<p class="ql-block"> 離開母校，告別同窗八年的發(fā)小，我們幾個(gè)未滿十六周歲的同學(xué)，自然而然被升級(jí)高中，分配到洪江第二中學(xué)，開啟高中階段學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 洪江二中，位于洪江古商城老鴉山下，他的前身是民辦中學(xué)，設(shè)施比較簡陋，條件不是很好，但是這里有一批熱愛祖國教育事業(yè)的好老師，給予我們良好的教育。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校的鈴聲，是一個(gè)廢舊炮彈殼做成的鐘，人工敲響，聲音宏亮，遠(yuǎn)播半個(gè)古城。每天，我們踏著預(yù)備鈴清脆的聲音，走在上學(xué)的路上，心情格外舒暢。而上課鈴聲，卻象沖鋒的號(hào)角，催促我們急步前行，每當(dāng)鈴聲停下，同學(xué)們都已進(jìn)入教室，開始新的一天的學(xué)習(xí)。這鐘聲，陪伴我度過兩年的高中時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 高中的 第一任班主任孫秀英老師，是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，她二十多歲，具有一幅高音嗓門，面部表情非常嚴(yán)肅，仿佛像一位大姐姐，來管教我們這些調(diào)皮的小弟弟。</p><p class="ql-block"> 我們班的同學(xué)，都是從各小學(xué)戴帽子初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績參差不齊，有的來自郊區(qū)農(nóng)村，上學(xué)都要走十幾里山路，非常艱難。那時(shí)候受讀書無用論思想的影響，缺乏正確的學(xué)習(xí)觀念，到學(xué)校也是做一天和尚撞一天鐘，混日子，根本就沒有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。面對(duì)這樣的普遍現(xiàn)象，孫老師深知責(zé)任重大，肩膀上的擔(dān)子很重，所以沒有放松對(duì)同學(xué)的約束，而是想方設(shè)法幫助我們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，引導(dǎo)同學(xué)們走上認(rèn)真學(xué)習(xí)的軌道。</p><p class="ql-block"> 課堂上，她敢于批評(píng)那些講小話，打瞌睡，做小動(dòng)作的學(xué)生，課堂后，她認(rèn)真批改作業(yè)，一絲不茍，對(duì)那些作業(yè)馬虎，和不完成作業(yè)的同學(xué)，敢于亮黃牌。有些同學(xué)不僅自己不認(rèn)真聽課，還專門拉攏同桌講小話，嘰嘰喳喳，搞得大家都聽不進(jìn)去，面對(duì)這種情況，老師會(huì)提高她的嗓門，大聲訓(xùn)斥這些人，使課堂贏得了短暫的安靜，為我們想學(xué)習(xí)的同學(xué)提供了條件。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候?qū)W生不想學(xué)，老師不敢教，抄作業(yè)，抄答案是常有的事，開卷考試，字條滿屋飛是普遍現(xiàn)象，根本無法檢測學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)成績，唯有孫老師教的數(shù)學(xué)，堅(jiān)持閉卷考試，嚴(yán)格把關(guān)，以檢驗(yàn)同學(xué)的真實(shí)學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block"> 期中考試，全班同學(xué)成績都不理想，唯有我們同桌四個(gè)人成績最好，我九十八分，其他同學(xué)都是一百，這樣的成績在班上引起轟動(dòng)，我的同桌沾沾自喜，好不驕傲。這天，孫老師把我叫到了辦公室，問我考試的事，我回答不了。其實(shí)在之前孫老師就找到那幾個(gè)得滿分的同學(xué)，讓他們把一道簡單的題重做一次，結(jié)果是一竅不通。她語重心長地對(duì)我說，要真正地幫助同學(xué)，必須要想方設(shè)法幫助他們學(xué)懂弄通，增長知識(shí)。其實(shí)我何嘗不是這樣呢，這次考試我本來是全班第一個(gè)交卷的，就是因?yàn)樗麄儾攀刮彝系阶詈蟛沤?。學(xué)風(fēng)不正，影響到不止一個(gè)人，而是一個(gè)群體。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)考試成績，學(xué)校及時(shí)做出了設(shè)立補(bǔ)習(xí)班的決定，即將學(xué)習(xí)成績太差，跟不上班的同學(xué)，編為一個(gè)班，一邊上新課，一邊補(bǔ)習(xí)初中的語數(shù)課程。我的幾位同桌，也被編進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，給了他們一次重新學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 調(diào)整以后，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為改觀，為革命而學(xué)習(xí)的思想逐漸形成。一些具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)靠邊站的老師也重新走上講臺(tái)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一天上午，第一節(jié)政治課上完之后，孫老師找到了我，讓我去請我們新任的語文老師_吳介老師來上課。</p><p class="ql-block"> 說起吳老師，確實(shí)有一段不平常的經(jīng)歷，他是上海復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)，分配到洪江二中的，由于歷史原因，他被靠邊站，安排在學(xué)校做雜工，如給學(xué)校挖地種菜，修補(bǔ)防空洞等。</p><p class="ql-block"> 我與吳老師相識(shí)，是在一次學(xué)校活動(dòng)中，那時(shí)候，我們學(xué)生每個(gè)月都要為學(xué)?？巢?，名曰戰(zhàn)備柴。這天輪到我們班砍柴，老師安排我在學(xué)校食堂做收柴的準(zhǔn)備工作，即將同學(xué)送來的柴，稱重記數(shù)，登記在冊。我去食堂的時(shí)候，吳老師已經(jīng)在那里，默默地把原來剩下的柴，堆放成垛，騰出空間。我和吳老師一起，整理好場地，又準(zhǔn)備了一桶開水，迎接砍柴的同學(xué)到來?？吹絽抢蠋熥鍪抡J(rèn)真，一絲不茍，深感敬佩。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們砍柴都是在老鴉山，小灣和朱砂井一帶，一個(gè)小時(shí)后陸陸續(xù)續(xù)回來了，我和吳老師連忙迎上去，接過擔(dān)子，過稱登記，擺放在一起，直到最后一名同學(xué)回來。</p><p class="ql-block"> 走上位于天王廟的教工宿舍，我看見吳老師正站在窗前，遠(yuǎn)望操場，我連忙上前，輕輕地叫到：吳老師，請您去上課，他急忙答應(yīng)說，哎，好，眼睛里閃著淚花。</p><p class="ql-block"> 踏著上課鈴聲，吳老師走進(jìn)了教室，隨著班長的一聲起立，全體同學(xué)齊聲喊到，老師你好！站在久違的講臺(tái)，吳老師飽含淚珠，向同學(xué)們深深地躹躬謝意。</p><p class="ql-block"> 這是一堂語文課，老師講的是《草原牧羊人》，課文通過敘述知青在內(nèi)蒙古草原上為公社放牧羊群的故事，描寫草原上美麗的風(fēng)景和牧民美好的生活，他時(shí)而大聲朗讀，時(shí)而用粉筆在黑板上寫出重點(diǎn)，緊扣心弦，使平常亂轟轟的課堂變得鴉鵲無聲，同學(xué)們都是認(rèn)真聽課，沒有人開小差。最后他用上海話念到，告訴儂，阿拉是上海姑娘，結(jié)束了四十五分鐘的課程。</p><p class="ql-block"> 吳老師特別注重學(xué)生寫作能力的訓(xùn)練，每周都布置作文練習(xí)，并認(rèn)真批改，對(duì)寫得好的文章，總是要在課堂上講評(píng)，指出亮點(diǎn)和下足之處，這對(duì)我們寫作能力的提升起到很大的作用。</p> <p class="ql-block"> 為了隆重紀(jì)念毛主席《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》題詞發(fā)表十周年，學(xué)校決定主辦一次詩歌朗誦比賽，要求各班拿出自已創(chuàng)作的作品，參加這次活動(dòng)。班主任組織我們幾個(gè)同學(xué)集體創(chuàng)作了一篇名為《雷鋒精神永放光芒》的散文詩，吳老師親自為文章修改潤色，把雷鋒精神比作，春天漫山遍野的花朵，夜空晶瑩閃爍的繁星。在學(xué)校的歌詠比賽會(huì)上，由李邵東，王麗君同學(xué)領(lǐng)誦的詩歌朗誦，贏得了全體師生的贊賞。</p><p class="ql-block"> 雷鋒精神鼓舞了我們這一代人，大家都以雷鋒同志為榜樣，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做好人好事，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。班上專門設(shè)立了《好人好事登記簿》，把大家做的好事登記在冊，如給孤寡老人挑水，給烈軍屬送柴，雨中給小朋友送傘，拾金不昧等，好人好事層出不窮，每周老師都會(huì)在班務(wù)會(huì)上宣讀表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒化作了我們具體的行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 有一天，巫水河對(duì)面的農(nóng)戶家突然起火，正好路過的鄭建國，鄧黨建等幾個(gè)同學(xué)，看見后二話不說，立馬撩起褲子過河，與前來救援的農(nóng)民一起，撲滅了大火，救出了被困的兩個(gè)小孩。這家農(nóng)戶正好是我三舅家，當(dāng)他尋找救命恩人時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)早已不聲不響地離開了，做好事不留名正是雷鋒精神的具體體觀。</p><p class="ql-block"> 我們這一代就是在雷鋒精神鼓舞下成長起來的，艱苦樸素，樂于助人是我們的行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block"> 第二任班主任，是肖潤之老師，他是湖南衡陽人，普通話里總夾帶著衡陽口音。他是一位數(shù)學(xué)老師，具有獨(dú)特的教學(xué)方式方法，使我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得簡單而又輕松。那時(shí)候大家都對(duì)《幾何》學(xué)習(xí)感到頭疼，有‘幾何，幾何’，想破腦殼的說法，而他教我們學(xué)習(xí)幾何，講解得通俗易懂，容易接受。他說，為了革命，一定要學(xué)。他上課不用圓規(guī)，卻能畫出漂亮的圓圈，不用直尺，卻能精確地劃分等分。我們在肖老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提高很快，成為同年級(jí)中的佼佼者。</p><p class="ql-block"> 身為班主任，肖老師不僅上好每一堂數(shù)學(xué)課，提高大家的學(xué)習(xí)成績，而且善于做學(xué)生的政治思想工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。有同學(xué)上課不認(rèn)真，總是打瞌睡，他就用一首打油詩來告誡同學(xué)，‘春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋多蚊子冬多雪，收起書包到明年’。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸改變了老毛病，樹立了正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握了提高學(xué)習(xí)成績的方式方法，大家進(jìn)步都很快，成績也大幅度提高，在教育局當(dāng)年舉辦的全市高中語數(shù)競賽中，我們班同學(xué)一舉奪魁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 政治思想教育是班主任的職責(zé)所在，肖老師抓學(xué)生的思想教育，道德品質(zhì)教育的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生世界觀的培養(yǎng)，幫助我們樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，和正確的人生觀，立志做對(duì)祖國對(duì)社會(huì)有用的人。在肖老師的倡導(dǎo)下，我們班建立了團(tuán)組織，吸收品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我也是在這里戴上了團(tuán)徽，成為一名光榮的共青團(tuán)員。</p><p class="ql-block"> 我們這一代，生在新中國，長在紅旗下，從小接受黨和毛澤東思想的教育，時(shí)刻聽從黨召喚，隨時(shí)準(zhǔn)備著好社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。</p>