<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在長沙動完手術(shù)回到生產(chǎn)隊后，正是收割早稻的時候，勞動強度比較大，雖然我動的不過是一個小手術(shù)，但汗水往下流時，傷口仍然會有些許感覺和反應(yīng)，所以，我目前還不適合去大田壩里過度勞累。</p><p class="ql-block">我也曾設(shè)想過，收割早稻也采用定額包干，按勞計酬的方式進行，這樣，我這個記工員也就會有事可做，不至于在家閑著。</p><p class="ql-block">但仔細(xì)一想，收割稻谷若采用承包方式，計酬分配上就會出現(xiàn)許多難以平衡的問題。</p><p class="ql-block">比如：稻田的每畝產(chǎn)量各有高低，以計重為計酬標(biāo)準(zhǔn)就會出現(xiàn)不公平；每塊稻田所處的位置，離生產(chǎn)隊倉庫有遠(yuǎn)有近，擔(dān)谷進倉運距不一，以每擔(dān)谷田作計酬標(biāo)準(zhǔn)也有差別。還有許多凡此種種的差別，致使隊上的早稻收割，只能按出集體工的方式進行。</p><p class="ql-block">既然不能去稻田里出大力、流大汗，一時也找不到相對比較輕松一點的事兒干，總不能一個人一天到晚，老是傻傻地待在自己的住房里打發(fā)時間。那時自己沒有收音機，更不知道手機、電腦、電視為何物，于是，我想到了自己動手做家具消磨時間。</p><p class="ql-block">永風(fēng)大哥家的樓上，不但存放著我的稻谷，也安放著我空閑時做木工活用的木馬櫈。上次回長沙動手術(shù)時，我將配齊了的木料帶回去，幫家里做了一張簡易的家用餐桌?，F(xiàn)在閑著沒事，又想著備好材料，為自己做一張五屜柜。</p><p class="ql-block">早稻剛剛收割完畢沒幾天，這天下午，我正獨自在樓上為做五屜柜備料，剛用鋸子將厚木板鋸下二根長條木枋，忽然看到大隊的楊支書，正從對面的“松枝樹腳”生產(chǎn)隊的田埂小路上，向我們生產(chǎn)隊大步而來。</p><p class="ql-block">我趕緊停下手中活計，站直身子移步走向樓上欄桿邊，此時我們倆正巧四目相對，我趕緊站在樓上向他揮手打著招呼，他招著手要我下樓來。</p><p class="ql-block">待我扶著梯子走下樓后，楊支書已經(jīng)到了樓下，一見面就喜滋滋地說：“小許，我今天是特意來找你的?！?lt;/p><p class="ql-block">他這一句話，頓時讓我有點“丈二和尚摸不著頭腦”，于是我笑瞇瞇地對他說：“看你這興沖沖走過來的樣子，看來你找我應(yīng)該是件好事！”</p><p class="ql-block">楊支書笑著大聲說：“不但是件好事，而且還是件全大隊村民的大好事?！?lt;/p><p class="ql-block">他接著說道：“支部和大隊部決定，新建一座“同樂小學(xué)”的教學(xué)樓，全部采用青磚、砂漿砌墻，青瓦蓋頂，砌二層，每個年級一個班，總共六間大教室，六間教學(xué)辦公室，四間單身教師宿舍，原來的木房子學(xué)校，改作大隊部使用。支部決定由我重點抓這件事，由你主持技術(shù)上的全部工作?！睏钪f話向來干脆利落，幾句話就把事情的原尾和具體要求，說得清清楚楚明明白白。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽完楊支書的述說，我沒有直接回答他的問題，只是笑著說到：“看來那年你在指揮修建公社拖拉機站時，就動了心思，腦子里就開始謀劃修建同樂小學(xué)教學(xué)樓的事情了，不然你就不會交代我，要多培養(yǎng)本大隊的年輕人學(xué)泥工，更不會在修建舖口中學(xué)教學(xué)大樓時，多次跑到施工現(xiàn)場去觀察了解?！?lt;/p><p class="ql-block">他不置可否地笑了笑，沉思片刻后說：“一個山區(qū)大隊，想要完全憑借自己的資源和技術(shù)力量，去修建這么大一座教學(xué)樓，這在全縣也算是第一個喲！這樣一來，學(xué)校的基本建設(shè)，就可以全面地提質(zhì)升級，大隊辦公、開會的場地，也在同時得到解決?！?lt;/p><p class="ql-block">我沒有接著他的話題往下說，只是有些憂心忡忡地說：“以我們目前的技術(shù)力量，這座教學(xué)樓沒有七、八個月的工期，只怕是難得完工，萬一來了招工指標(biāo)，那我該怎么辦？”</p><p class="ql-block">“這個事情大隊已經(jīng)考慮到了，你放心。”見我有些顧慮，楊支書干脆將底牌全部和盤托出：“按慣例，招工指標(biāo)一般都要到接近年底的時候才會下達，大隊部已就這件事向公社楊書記作了專門匯報，他已明確表態(tài)：到那時只要主體工程基本完成，一定全力推薦你，如果因此而影響到你招工，明年全公社只要有任何一個招工、招干、招生指標(biāo)，都會重點考慮你，決不會因此而影響你的前途?！?lt;/p><p class="ql-block">他接著又說道：“所以，大隊部決定后天就馬上動工，地點就選在同樂小學(xué)右前方，靠近公路的那一大片荒坡地上，將施工時間盡可能地往前移，以便做到在招工時間點上留有充分的余地?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽到公社、大隊領(lǐng)導(dǎo)為自己考慮得如此周到細(xì)致，我也被他們的話語感動得老半天才說出話來：“好，你既然這么說，那等下我馬上就開始畫圖紙、做材料預(yù)算，后天早上，我會準(zhǔn)時帶上基礎(chǔ)平面圖、一層平面圖、剖面圖及材料預(yù)算表到大隊部報到?！?lt;/p><p class="ql-block">“那太好啦，我還要到龍家生產(chǎn)隊去落實一下砍架子樹的事?！闭f完就風(fēng)風(fēng)火火地走了，迅速地消失在彎彎曲曲的小路之中。</p><p class="ql-block">說是畫施工圖，其實，嚴(yán)格地說起來，只能算是草圖，因為在既沒有繪圖板，也沒有丁字尺與三角板，連一張底圖紙都沒有的情況下，我只能找出幾張上次從長沙帶回來的厚白紙，找出一根刨直了邊的木條畫直線，按每層三間教室、三間教研室、兩間教師宿舍來布置平面。</p><p class="ql-block">考慮到二樓的三個教室，約有一百五十名左右的學(xué)生，在課間休息時，基本上是同時下樓玩?；虼笮”悖瑯翘莸娜肆髁浚诙虝r間內(nèi)陡然增大，故此，將樓梯間按兩階三梯的平面、三米五的寬度來布置設(shè)計。</p><p class="ql-block">思路清晰后，我馬上開始著手繪出基礎(chǔ)平面圖、一層平面布置圖及剖面圖，隨后又畫出教學(xué)樓的效果圖，再編制材料概算表，緊趕慢趕，總算在第二天的深夜完成設(shè)計任務(wù)。</p><p class="ql-block">第三天上午，我吃完早飯，便早早地來到擬定的大隊小學(xué)的校址，楊支書早已在這里等著大家，不大一會兒，暫定的二十多位勞動力便全部到位。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這次修建的教學(xué)大樓，是本大隊自己的社會性工程，大隊沒有專項資金發(fā)放生活補貼，也沒有儲備糧來作糧食補貼。</p><p class="ql-block">幸而本次施工場地的位置，正好處在本大隊各生產(chǎn)隊的中心位置，離各個生產(chǎn)隊的距離基本相近，大約均在一公里范圍之內(nèi)，所以不必集中住宿，也不必集中用餐，而采取“早八睌六加午休”的作息時間。</p><p class="ql-block">大家早上在家吃完早飯后，八點以前到達工地；午餐由各人從家中自帶，餐后自甶行動；下午從一點至六點為工作時間。</p><p class="ql-block">如此一來，既省去了煮飯的后勤人員，也免去了住宿所需的場地與臨時設(shè)施，讓這個工程一下子省去了許多瑣事。</p><p class="ql-block">已有管理施工項目經(jīng)歷的楊支書，按上次在修建公社拖拉機站時積累的經(jīng)驗，很快就將人員分成泥付、木工、材料三個小組分頭工作。楊支書隊上的那位老中專生，在剛開始動工的前幾天來了，但在片石基礎(chǔ)還未完全完成時，就因家里有事而退出，這樣一來，我除了負(fù)責(zé)現(xiàn)場泥、付工的管理，以及各工種的技術(shù)協(xié)調(diào)，同時還是砌筑墻體大角和獨立磚柱的主要砌筑者。簡單地說，我既是工地技術(shù)負(fù)責(zé)人，也是泥工主力，不但責(zé)任重大，而且勞動強度也很大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新教學(xué)樓的建筑地址，選在離外彭生產(chǎn)隊不遠(yuǎn)處，靠近泥石公路不遠(yuǎn)的一塊雜草、荊棘叢生的荒坡地，好在山區(qū)的村民們對這些坡地的整理輕車熟路，幾天下來，一整塊面積很大的場地，就被大伙整理出來，一眼望過去，就能讓人感覺到建成后的新校區(qū)，一定會讓人耳目一新。</p><p class="ql-block">新建教舍，須定基礎(chǔ)中心線，而我們既沒有指南針、羅盤之類的土工具，來測定建筑物的朝向，更沒有經(jīng)緯儀來測定建筑物的經(jīng)緯度。我只得用坐北朝南的總原則，來確定建筑物的基本朝向，觀察太陽早晚的起點與落點，以避開東、西曬，作為選擇建筑物朝向角度最終標(biāo)準(zhǔn)，用這種土辦法，來決定教學(xué)樓的朝向與定位。</p><p class="ql-block">新建教學(xué)樓的基礎(chǔ)開挖后，才知道這塊荒地上高低不平的土層，基本上是修建泥石公路時的棄土，經(jīng)胡亂堆積后形成的荒坡地。</p><p class="ql-block">基礎(chǔ)土槽按一米的深度開挖下去后，偶爾也會遇到無主棺木，經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)出面后，事情很快就處理完畢，絲毫也沒有影響到施工進度。</p><p class="ql-block">教學(xué)樓的片石基礎(chǔ)砌筑進度很快，只用了幾天時間，就到了設(shè)計要求的找平層；三階級青磚大放腳完成后，在不覺間達到了一層平面的正負(fù)零高度。</p><p class="ql-block">每階級的青磚大放腳，我都會事先測出中心線，并砌筑好四個大角、磚柱，使其呈現(xiàn)出水平高度。其他的幾名泥工，則按我掛好的砌筑線，將砂漿鋪開抹平，然后把青磚擺平揉滿砂漿，磚基礎(chǔ)漂不漂亮倒是不重要，所以施工進度很快。</p><p class="ql-block">墻體達到正負(fù)零后，我定好木門位置，交代他們固定好木門框，青磚墻體也就正式開始砌筑。</p><p class="ql-block">從這天開始，我每天早上都比別人早到半個小時，自己提上幾桶頭天散工時特意準(zhǔn)備好的砂漿，分別將四個大角砌上相等的幾層磚。在前、后徑墻的中間，我也砌上相等高度的青磚，再用線卡將墻中間挑成水平高度。這樣，他們到了工地后就可以直接動手干活，而我也就可以有時間，獨自去砌筑教學(xué)樓兩端的清水山墻，以及獨立的清水磚柱。</p><p class="ql-block">我安排曾經(jīng)跟我一起干過的兩位泥工，暫時負(fù)責(zé)砌筑前、后清水徑墻，以及門框、窗框的安裝。工作基本分工后，大家按部就班，各負(fù)其責(zé)，我只需抽空檢查一下他們的砌筑質(zhì)量，就可以放心地讓他們?nèi)ジ桑さ厣暇挥行?，逐漸進入最佳狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正在我感覺到工地泥工數(shù)量不足時，有兩位在工地上做付工的小伙子引起了我的注意。</p><p class="ql-block">倆人都姓王，但并不在同一個生產(chǎn)隊。</p><p class="ql-block">一位小王是王家生產(chǎn)隊會計的弟弟，當(dāng)年我在王家生產(chǎn)隊務(wù)農(nóng)的時候，正在讀初小，他認(rèn)識我。五年過去，他正好初中畢業(yè)，如今正值青蔥年少，已長成帥氣的小伙，雖舉止言談有些靦腆，但不失聰慧。每到工地上吃午飯的時候，他都會有意無意地和我碰到一起，知道我獨自一人生活，沒有什么下飯菜，總是說他帶的菜太多，要勺一些讓我嘗嘗，由此我感受到了他的靈活、聰慧。</p><p class="ql-block">另一位小王住得離我們工地不遠(yuǎn)，是舒家生產(chǎn)隊的外姓戶，同樣也是剛剛畢業(yè)不久的初中生，我在舖口中學(xué)修建教學(xué)樓時，工地離他家不遠(yuǎn)，經(jīng)常能遇到每天都是滿臉笑容的他，一來二往之后，我也認(rèn)識了他，對他的印象還不錯。</p><p class="ql-block">這天，楊支書安排完其他事情后，獨自走上剛剛升架的腳手架，踏著架板來到我身邊，看到我正在砌外墻大轉(zhuǎn)角，他也走近看了看墻角兩面的垂直度，而后滿臉笑容地站在傍邊沒有吱聲。</p><p class="ql-block">我側(cè)著頭，瞇著一只眼，俯視著剛剛砌筑好的墻角，看其是否垂直，轉(zhuǎn)而又看看墻角的兩個墻面是否平整，自認(rèn)為滿意后這才抬起頭來，轉(zhuǎn)身看到站在身后的楊支書，我便笑著說道：“楊書記，我正要找你說個事，工地上泥工人手不夠，我想新安排兩個年輕人來學(xué)泥工技術(shù)。”</p><p class="ql-block">“那好啊，你有人選沒有？”楊支書立即回應(yīng)道。</p><p class="ql-block">“我看那個王家生產(chǎn)隊的王忠炳，和舒家團的小王都還不錯。一則是年紀(jì)輕，身體好；二則都是初中畢業(yè)生，有一定的文化基礎(chǔ)；三則看起來都還靈活有悟性，不知你的看法如何？”我直接向楊支書說出自己的想法。</p><p class="ql-block">楊支書聽后哈哈一笑道：“我們倆個想到一塊去了，我也有這個想法，今天就是來和你商量的，我看這兩個小伙子應(yīng)該都能學(xué)出來！”</p><p class="ql-block">“那行，你親自通知他們倆個，這樣顯得正規(guī)一些，讓他們各準(zhǔn)備一把砌刀，明天上午我就安排他倆學(xué)著砌筑混水內(nèi)隔墻?！笨吹絺z人的想法一拍即合，我高興地對楊支書說道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二天一大早，倆個小伙子就早早地帶著砌刀來到工地，看到我正在低頭砌筑大轉(zhuǎn)角，就走到我身邊找我報到。</p><p class="ql-block">我笑著對他們倆個說：“這段時間，你們倆都看到了我們在砌墻，多少應(yīng)該有點感覺，從今天開始，你們倆分別試著砌一段短的混水內(nèi)隔墻，暫時先練練手法吧，等找到感覺后再說其他?！蔽液唵味笠亟淮麄z。</p><p class="ql-block">我找來二根砌墻線，分別給他倆安排了一小段內(nèi)隔墻，幫他們掛好砌線后，示范性地徹了幾塊磚，又向他倆交代了砌筑墻體的基本要點和注意事項，讓他們學(xué)著樣子砌筑。</p><p class="ql-block">一來是他們這些天在工地上近距離看到別人徹墻，多少有些感覺，二來他們的悟性確實不錯，再加上身體素質(zhì)好，一天到黑不知疲倦地連續(xù)砌筑，一段時間后，倆人都可以像模像樣地獨立操作。</p><p class="ql-block">他們學(xué)會了墻面吊線、墻頭掛線、磚墻找平后，我又要求他們用砌清水墻的手法砌筑內(nèi)墻。同時要求他們，勾的灰縫必須平直，砌筑的墻面必須平整干凈，就這樣過了幾天，他們砌筑的清水墻也慢慢達到了基本要求，砌筑的速度也在明顯加快。</p><p class="ql-block">倆個小伙子勤學(xué)苦練，基本功也練得越練越扎實，他們的這種實干精神，也充分激發(fā)了工地上其他人的勞動熱情，工地的工程進度越來越快，砌體很快就達到了安放木質(zhì)承重墊板的高度。</p><p class="ql-block">木工組的木質(zhì)墊塊早已準(zhǔn)備好，泥工組測量好墊塊的水平高度后，迅速將墊塊坐漿敲實壓緊，只等木質(zhì)過樑安裝定位砌墻固定后，二層樓的樓地面，就可以馬上安裝門框，名符其實地更上一層樓了。（待續(xù)）</p>