<p class="ql-block">我和我的孩子們</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本學(xué)期，我執(zhí)教一二三四五年級(jí)，而此刻，心尖上最柔軟的位置，我想留給四年級(jí)的你們。每周一節(jié)的音樂(lè)課，如約而至，不知不覺(jué)已攜手走過(guò)一年半的晨光與樂(lè)聲。我們從陌生到熟稔，從試探到信任，你們悄然生長(zhǎng)，也悄然點(diǎn)亮我——我愿將這些細(xì)碎而滾燙的瞬間，一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)，寄給未來(lái)的自己，也寄給長(zhǎng)大的你們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一班的孩子，是規(guī)矩里藏著驚喜的星群。不知從哪天起，你們總提前抵達(dá)會(huì)議室，安靜列隊(duì)，像一排挺拔的小樹(shù)，靜候我的“上線”。起初我手足無(wú)措，繼而忍不住抿嘴偷笑：這班孩子，怎么這般有規(guī)矩？直到一次又一次，那整齊的守候成了習(xí)慣，我才終于鄭重表?yè)P(yáng)，甚至忍不住“廣而告之”。你們不喧嘩，卻悄悄揚(yáng)起嘴角——那微光一閃的雀躍，比掌聲更讓我動(dòng)容。期末的“音樂(lè)考試”，我只拋出一個(gè)命題：自由組隊(duì)，自編自導(dǎo)，共唱一首歌。你們用兩分鐘完成組隊(duì)、推選隊(duì)長(zhǎng)，無(wú)人落單；用一周課余排練，連課間都擠出時(shí)間反復(fù)磨合。當(dāng)云云老師告訴我“他們一下課就練”，我怔住了——原來(lái)所謂“驚喜”，從來(lái)不是偶然的饋贈(zèng)，而是你們把“被托付的信任”，悄悄釀成了光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二班的孩子，是低谷里倔強(qiáng)拔節(jié)的青竹。學(xué)期初，我輕聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意單獨(dú)唱一首給我聽(tīng)？”教室霎時(shí)安靜，低頭的、躲閃的、沉默的……忽然一個(gè)聲音響起：“老師，唱歌好的、學(xué)習(xí)好的，都被分到別的班了?！彪S即附和聲起：“對(duì)，我們現(xiàn)在就是最差的?！蹦强?，我聽(tīng)見(jiàn)了稚嫩語(yǔ)氣里沉甸甸的自我矮化。我沒(méi)有反駁，只輕輕反問(wèn)：“那你們，就甘心做‘差’的嗎？”就算現(xiàn)在差，但你們有最優(yōu)秀的老師……第三次提問(wèn)時(shí)，我看見(jiàn)幾雙眼睛亮了起來(lái)，倔強(qiáng)浮上眉梢，不服悄悄生根。我有和漫漫老師提過(guò)，后來(lái)不知道她施了什么“魔法”，你們?cè)隗w操比賽中捧回團(tuán)體第一的獎(jiǎng)狀，我笑著打趣：“當(dāng)初說(shuō)‘最差’的，現(xiàn)在站得最高呀！”笑聲里，你們第一次真正讀懂：所謂“差”，不過(guò)是未被看見(jiàn)的努力在等待破土。我本想放棄二聲部合唱——太難、太耗時(shí)、太易挫敗?？赡銈儗W(xué)得最專注，和聲最清澈。當(dāng)旋律在耳畔交織成溪，你們揚(yáng)起的小臉?lè)置髟谡f(shuō)：我們不是“差”的，我們，是正在長(zhǎng)大的、最好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三班的孩子，是我曾寄予厚望、也最易失衡的一群。我總以為你們音準(zhǔn)更穩(wěn)、音色更亮，總在“統(tǒng)一訓(xùn)練”與“個(gè)性綻放”之間反復(fù)踟躕：該不該為幾個(gè)天籟之音多留空間？又該不該為沉默的角落多鋪一條路？漸漸才懂，所謂“期待”，不該是預(yù)設(shè)的標(biāo)尺，而應(yīng)是俯身傾聽(tīng)的耐心。你們和所有孩子一樣，在相似的年紀(jì)里，擁有相似的渴望與節(jié)奏——重要的不是“誰(shuí)更突出”，而是如何讓每一份聲音，都找到屬于自己的頻率與回響。答案尚未落定，但我在等待，也相信：當(dāng)心真正同頻，向心力自會(huì)如春水漫過(guò)堤岸，無(wú)聲而堅(jiān)定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最令我動(dòng)容的，是你們不約而同選擇《我們愛(ài)中華》作為期末展演曲目——沒(méi)有炫技的編曲，沒(méi)有華麗的布景，卻有工整的隊(duì)形、考究的走位、細(xì)致的分詞、用心設(shè)計(jì)的動(dòng)作。更有隊(duì)長(zhǎng)悄悄告訴我：“老師，我想讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示，就算音不準(zhǔn)也沒(méi)關(guān)系?！蹦且豢?，我忽然明白：所謂“正”，不是刻板的教條，而是心底升騰的莊重與熱愛(ài)；所謂“舞臺(tái)”，不在聚光燈下，而在你們認(rèn)真對(duì)待的每一秒里。愿這方寸屏幕間的小小舞臺(tái)，成為你們舒展勇氣的起點(diǎn)；愿從獨(dú)唱到合唱的每一次和聲，都教會(huì)你們：個(gè)體的光芒，終將在彼此映照中，匯成更遼闊的星河。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無(wú)論歲月奔涌向何方，愿音樂(lè)如微光，始終伴你們前行——溫柔，堅(jiān)定，永不熄滅。</p>