<p class="ql-block">自從皮皮讀了幼兒園后，和外婆相處的時間明顯變少，外婆也只有通過節(jié)假日帶他外出游玩，才能對他的成長過程有所了解。</p><p class="ql-block">5周歲之后的皮皮更喜歡找合適的玩伴一起出游。</p> <p class="ql-block">2024年的五一假期，皮皮和小土豆搭伴去安徽游玩。在馬鞍山采石磯，登頂三臺閣，他們感受到了長江縱千山難阻一意東流的磅礴氣勢。</p> <p class="ql-block">去大別山的旅途中，皮皮和土豆第一次接觸到關于戰(zhàn)爭的話題，第一次親眼目睹戰(zhàn)爭年代的武器彈藥。</p><p class="ql-block">在金寨服務區(qū)，皮皮在一尊八路軍戰(zhàn)士的雕塑前，久久不愿離開。這位戰(zhàn)士，一手提著小桔燈，一手背著一個娃，肩上還扛著一頂機槍。真實地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崢嶸水月。皮皮開始對大別山這個載入史冊的地名也有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block">在天堂寨白馬大峽谷谷底，溪水潺潺，一塊塊大小不一樣，形狀各異的石頭亂七八糟組合在潭中央，根本無路可走。皮皮和土豆不會因為路途艱險而放棄，他們在皮皮外公的帶領之下，或走或爬或攀附，征服了各種各樣的頑石，因為那尊雕塑賦予了他們精神的力量。</p> <p class="ql-block">在通往天屏峰的纜車上，小土豆異常興奮，他想象自己已經(jīng)變身成為真正的超人奧特曼，連聲呼喊，"爽，爽，爽。實在太爽啦！""奧特曼，飛啊！"</p><p class="ql-block">而天生膽小的皮皮，在體驗纜車在空中時而上升，時而下滑的過程中，臉上的表情異常緊張，但在小土豆的陪伴下，皮皮終于克服了心里障礙。</p> <p class="ql-block">在險峻的紅嶺公路上，有多處急轉彎的上坡路，玩的就是心跳，玩的就是刺激，對于皮皮來說，必須承受一次次的緊張和不安。但只要有小土豆在，一切都會過去。他們就像一對親密的"戰(zhàn)友"，互相鼓勵讓他們克服了重重障礙。</p> <p class="ql-block">小土豆比皮皮大一歲，他隨和和包容的性格，對皮皮帶來了很多正面的影響。</p> <p class="ql-block">皮皮的另一個小伙伴是小桃子。這年暑假，他們結伴去嵊泗列島觀海。</p><p class="ql-block">當我們的大巴抵達游輪碼頭的時候，正巧遇到一列步伐整齊的軍人背著行李路過。皮皮興奮極了，他也恨不得偷偷擠進這樣帥氣的隊伍中去，因為從軍是他的人生夢想。</p> <p class="ql-block">在島上，最吸引皮皮和小桃子的是海灘上驚濤拍岸卷起的細沙。</p> <p class="ql-block">夜幕降臨了，大人們在海島上忙著吃海鮮，皮皮和小桃子忙著玩"打炮"游戲。</p> <p class="ql-block">兩個"小軍人"有出海任務，他們必須乘坐漁船，迎風破浪，體驗深水區(qū)捕魚的場景。他們精氣神飽滿，堅決完成任務。</p> <p class="ql-block">"真槍實彈"比拼槍法的時候到了，皮皮后來居上，得分不相上下，小桃子不樂意了，不服氣，皮皮很漂亮地回應了一句:"我們兩個都是冠軍"，才平息了這場"爭斗"。</p><p class="ql-block">如果說，皮皮和小土豆的關系是密友，互相鼓勵;皮皮和小桃子的關系一定是諍友，你爭我趕，誰也不服輸。</p> <p class="ql-block">已經(jīng)上了中班的皮皮，交際的膽量越來越大，但想法簡單，甚至不切實際。</p><p class="ql-block">在一個周末，皮皮成功指揮媽媽通過班級群微信加同學媽媽好友，約上好朋友在大悅城的亞馬孫自助餐廳聚會。</p><p class="ql-block">嘗到甜頭的皮皮又哄騙媽媽說，他還想在外婆家住一晚。皮皮神秘兮兮地對外婆說，"早點叫他起床，他有重要的事情要做"。</p><p class="ql-block">原來他想約班里的幾個同學一起去玩真人CS。外婆說，"你沒有提前預約，下午我有自己的事情。"皮皮說:"沒關系，你把我送到同學家，我父母接我回家。"</p><p class="ql-block">外婆又說:"你約幾個同學?他們的家在哪里？具體去什么地點玩？"你同學或你同學的父母是否有空？"</p><p class="ql-block">皮皮被外婆問懵了，灰溜溜地被父母接回了家。但這樣大膽的嘗試，難道不是社會交往能力的起點嗎？雖然不夠成熟，總比躲在父母身后強吧！</p> <p class="ql-block">寒假的時候，外公外婆又帶皮皮去了莫干山森泊度假酒店。皮皮到達酒店的第一件事就是去吧臺拿導游圖。</p> <p class="ql-block">皮皮在導游圖不喜歡的項目上打?，喜歡的項目打方框。</p><p class="ql-block">皮皮非常認真地在地圖上確認了我們所住木屋的地點，并用1-5不同的數(shù)字標注他第二天要游玩的地點，并且用線條把他們連起來。</p> <p class="ql-block">他還一筆一畫地描出酒店名稱，最后簽上他的大名。</p> <p class="ql-block">這家酒店是一個大型的兒童游樂園，有許多吸引孩子們的游樂項目。皮皮最想玩的是幻想島?；孟雿u里有一艘"巨輪"，是一艘承載著孩子們無窮幻想的"巨輪"吧？</p> <p class="ql-block">墻面實驗室吸引了一大堆孩子，皮皮就是其中特別活躍的一個，他很快和來自各地的"小游客們"混熟了，互相配合，通力合作，試圖解決旅途中出現(xiàn)的一個個"障礙"……</p> <p class="ql-block">新的一年又要來臨。</p><p class="ql-block">如果說，一周歲的皮皮學會了獨立走路，2周歲的皮皮學會了社會交往能力，3周歲的皮皮有了獨立思考的能力。4周歲的皮皮已經(jīng)有了非常好的自主探究能力和動手能力。5周歲的皮皮有了強烈的好奇心，6周歲的皮皮有了自己的"朋友圈"，社會適應能力更強了。</p>