<p class="ql-block"> 歲末暖冬辭舊歲，萌馬踏春啟新程。為落實“雙減”政策，踐行五育融合育人理念，萬福林小學(xué)開展了以“靈馬啟智闖關(guān)行 ?快馬加福樂成長”為主題的一、二年級語文游園闖關(guān)活動。2026年1月 22日，活動區(qū)內(nèi)張燈結(jié)彩、年味濃郁，卡通萌馬元素與新春裝飾相映成趣；小萌娃們化身“闖關(guān)小勇士”，在玩中學(xué)、學(xué)中悟，在歡聲笑語中收獲全面成長。</p> “語”你同行，文海樂游 一年級語文闖關(guān)：馬文化浸潤下的識字小達(dá)人 <p class="ql-block"> 一年級：“萬馬奔騰拼讀音”、“<span style="font-size:18px;">馬踏飛燕識字詞</span>”、<span style="font-size:18px;">“一馬當(dāng)先讀句子”、</span>“馬到功成展口才”和“龍馬精神誦經(jīng)典”五大關(guān)卡緊扣“傳統(tǒng)文化+基礎(chǔ)”。孩子們在認(rèn)讀拼音、識記生字時，感受漢字的形體之美；在背誦古詩、看圖表達(dá)時，積累文化底蘊，更在大膽展示中培養(yǎng)自信品格。一張張稚嫩的臉龐上滿是認(rèn)真，流利的朗讀與完整的背誦，彰顯著扎實的語文基礎(chǔ)。</p> 二年級語文闖關(guān)：萌趣年俗里的表達(dá)小能手 <p class="ql-block"> 二年級：“駿馬奔騰”（詞語認(rèn)讀）、“靈馬歡騰”（經(jīng)典誦讀）、“小馬巧思”（句子創(chuàng)作）和“寶馬送?！保磮D講故事）等關(guān)卡側(cè)重“運用＋拓展”。孩子們?nèi)我馓暨x篇目誦讀，感受傳統(tǒng)文化的韻律之美；圍繞新春話題大膽口語交際，鍛煉表達(dá)能力；在闖關(guān)過程中禮貌應(yīng)答、有序排隊，踐行文明禮儀。以“玩”代“考”的形式，讓枯燥的知識積累變成了生動的實踐體驗。</p> 五育融合 ?暖心陪伴助成長 <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，老師們化身“闖關(guān)導(dǎo)師”，耐心引導(dǎo)孩子們思考，暖心鼓勵每一次嘗試，用專業(yè)與愛心守護(hù)孩子們的成長；孩子們互幫互助、有序排隊，遇到難題不輕言放棄，在堅持中收獲成功；闖關(guān)卡上的每一枚印章，都是孩子們用勇氣和智慧換來的“成長勛章”，見證著他們在智育、美育、德育、勞育、體育上的點滴進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿。這場無紙筆游園闖關(guān)活動，是一次五育融合的生動實踐。愿孩子們帶著闖關(guān)的收獲與喜悅，在新的一年里，繼續(xù)策馬揚鞭，奔赴更美好的未來！</p>