正正的美篇正正 <p class="ql-block">寒木春華 勤耕不輟</p><p class="ql-block"> ——烏魯木齊市第136小學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期教師寒假作業(yè)</p> 分層賦能 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一、入職五年內(nèi)教師</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.精讀課程標(biāo)準(zhǔn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">對標(biāo)結(jié)合自己的課例撰寫一篇高質(zhì)量反思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.觀看本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課視頻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每學(xué)科不少于5 節(jié)，記錄課堂教學(xué)流程和點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.練習(xí)學(xué)科教學(xué)基本功。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師的基本功包括：三筆字，朗誦，簡筆畫。根據(jù)自己的實際情況，鋼筆字、粉筆字自選練習(xí)項目。開學(xué)初學(xué)校開展技能大賽。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、入職五年以上教師</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.精讀教育科研類書籍 ，完成高質(zhì)量的讀書筆記一篇，要求包含書籍核心觀點梳理、個人教學(xué)結(jié)合思考、可落地的教學(xué)應(yīng)用設(shè)想。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.復(fù)盤教學(xué)案例。梳理上一學(xué)期個人教學(xué)中的1典型問題（如課堂紀(jì)律管理、學(xué)困生輔導(dǎo)、小組合作效率低等），結(jié)合教育理論撰寫教學(xué)案例，提出具體改進(jìn)策略。以備后期案例參賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.解鎖一項AI工具技能，讓它成為教學(xué)好幫手，吃透1個工具就夠，不用貪多。新學(xué)期讓AI幫你省出更多空閑，既能深耕課堂，也能留足時間關(guān)照自己！</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">三、管理崗位教師（中層領(lǐng)導(dǎo) 教研組長 年級組長）</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.精讀 1 本教育管理類書籍（如《小學(xué)班級管理藝術(shù)》《教研組長工作指南》結(jié)合管理工作實踐，撰寫 1 篇閱讀心得，梳理管理工作中的優(yōu)化思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2.梳理本學(xué)期工作中的不足，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定新學(xué)期工作計劃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">3.選定1個本校急需優(yōu)化的工作模塊（如教務(wù)排課、學(xué)生德育評價、后勤服務(wù)等），構(gòu)思1套簡單可落地的優(yōu)化小方案。</span></p> 結(jié)識圈外牛人 <p class="ql-block">在教育系統(tǒng)待久了，思維方式容易固化。他山之石，可以攻玉。利用假期，想辦法結(jié)交幾位其它行業(yè)領(lǐng)域的牛人。牛人之所以牛，必定有他們異于常人的地方，和他們交流，聽一聽他們的奮斗經(jīng)歷，聊一聊成長故事，讓我們對其他領(lǐng)域增加一些了解，重要的是學(xué)習(xí)他們身上的勵志精神。同時，跳出教育看教育，咨詢一下他們對教育的看法，聆聽一下作為旁觀者，他們對于教育問題的見解和建議。</p> 運動常伴 <p class="ql-block">咱們老師常見的“小毛病”——嗓子啊、頸椎啊、腰椎啊，寒假正好調(diào)理調(diào)理。該體檢的體檢，該找醫(yī)生的找醫(yī)生。推薦兩本“養(yǎng)生書”：《跑步治愈》適合愛運動的老師，《精神健康講記》適合想靜心調(diào)理的。</p> “藝”展風(fēng)采 <p class="ql-block">教師利用假期時間，學(xué)習(xí)一項技能，例如結(jié)合春節(jié)內(nèi)容剪窗花、學(xué)唱戲曲、舞蹈、手工制作、花藝、廚藝等。老師們于煙火拾趣，于熱愛深耕；假期練技，陶冶情操！</p> 孝老愛親 <p class="ql-block">講臺之上育桃李，講臺之下敬雙親，師者孝心，溫暖綿長。新春佳節(jié)來臨之際，倡議全體教師踐行孝心行動，佳節(jié)期間多陪伴父母長輩，親手為家人烹制一頓年夜飯。于煙火氤氳中傳遞孝道溫情，于朝夕相伴中詮釋感恩之心，以師者表率傳承中華美德，讓這個春節(jié)因孝心更溫暖，因團(tuán)圓更圓滿。</p> <p class="ql-block">寒來暑往，匠心育人；</p><p class="ql-block">新春送福，敬頌冬綏。</p><p class="ql-block">祝老師們春節(jié)快樂，萬事勝意！</p>