<p class="ql-block"> 為拓寬本校普通高考畢業(yè)生升學之路，深化校際合作、探尋教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，2026年1月26日，襄陽長春外國語學校校長李彬，副校長杜雍一行前往武昌職業(yè)學院參觀“士官定向培養(yǎng)專業(yè)”“飛機電子設備維修”“無人機應用技術”“人工智能技術”及校辦企業(yè)、實訓基地等。我們懷揣合作之愿，奔赴光谷腹地、湯遜湖畔的武昌職業(yè)學院，開啟了一場集觀摩學習、思想碰撞、資源對接于一體的參觀座談之旅。</p> <p class="ql-block">一、實訓陣地：觸摸產(chǎn)教融合的鮮活脈搏</p><p class="ql-block"> 在武昌職業(yè)學院程校長的熱情引領下，我們率先走進了備受矚目的實訓區(qū)域。這里建有90個校內(nèi)實訓室、2個實訓中心及1個省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心，從高端裝備智造的精密器械到人工智能的前沿系統(tǒng)，從航空航天科技的模擬設備到智慧康養(yǎng)的實操場景，每一處都彰顯著“教學過程與生產(chǎn)過程對接”的育人理念。在無人智能裝備技術應用實訓區(qū)，機械臂精準作業(yè)的場景讓人直觀感受智能制造的魅力；高爾夫教學實訓基地的標準化場地，更讓我們看到了“校企攜手、共育人才”的堅實根基。</p> <p class="ql-block">二、校園全景：體悟人文與專業(yè)的共生之道</p><p class="ql-block"> 告別航空航天類教學實訓基地，來到定向培養(yǎng)學院。在劉隊長的帶領下，大家走進學員宿舍，整潔劃一的內(nèi)務讓人眼前一亮：被子疊成棱角分明的“豆腐塊”，物品擺放井然有序，處處彰顯著軍事化管理的嚴謹規(guī)范，也讓考察團對定向士官的日常養(yǎng)成教育有了直觀認知。清晰呈現(xiàn)了武昌職院“專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接”的發(fā)展智慧。</p> <p class="ql-block">三、無人機實訓：親身體驗 感悟科技教學力量</p><p class="ql-block"> 隨后的無人機實訓環(huán)節(jié)更是讓我們收獲滿滿。大家不僅近距離觀摩無人機設備，還親自上手參與實操訓練，沉浸式體驗操控流程；一旁陳列的3D打印無人機模型，更是讓大家感受到科技賦能教學的獨特魅力，紛紛駐足交流探討。</p> <p class="ql-block">四、座談交流：思想碰撞中凝聚發(fā)展共識</p><p class="ql-block"> 參觀結束后，一場干貨滿滿的座談會如期舉行，兩校領導圍坐一堂，圍繞專業(yè)建設、定向士官培養(yǎng)、教訓融合模式等核心議題展開深入研討。大家聚焦學生就業(yè)方向、定向軍士培養(yǎng)路徑、校際學生聯(lián)合培訓等關鍵問題各抒己見，分享經(jīng)驗做法，交流思路想法。熱烈的討論中，雙方碰撞出合作的火花，為后續(xù)深化校際合作、實現(xiàn)資源共享奠定了堅實基礎。</p> <p class="ql-block">尾聲：初心如磐，未來可期</p><p class="ql-block"> 為期半天的參觀座談之旅圓滿落幕。此次參觀學習，是一次滿載收獲的取經(jīng)之旅。不僅近距離領略了武昌職業(yè)學院在航空航天專業(yè)建設、定向士官培養(yǎng)方面的深厚積淀，更學到了寶貴的辦學經(jīng)驗。未來，我校將以此次交流為契機，吸收借鑒先進理念，結合自身辦學實際，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動學校教育教學工作再上新臺階。</p><p class="ql-block"> 教育之路，獨行快，眾行遠。此次校際攜手，是一次經(jīng)驗的互鑒，更是一次友誼的締結。未來，我們將以此次交流為契機，吸納借鑒武昌職院的先進經(jīng)驗，持續(xù)推進校際合作、校企協(xié)同，在教育的賽道上并肩前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：劉欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：劉涵寧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">信息來源：校辦公室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：王貴軍</p>