<p class="ql-block"> 節(jié)序啟新，“研”途向暖；杏壇聚力，共促深耕。為深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，搭建學科交流與教學展示的優(yōu)質(zhì)平臺，1月23日，山西大學附中晉源校區(qū)的跟崗老師們開啟了一場精彩紛呈的公開課盛宴。11位教師攜六大科目的精品課程登臺亮相，以匠心設計點亮思維火花，用專業(yè)堅守詮釋教育初心，為冬日校園注入了蓬勃的教學活力。</p><p class="ql-block"><b> 一、教學亮點：學科特色凸顯，教學方法創(chuàng)新</b></p><p class="ql-block"> （一）跨學科理念：趣味化與實踐性兼具</p><p class="ql-block"> 生物學科的“細胞模型展銷會”極具創(chuàng)新性，馮小軍老師將生物知識與創(chuàng)意展示相結合，讓學生在動手實踐與成果分享中鞏固細胞結構相關知識，打破了傳統(tǒng)生物課堂的理論灌輸模式；張亞俊老師的《神經(jīng)調(diào)節(jié)》則注重知識的銜接與深化，邏輯嚴謹、重點突出。數(shù)學課《二元一次方程組的解法》則注重解題思路的引導與邏輯思維的訓練，梁志芳老師通過清晰的步驟演示與針對性練習，幫助學生夯實數(shù)學基礎。英語學科聚焦單元主題，通過話題討論、任務驅動等方式培養(yǎng)學生的語言運用能力，徐姍姍、趙曉星和張敏三位老師展示全英文授課，教學活動貼合學生生活實際，實現(xiàn)了語言學習與價值觀引導的有機統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> （二）關注素養(yǎng)提升：立足史實，體現(xiàn)學科特色</p><p class="ql-block"> 李揚老師講授的《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》與吳艷霞老師的《戊戌變法》，均聚焦中國近代史核心課題，展現(xiàn)了扎實的學科功底與清晰的教學邏輯。兩位教師以史實為依托，通過梳理歷史脈絡、分析關鍵事件因果關系，引導學生理解歷史發(fā)展的必然性；課堂設計注重情境創(chuàng)設與問題引導，引入AI讓歷史人物“活起來”，既落實核心素養(yǎng)，又兼顧初中生的認知規(guī)律，讓歷史課堂既有深度又具可讀性，為初中歷史教學提供了優(yōu)質(zhì)范例。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ┧囆g學科：兼顧審美與能力</p><p class="ql-block">美術學科閻小夏老師的《溪山行旅》，從構圖分層到視角解析，讓學生在筆墨間讀懂宋代山水的雄渾氣象，體會傳統(tǒng)藝術的深厚底蘊。張霞老師的《開卷有益》以文化為根、設計為翼，引導學生用設計語言傳遞文學溫度。張舟老師的音樂課《尋找阿瓦爾古麗》，用樂器打開認識新疆的大門，讓學生直觀感受民族交融帶來的音樂盛宴，增強中華民族共同體的自信心。三位老師搭建了審美體驗的平臺，以培養(yǎng)學生的審美情趣與藝術表現(xiàn)力為目的，做到了在經(jīng)典中涵養(yǎng)美育，在實踐中提升素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b>二、主要成效：交流平臺助力，教師成長蓄力</b></p><p class="ql-block"> 參加此次活動的李彩萍校長和雷曉霞主任給予了高度評價，各科導師認可了教師們的付出與努力。 山西大學附屬中學校為跟崗教師們搭建了有益的交流平臺，為不同學科、不同學段的教師提供了相互學習、借鑒的機會，促進了跨學科教學經(jīng)驗的分享與融合。教師們深耕教研，向優(yōu)秀的教研團隊學習，他們的精打細磨推動了教學方法創(chuàng)新，在課堂中融入了情境教學、任務驅動、實踐探究等多種教學方法，為提升課堂教學效率提供了新思路；強化了素養(yǎng)導向教學，各學科均注重核心素養(yǎng)的滲透，將知識傳授與能力培養(yǎng)、價值觀塑造相結合；契合了新課程改革的要求；展現(xiàn)了教師專業(yè)素養(yǎng)：11位授課教師均展現(xiàn)了扎實的專業(yè)知識、良好的課堂駕馭能力與創(chuàng)新的教學理念。</p> <p class="ql-block"> <b>三、反思與展望：以匠心育桃李，用微光映星河</b></p><p class="ql-block"> 《孟子·盡心上》有語“得天下英才而教育之，三樂也。”教師們匠心獨用，為一堂好課精益求精。以研促教，以教促學，教研之路燦燦亦漫漫。教師們將繼續(xù)在教學的創(chuàng)新性、學科理念與課標的落地上不斷孜孜以求，并將其深耕于課堂實踐，精研于教學設計，使先進理念真正化為生動課堂。每一次探索都推動著教學質(zhì)量向更高境界邁進，每一步前行都閃耀著專業(yè)智慧的光芒。李校長勉勵教師們要踐行山大附中的校訓“志存高遠，腳踏實地”，在專業(yè)領域多角度提升自己；深耕學科，積極響應新課改對教師的新要求，高標準對待自己、對待專業(yè)，向專家型教師邁進。<span style="font-size:18px;">教育之途，雖遠必達；育人初心，歷久彌堅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 展</span>望未來，老師們將以此次公開課活動為契機，深耕教材、創(chuàng)新教法，在實踐中探索核心素養(yǎng)導向下的課堂教學新路徑。愿每一位教育者都能在教學探索的道路上步履不停，讓課堂成為學生成長的沃土、教師發(fā)展的舞臺，共同書寫山西大學附中晉源校區(qū)教育教學的新篇章。</p>