)果都能寫(xiě)出洋洋千言，而且字字珠璣，令人佩服！</p><p class="ql-block"> 其實(shí)一開(kāi)始的征文標(biāo)題就已經(jīng)令人拍案叫絕：回望來(lái)時(shí)路，燈火亦如初！我連副標(biāo)題都不用，直接套上，可以說(shuō)道出了我心中所想?yún)s絕無(wú)可能從我筆下誕生。再次感謝！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成歌步調(diào)老師：熱情與才華鑄就了這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，期待在未來(lái)繼續(xù)創(chuàng)造更多的輝煌。謝謝陶然老師及團(tuán)隊(duì)管理員們！</p> <p class="ql-block"> 老牛老師：教師園地的活動(dòng)成功順利結(jié)束，累壞了管理團(tuán)隊(duì)老師們和主持老師，感謝你們?yōu)榇蠹?、為那顆不變的初心，在論壇在園地的辛勤付出！把園地搞得熱火朝天，成了美篇平臺(tái)屈指可數(shù)的樣榜，再謝！</p> <p class="ql-block"> 出淤泥而不染老師：新年伊始，馬呈吉祥！師園喜訊，活動(dòng)張榜！熱烈祝賀，眾師獲獎(jiǎng)！優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，楷模榜樣！精心組織，指點(diǎn)方向！向師學(xué)習(xí)，整裝出發(fā)！愛(ài)園護(hù)園，再創(chuàng)佳績(jī)！</p> <p class="ql-block"> 清風(fēng)閣老師：</p><p class="ql-block"> 為娘家園地喝彩！辛苦了！祝新年快樂(lè)，蒸蒸日上！也祝賀獲獎(jiǎng)文友們！</p> <p class="ql-block"> “為娘家園地喝彩”，熱愛(ài)未央，情誼綿長(zhǎng)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后記：夏日陽(yáng)光老師的點(diǎn)評(píng)——</p><p class="ql-block">拜讀陶然老師這篇獲獎(jiǎng)感言集錦，深受感動(dòng)，一篇近二萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，需要耗費(fèi)多少心血呀。而且字字皆溫暖，句句都含情，滿紙都是杏壇同路人的艱辛和守望。一場(chǎng)【回望來(lái)時(shí)路?燈火亦如初】的征文，凝聚了200來(lái)篇佳作的初心堅(jiān)守，更匯聚起教師交流園地全體師友的教育情懷；一篇洋洋灑灑的感言集錦，不僅記錄了獲獎(jiǎng)老師們的欣喜，更映照出管理團(tuán)隊(duì)的默默耕耘與無(wú)私付出。陶然老師以筆墨為橋，將大家的肺腑之言悉心匯聚，字里行間皆是對(duì)園地的熱愛(ài)、對(duì)同仁的敬意，也讓我們看到這片教育沃土上，一群教育人以文會(huì)友、以情聚心，沐浴暖陽(yáng)，彼此照亮，并肩前行。從家人的暖心激勵(lì)到同路人真摯心語(yǔ)，每一段文字都閃耀著師者的光芒，每一份感恩都傳遞著團(tuán)隊(duì)的溫度，這是屬于教育人的浪漫，更是杏壇薪火相傳的最美模樣。我有幸欣賞《教育交流園地》的很多文章，感觸頗深，覺(jué)得自己也快要成為有文化的人了。唯愿《教師交流園地》在新的一年里，繁花滿徑，再譜新篇，讓教育的燈火，永遠(yuǎn)照亮前行的路，讓這份純粹的教育情懷，歲歲年年，生生不息！點(diǎn)贊精彩集錦，致敬經(jīng)典佳作！????????????</p>