<p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)學(xué)校高大上的團(tuán)輔室建成啦！我們要來沾沾新氣。我們的活動在手指操的熱身活動中開始。</p> <p class="ql-block">通過做手指操的游戲，孩子們知道了“專注”是一種積極品質(zhì)，接著進(jìn)入今天的新課。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)，進(jìn)入積極品質(zhì)小劇場，通過講解、模擬演練、精彩活動讓孩子們了解更多的積極品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)：畫畫我的積極品質(zhì)樹</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)：展示自己的積極品質(zhì)樹，對其進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸</p> <p class="ql-block">在這一環(huán)節(jié)里，要對在前面文化過程里出現(xiàn)的四位同學(xué)特別關(guān)注，有四位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)自己任何一點(diǎn)積極品質(zhì)，需要同學(xué)們和老師一起去帶著孩子發(fā)掘，找到自信。</p> <p class="ql-block">第四環(huán)節(jié)：積極品質(zhì)加油站</p> <p class="ql-block">第五環(huán)節(jié)：給分?jǐn)?shù)最多的小組及每組發(fā)言最多的孩子頒獎。</p> <p class="ql-block">課后反思：有四個(gè)孩子自己的一種積極品質(zhì)都沒有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)情況是事先我沒有想到的？是什么原因會這樣呢？值得去發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，一個(gè)不自信，心里沒有力量的孩子，是需要別人去幫助他認(rèn)識更完整的自己，從而給到自己信心和力量。</p>