<p class="ql-block" style="text-align:center;">沙洋五七干校的紅色記憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(2026年1月26日)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黃黎民</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">天門鐘祥沙洋京山交界的“沙洋省五七干?!钡妮喞诩t色的晨光里搖曳。1968年,我才6歲,隨父母經(jīng)過(guò)黃陂“斗批改”運(yùn)動(dòng)后,又隨父母踏上這片紅色土地,從老二團(tuán)到新二團(tuán),從麥場(chǎng)到化肥廠。五年的紅色時(shí)光,蘆席棚的炊煙,綠色田埂上的紅旗,玩童中的傳頌的紅色故事,人們朗誦毛澤東語(yǔ)錄的聲音,人們?yōu)樯鐣?huì)主義無(wú)私奉獻(xiàn)的努力,父母親默默無(wú)聞的辛勞,都化作我終身紅色的養(yǎng)分。銘刻在生命里的紅色印記,成為激勵(lì)我弘揚(yáng)紅色文化的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">老百姓是我們的根和本。在實(shí)踐生活中在我幼小的心靈中深深體會(huì)到這一點(diǎn)。1969年的夏日,沙洋的河水帶著少童年人的夢(mèng)想。放學(xué)路上,我和同學(xué)手牽手蹚進(jìn)小河摸魚(yú),剛摸到幾條銀閃閃的鯽魚(yú)。上游突然傳來(lái)轟隆隆的水聲。汛期的洪水正順著河道猛沖下來(lái)。渾濁的河水瞬間漫過(guò)膝蓋,我只覺(jué)得一股巨大的力量拽著身子往下游漂,同學(xué)的手在慌亂中滑脫,耳邊是呼嘯的風(fēng)聲和同伴的驚呼。就在河水漫過(guò)胸口即將被卷入深水區(qū)的剎那,路過(guò)的老鄉(xiāng)扔下扁擔(dān),踩著水沖過(guò)來(lái)抓住我的后領(lǐng),像拎小雞似的把我拽上了岸。濕漉漉的我癱坐在河灘上,看著湍急的河水裹挾著雜草翻滾。我第一次懂得了“敬畏”二字的重量,也記住了老百姓在危難中伸出的救援之手所承載的溫暖。 干校老二團(tuán)我們連隊(duì)的住址附近周圍就是村莊。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大伯經(jīng)常邀請(qǐng)我到他們家去玩。為了加深與農(nóng)民接觸和感情,我就去了。通過(guò)與他熱情交談,我們之間建立了深厚的友情,也對(duì)淳樸的中國(guó)農(nóng)民加深了了解。那個(gè)年代的農(nóng)民,確實(shí)是樸實(shí)、熱情、勤勞。后來(lái)那位農(nóng)民送我一只板凳狗。我?guī)Щ丶液螅驗(yàn)閷W(xué)業(yè)和父母的工作,無(wú)法養(yǎng)。在父母的要求下,我依依不舍地還給老鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">也是這一年,麥場(chǎng)附近的小河成了我們的“天然泳池”。兩岸的少年們喊著號(hào)子對(duì)游,濺起的水花里藏著不服輸?shù)捻g勁。我趴在水面上撲騰,手腳不協(xié)調(diào)地亂劃,喝了好幾口帶著泥沙味的河水,卻倔強(qiáng)地不肯上岸。從嗆水到換氣,從“狗爬式”到能穩(wěn)穩(wěn)地游過(guò)河對(duì)岸,汗水與河水交織的日子里,不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,更淬煉出“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇氣。多年后回望,那段在激流中成長(zhǎng)的經(jīng)歷,恰如紅色歲月里的精神隱喻:人生如逆水行舟,唯有迎難而上,方能抵達(dá)彼岸。</p> <p class="ql-block">每天清晨,我背著書(shū)包和小板凳,穿過(guò)長(zhǎng)滿狗尾巴草的田埂去團(tuán)部上學(xué)。必經(jīng)的村莊里,老鄉(xiāng)家的狗子總愛(ài)蹲在路口“攔截”我們。母親教過(guò)我:“遇到狗不能跑,你越跑它越追,站穩(wěn)了,它就不敢靠近了。”于是每次遭遇“狗患”,我們便挺直腰板慢慢往前走,看著狗子們?cè)谀_邊吠叫著打轉(zhuǎn),最終悻悻離去。這段看似平凡的上學(xué)路,讓我早早懂得了“臨危不亂”的智慧。蘆席棚搭成的校舍是我們的學(xué)堂,長(zhǎng)凳拼起的桌子上,課本被翻得卷了邊。而蘆葦席子下學(xué)習(xí)紅色書(shū)籍和毛澤東的思想的朗朗書(shū)聲,構(gòu)成了最質(zhì)樸的紅色啟蒙。</p> <p class="ql-block">父親的駐地就在團(tuán)部附近。一排排蘆席棚在風(fēng)中微微晃動(dòng),里面的陳設(shè)簡(jiǎn)單到極致:一張木板床,一個(gè)裝衣物的木箱,墻角堆著勞動(dòng)用的鋤頭和鐮刀。父親是革命戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受生死戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的革命者,更是遵守革命紀(jì)律的戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)作為被勞動(dòng)改造的干部,父親每天毫無(wú)怨言,天不亮就下地干活,挑糞、挖溝、割麥。他曾經(jīng)握筆的手磨出了厚厚的繭子。我常在放學(xué)后去看他,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)他佝僂著身子在田里勞作,汗水順著臉頰滴進(jìn)泥土里。心里很難過(guò)。后來(lái)父親被調(diào)到化肥廠燒鍋爐,他不怕苦不怕累,日以繼夜辛苦工作。每次見(jiàn)面,父親總是擦拭完額頭的大汗,微笑叮囑我:“革命戰(zhàn)士一塊磚,哪里需要哪里搬。勞動(dòng)最光榮,踏實(shí)做事,誠(chéng)懇做人?!蹦切┰谔J席棚前的短暫相聚,沒(méi)有華麗的言辭,卻用言傳身教詮釋了“艱苦奮斗”的紅色精神,讓我明白,真正的信仰,藏在腳踏實(shí)地的勞動(dòng)付出里。</p> <p class="ql-block">在課余時(shí),母親則帶著我融入了田間地頭的勞動(dòng)生活。春耕時(shí),我們踩著泥濘插秧,冰冷的泥水浸透褲腳,腰彎得酸痛,卻看著綠油油的秧苗在田里扎根生長(zhǎng);秋收時(shí),彎腰撿黃豆、摘棉花,指尖被豆莢劃破、被棉殼磨紅,卻在裝滿收成的竹籃里收獲了滿滿的成就感。我們種的棗樹(shù)在三年后結(jié)出了青澀的果子,撿來(lái)的香瓜西瓜甜透了盛夏的時(shí)光,摘桃子時(shí)踮起腳尖的模樣,至今仍清晰如昨。那些與泥土打交道的日子,讓我親近了自然,更讀懂了“粒粒皆辛苦”的真諦,體會(huì)紅色文化的的內(nèi)核,讓“自力更生”精神在勞作中深深扎根。</p> <p class="ql-block">在那些難忘的歲月里,我除了參加勞動(dòng)與學(xué)習(xí),而且在干校中體會(huì)紅色文化的生活和內(nèi)涵,親身感受許多鮮活的紅色樂(lè)趣。我們?nèi)ヱR場(chǎng)看馬,看著駿馬在草地上奔騰,心中涌起在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的無(wú)限豪情;跟著老鄉(xiāng)放牛、養(yǎng)豬,在與牲畜的相處中學(xué)會(huì)了責(zé)任與關(guān)愛(ài);在課余時(shí)間,打彈弓槍、挖陷阱、滾鐵環(huán),摸魚(yú)抓蝦時(shí)濺起一身水花,掏鳥(niǎo)窩時(shí)屏住呼吸的緊張;烤土豆時(shí)飄來(lái)的焦香,叉青蛙時(shí)的小心翼翼;還有偷偷吃生雞蛋時(shí)的新奇,這些童年趣事,為艱苦的歲月添上了溫暖的紅紅火火的底色。</p> <p class="ql-block">而最難忘的,是晚上在團(tuán)部或校部看露天電影,銀幕掛在老槐樹(shù)上,我們搬著小板凳擠在前面,看著革命影片里的英雄人物,心中的崇敬之情油然而生。唯有一次,校部禮堂放《三本五十六》,工作人員攔住我們說(shuō)“不讓小孩看”,那份小小的遺憾,反而讓紅色影片和戰(zhàn)爭(zhēng)片子在心中更添了幾分神圣。</p><p class="ql-block">1970年4月24日,我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功的消息傳到干校,整個(gè)連隊(duì)都沸騰了。我們敲著鑼、打著鼓,排著整齊的隊(duì)伍走向校部,一路上,“東方紅,太陽(yáng)升”的歌聲響徹蘆葦蕩。夜空里,仿佛真的能聽(tīng)到衛(wèi)星傳回的《東方紅》旋律,那一刻,自豪感在心中激蕩,紅色文化中“家國(guó)情懷”的種子,在少年的心中悄然發(fā)芽。我忽然明白,個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連,唯有國(guó)家強(qiáng)大,才有個(gè)人的安寧與幸福。記得在家里搬到新二團(tuán)后,我學(xué)會(huì)做紅纓槍,學(xué)電影中的兒童團(tuán)站崗放哨。還隨姐姐她們高年級(jí)的同學(xué)野營(yíng)拉練,學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征精神和老八路的抗戰(zhàn)精神。在化肥廠期間,經(jīng)常觀看廠宣傳隊(duì)排練紅色革命樣板戲“智取威虎山”、“紅燈記”等和“收租院”,接受紅色文化教育。</p> <p class="ql-block">五年的五七干校歲月,如同一座紅色熔爐,使我從童年走向少年,淬煉和塑造著我的思想品格,滋養(yǎng)著我的幼小的心靈。蘆席棚下的堅(jiān)守,田埂上的耕耘,驚險(xiǎn)中的成長(zhǎng),集體中的溫暖,還有那些刻在記憶里的紅色瞬間,共同構(gòu)成了我人生中最寶貴的財(cái)富。在這里,我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)韌,懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),領(lǐng)悟了家國(guó)情懷的深刻內(nèi)涵,紅色文化的基因,就這樣融入了我的紅色血脈。我深深懂得,紅色歲月不是塵封的往事,而是滋養(yǎng)心靈的清泉;艱苦磨礪不是人生的缺憾,而是淬煉成長(zhǎng)的熔爐。那些在五七干校的日子,如同夜空中最亮的星,照亮了我前行的路,讓紅色精神成為永恒的生命底色。</p> <p class="ql-block">1971年的那個(gè)午后,卻讓我經(jīng)歷了生命中最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。在化肥廠,我和同學(xué)“瘦子”偷偷挖地洞,正當(dāng)我們?cè)诙蠢飼诚搿懊孛芑亍钡哪訒r(shí),頭頂?shù)哪嗤镣蝗惑袈?,緊接著是轟然一聲巨響,洞口塌方了!我被埋到了胸口,而“瘦子”整個(gè)人都被泥土覆蓋,只露出一只手。我嚇得大哭,拼盡全力喊“救命”,幸好附近勞動(dòng)的大人聽(tīng)到聲響趕來(lái),用手一點(diǎn)點(diǎn)刨開(kāi)泥土,才把我們救了出來(lái)?!笆葑印蹦樕n白,嘴唇發(fā)紫,醫(yī)生說(shuō)再晚一會(huì)兒就危險(xiǎn)了。這次生死考驗(yàn),讓我深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)互助”的重要性,也讓我明白,紅色文化中“集體至上”的理念,不是一句口號(hào),而是危難時(shí)刻能夠依靠的力量。</p> <p class="ql-block">在化肥廠期間,已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的我,每天上學(xué)要到一團(tuán)小學(xué)。記憶中記得教室是面包型的,旁邊有一個(gè)馬車大隊(duì),有幾臺(tái)馬車,課間我們經(jīng)常去看馬和騾子。去學(xué)校要經(jīng)過(guò)兩里多路。上學(xué)放學(xué)都要排隊(duì)統(tǒng)一走。當(dāng)時(shí)我是班上的小干部,是五好戰(zhàn)士、紅小兵。同學(xué)們放學(xué)回家就由我統(tǒng)一指揮。記得當(dāng)時(shí)同班和同年級(jí)的同學(xué)有幾個(gè)后來(lái)家里也回水果湖省委機(jī)關(guān)了,我們后來(lái)在武昌水果湖小學(xué)、中學(xué)也在同班學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">如今的我,雖然已經(jīng)過(guò)了半百年齡,但是那一段童年的紅色記憶雖留存的紅色基因永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我已經(jīng)投身紅色文化宣傳工作數(shù)十年。每當(dāng)向年輕人講述那段歲月,我總會(huì)想起沙洋的蘆葦蕩、蘆席棚、田埂上的紅色足跡。我想告訴他們,紅色文化不是抽象的概念,而是革命先輩的平常的舉動(dòng)中,由無(wú)數(shù)平凡人的故事、無(wú)數(shù)真實(shí)的經(jīng)歷構(gòu)成的。它藏在為紅色共和國(guó)勞動(dòng)的辛勤汗水里,藏在遇到危難中的人民群眾的援手間,藏在對(duì)紅色江山和人民國(guó)家的信心和熱愛(ài)中,更藏在每一個(gè)人成長(zhǎng)的紅色印記里。我們傳承紅色文化,就是傳承那些在這些寶貴的精神財(cái)富所蘊(yùn)藏的紅色資源、紅色傳統(tǒng),讓勇敢、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的紅色品格,在中國(guó)特色的社會(huì)主義新時(shí)代的土壤中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">中紅網(wǎng)湖北紅色文化旅游網(wǎng)網(wǎng)址:</p><p class="ql-block">http://www.crt.com.cn/hubei/</p><p class="ql-block">中紅網(wǎng)中國(guó)紅色文化旅游網(wǎng)網(wǎng)址:</p><p class="ql-block">crt.com.cn或xibaipo.com</p><p class="ql-block">中紅網(wǎng)湖北紅網(wǎng)投稿郵箱:</p><p class="ql-block">2024hbhw@163.com</p>