序章 · 初見的晨光 <p class="ql-block"> 金秋九月，一張張稚嫩而懵懂的笑臉，懷揣著好奇與期待，走進(jìn)了小學(xué)的大門。從松開爸爸媽媽的手那一刻起，屬于我們一（5）班的故事，便正式開啟了篇章。??</p> 第一章 ?悄悄長大：從“我”到“我們” <p class="ql-block"> 開學(xué)第一天，明亮的教室里，我們認(rèn)識了新老師、新同學(xué)。端正的坐姿，專注的眼神，我們在口令中學(xué)習(xí)“靜齊快”。接下來的入學(xué)教育，更是我們成為“小學(xué)生”的第一課：好習(xí)慣的種子，在這一天悄悄埋下。原來，“小學(xué)生”這三個字，是帶著驕傲的甜甜的責(zé)任。??</p> 第二章 ? 躍動的時光：汗水與笑聲齊飛 <p class="ql-block"> 最令人興奮的莫過于趣味運動會！小小的身體，爆發(fā)出大大的能量。在加油聲中我們感受了集體的溫暖，無論輸贏，臉上綻放的都是最純粹的笑容。??</p> <p class="ql-block"> 10月15日，懷化市人民路小學(xué)第30屆田徑運動會暨第七屆趣味運動會如約拉開了序幕。我們一（5）班的孩子們期待又緊張，因為這是孩子們踏入小學(xué)生活的第一次運動會。項目豐富多彩，創(chuàng)意十足，有投包入筐、盛水接力、快樂投接跳、接力賽、兩分鐘長繩等，充滿趣味和團(tuán)隊合作，給孩子們帶來了完全不一樣的體驗。??</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，兩天的趣味運動會已經(jīng)落下帷幕了！經(jīng)過孩子們的努力，我們一（5）班榮獲團(tuán)體總分第二名??的好成績。更加珍貴的是，孩子們通過此次運動會學(xué)會了堅持和努力，更懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。??????</p> 第三章 ? 教室里的魔法：當(dāng)知識變得好玩 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽，我們化身小小偵探，在數(shù)字迷宮中尋找線索……</p> <p class="ql-block"> 課文背誦時，朗朗書聲像清泉叮咚……</p> <p class="ql-block"> 每天的晨讀中，孩子們將文字化為有聲的禮物……</p> <p class="ql-block"> 不知何時起，閱讀的身影已悄然成為教室最美的風(fēng)景線——</p><p class="ql-block"> 圖書角里，幾個小腦袋親昵地挨著，共讀同一本繪本；那一刻，世界很靜，只有書頁翻動的聲音，像蝴蝶翅膀輕輕扇動。??</p><p class="ql-block"> 原來，閱讀的種子早已在你們低頭專注的眉眼間，在你們交換書本時會心一笑的默契里，悄然長出了青翠的藤蔓。??</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀習(xí)作中，我們用拼音和漢字寫下最初的觀察與想象，每一筆都是成長的印記……</p> <p class="ql-block"> 古詩詞擂臺賽上，我們誦讀經(jīng)典，對話先賢，讓傳統(tǒng)文化的韻律在心中回響。??</p> <p class="ql-block"> 我們的詩詞比賽第二波——個人背誦比賽，全員參與，限時3分鐘。孩子們自主當(dāng)評委、幫忙拍攝??，老師就在現(xiàn)場維持秩序，真是棒極了??????</p><p class="ql-block"> 詩詞之美，浸潤心靈；文化之根，在于傳承。我們的“古詩擂臺賽”不僅是一次成果檢驗，更是一次文化的熏陶和旅程的開啟。希望同學(xué)們能以此次活動為新的起點，保持對古典詩詞的熱愛，讓誦讀古詩成為習(xí)慣，讓詩意永遠(yuǎn)流淌在心間。??????</p> <p class="ql-block">??????恭喜以下孩子獲得榮譽獎狀??????</p><p class="ql-block">古詩小狀元：謝羽昕，楊懿洲，周琳芯。</p><p class="ql-block">古詩小榜眼：孫璽月，周鑫洋。</p><p class="ql-block">古詩小探花：夏妍熙，曾語航。</p><p class="ql-block">古詩積累小達(dá)人：柴佩容，柴語汐，陳思睿，虢弈成，韓曦墨，黃建波，呂振豪，唐晨皓，唐嘉男，吳沐姿，楊博雯，尹慧恩，趙俊程。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然，還有那節(jié)笑得東倒西歪的課——</p><p class="ql-block">“擠眉弄眼吃薯片”！瞧，有人皺成包子臉，有人扭成小麻花，只為那片晃悠悠的薯片。原來快樂可以如此簡單，而陪伴，讓快樂加倍。??</p> 第四章 ? ?拼圖與拼圖：我們合而為一 <p class="ql-block"> 拼圖活動是我們的“合作大考驗”。八個小組從不知所措到分工明確，當(dāng)完整的圖畫最終呈現(xiàn)時，我們懂得了：集體的智慧，能讓零散變?yōu)橥昝?，正如我們每個人，共同組成了這個充滿愛的班集體。??</p> 第五章 ?堅持的印記：晨光與筆墨共長 <p class="ql-block"> 在我們班的銀河里，有這樣一群小星星——他們用全勤的堅持，點亮了每一個上學(xué)的清晨。秋霜冬雨，不曾缺席；朝陽月光，見證成長。</p><p class="ql-block"> 特此表彰本學(xué)期“全勤小明星”：柴佩容，黃語汐，呂振豪，吳沐姿，謝羽昕，楊豐齊，楊詩晗，楊軒豪，易博康，趙俊程。</p><p class="ql-block"> 這份榮譽，不僅記錄著你們“每一天都在”的身影，更閃耀著責(zé)任、守約與熱愛的初光。愿這束光，照亮你們更遠(yuǎn)的旅程。掌聲，獻(xiàn)給所有與時間溫柔履約的孩子！??</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真的人，連書本都會發(fā)光。</p><p class="ql-block"> 書頁間藏著孩子們與文字對話的認(rèn)真，字里行間流淌著對知識最初的鄭重。這不僅是一本書，更是你用心寫給成長的第一封信箋。</p> <p class="ql-block"> 恭喜以下孩子獲得最美語文書：陳思睿，虢弈成，曾語航，韓曦墨，唐嘉男，吳沐姿，夏妍熙，徐紫寧，楊博雯，楊豐齊。??????</p> 尾聲 ? 成長的剪影 <p class="ql-block"> 這個學(xué)期，我們共同把這些閃光的片段裝進(jìn)行囊：第一次舉手時的緊張，第一次合作時的微笑，第一次為同伴加油的響亮。時光會記得，稚嫩的筆畫怎樣變得工整，羞澀的聲音怎樣變得明亮。一（5）班不再只是一個班級，它是我們共同澆灌的花園，每一天都有新的葉子在生長。??</p><p class="ql-block"> 一（5）班，未完待續(xù)……??????</p><p class="ql-block"> </p>