<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 秋光為序，雛羽新聲。當(dāng)九月的風(fēng)再次拂過“和美三小”的窗欞，六（4）班的故事，也在“和以啟智，美以育人”的沃土上悄然生長(zhǎng)。我們是“和美少年”，更是一群攜手向暖、并肩追光的同行人。在這里，每一張笑臉都藏著星辰，每一次奔跑都寫滿熱愛。讓我們輕輕展開這段屬于我們的時(shí)光畫卷——</b></p> 教室·新程 <p class="ql-block"><b> 故事的開端，始于一次用心的重逢。開學(xué)前，老師、家長(zhǎng)與孩子們齊動(dòng)手，拂去塵灰，點(diǎn)亮明窗。桌面靜臥的紅領(lǐng)巾，映照著抗戰(zhàn)勝利80周年的榮光；勵(lì)志卡牌上的一句句寄語(yǔ)，是師長(zhǎng)們無(wú)聲的托付；一瓶清甜的飲料，沁潤(rùn)著初見的歡欣。這方煥然一新的天地，從此盛放我們一整個(gè)學(xué)期的奔赴。</b></p> 啟航·心愿 <p class="ql-block"><b> 晨光熹微，開學(xué)典禮莊嚴(yán)舉行。我班班長(zhǎng)羅明睿同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言，字字鏗鏘，盡顯和美少年的擔(dān)當(dāng)。典禮上，每個(gè)同學(xué)都將一份沉甸甸的心愿，鄭重投入班級(jí)的“心愿信箱”。那薄薄的紙箋，承載的卻是對(duì)新學(xué)期最厚重的向往，等待著時(shí)光的檢閱與綻放。</b></p> 綠茵·熱血 <p class="ql-block"><b> 少年的熱血，在綠茵場(chǎng)上沸騰！足球聯(lián)賽的號(hào)角吹響，我班健兒迎風(fēng)馳騁。傳球、奔跑、吶喊……汗水劃過堅(jiān)毅的臉龐， teamwork 的精神在攻防間熠熠生輝。那不只是競(jìng)技，更是一場(chǎng)關(guān)于勇氣、智慧與集體榮譽(yù)的生動(dòng)課堂。</b></p> 活動(dòng)剪影·綻放 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這一年，我們的身影活躍在每一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。</b></p> <p class="ql-block"> 全國(guó)科普月里，黃健同學(xué)勇敢操控?zé)o人機(jī)，觸摸科技的未來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 各類安全演練中，我們眼神專注，行動(dòng)迅捷。</p> <p class="ql-block"> “最美教室”評(píng)比，巧手匠心終奪桂冠。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人人拼搏，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 校足球隊(duì)外出比賽中，六4班四位男生與隊(duì)員一起奮力拼搏，為學(xué)校奪下亞軍榮耀！</p> <p class="ql-block"> 元旦派對(duì)，教室內(nèi)小小的舞臺(tái)因我們的才藝而璀璨。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 更驕傲的是，每一幀剪影，都是我們“和而不同，美美與共”的生動(dòng)注解。</b></p> 書香·靜好 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 若問校園里最美的風(fēng)景？定是南網(wǎng)書屋里，那一片潛心閱讀的側(cè)影。指尖撫過書頁(yè)，目光追逐文字，喧囂在此刻沉淀，思想在靜默中生長(zhǎng)。讀書時(shí)專注的你們，詮釋了“和以啟智”最動(dòng)人的模樣。</b></p> 勞作·滋味 <p class="ql-block"><b> “和豐菜園”里，我們開荒、播種、澆灌，見證豌豆與蘿卜的生機(jī)盎然；“和味廚房”中，我們切姜、洗鍋、煮制，在冬至前夜品嘗親手制作的團(tuán)圓湯圓。從泥土到餐桌，從耕耘到收獲，勞動(dòng)教會(huì)我們的，不僅是技能，更是對(duì)生命與協(xié)作的體悟，是“美以育人”在生活里結(jié)出的最甜果實(shí)。</b></p> 思辨·成長(zhǎng) <p class="ql-block"><b> 在一次次主題班會(huì)、童聲議事會(huì)中，我們暢談理想，辨析是非，學(xué)會(huì)責(zé)任與感恩。思想在交流中碰撞，品格在探討中淬煉。這些共度的時(shí)光，如點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我們成為更好自己的路徑。</b></p> 同心·共育 <p class="ql-block"><b> 教育，是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴。課余時(shí)分，老師們踏上家訪的路，推開一扇扇門，連接一顆顆心。上課期間，家長(zhǎng)們更是抽空陪伴，與孩子們共進(jìn)午餐。家校之間，因坦誠(chéng)的溝通而更緊密，因一致的目標(biāo)而更同心。這份深厚的信任與合力，是托舉孩子們飛翔最穩(wěn)健的風(fēng)。</b></p> 結(jié)語(yǔ)·致遠(yuǎn) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 時(shí)光的河流潺潺向前，六（4）班這一學(xué)期的故事，寫滿了“和悅”的歡笑、“啟智”的探索與“育人”的芬芳。愿每一位和美少年，懷揣這段閃光的記憶，永葆赤誠(chéng)，永向明媚。前路漫漫亦燦燦，我們的篇章，未完待續(xù)……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">班主任: 黃慶歡（數(shù)學(xué)老師）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">副班主任: 楊荔詩(shī)（語(yǔ)文老師）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">圖文編輯: 楊荔詩(shī)</b></p>