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<p class="ql-block"> 龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學三年級 10 班“最美語文課本評選活動”紀實</p> <p class="ql-block"> 2026 年 1 月 30 日上午，陽光輕柔地灑在龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學的校園里，給冬日的校園增添了幾分溫暖與活力。三年級 10 班的教室里，一場別開生面的“最美語文課本評選活動”正如火如荼地展開，宛如一場知識與美學的盛宴，吸引著每一位同學的目光。</p> <p class="ql-block"> 精心籌備：規(guī)則啟航，期待滿盈</p> <p class="ql-block"> 活動籌備階段，老師就像一位智慧的領(lǐng)航員，精心規(guī)劃著評選的每一個細節(jié)。為了讓同學們明確評選標準，老師詳細介紹了從課本完整無缺、預(yù)習美、筆記美到思辨美這四個維度的具體要求。</p> <p class="ql-block"> 評選進行：逐項細檢，共鑒書香</p> <p class="ql-block"> 課本完整無缺：守護知識的“鎧甲”</p> <p class="ql-block">第一項檢查的是課本完整無缺。優(yōu)秀學生代表們化身嚴謹?shù)男⌒l(wèi)士，認真翻閱著每一本課本。他們仔細查看課本是否有破損、缺頁、涂畫等情況，不放過任何一個細節(jié)。同學們則圍在一旁，緊張又期待地看著。當看到自己的課本完好無損時，臉上露出了自豪的笑容；而發(fā)現(xiàn)課本有瑕疵的同學，則暗暗下定決心，以后要更加愛護課本。</p> <p class="ql-block"> 預(yù)習美：探索知識的“先鋒”</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學生代表們認真查看同學們課本上的預(yù)習痕跡。有的同學用不同顏色的筆標注了生字詞的讀音和釋義，對課文的內(nèi)容進行了初步的概括和分析；有的同學則提出了許多有價值的問題，這些問題就像一把把鑰匙，打開了深入理解課文的大門。在監(jiān)督過程中，同學們相互交流著預(yù)習的方法和經(jīng)驗，共同進步。大家紛紛感嘆，原來預(yù)習可以如此豐富多彩，充滿樂趣。</p> <p class="ql-block"> 筆記美：記錄知識的“畫卷”</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學生代表們從筆記的工整度、內(nèi)容的完整性、條理性等方面進行綜合評價。有的同學的筆記字跡工整秀麗，如同印刷體一般，讓人賞心悅目；有的同學的筆記則條理清晰，重點突出，用不同顏色的筆進行了標注，讓人一目了然。同學們在欣賞筆記的過程中，不時發(fā)出驚嘆聲，紛紛表示要向這些優(yōu)秀的同學學習，讓自己的筆記也成為知識的精美記錄。</p> <p class="ql-block"> 思辨美：啟迪智慧的“火花”</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學生代表們通過提問、討論等方式，考察同學們的思維能力和創(chuàng)新能力。同學們積極思考，踴躍發(fā)言，提出了許多新穎獨特的見解和觀點。有的同學對課文中的某個情節(jié)提出了不同的理解，引發(fā)了大家的深入思考；有的同學則聯(lián)系生活實際，對課文的主題進行了拓展和延伸，讓思維的火花在教室里盡情綻放。在交流和碰撞中，同學們的思維得到了拓展，對課文的理解也更加深入了。</p> <p class="ql-block"> 成績揭曉：榮耀時刻，激勵前行</p> <p class="ql-block"> 我站在講臺上，手持評選結(jié)果名單，臉上洋溢著欣慰的笑容。我首先對同學們在評選活動中的出色表現(xiàn)給予了充分肯定，表揚了大家積極參與、認真對待的態(tài)度。然后，我依次公布了每個維度的獲獎名單。當聽到自己的名字時，獲獎的同學們興奮地走上講臺，接過老師頒發(fā)的獎狀和獎品，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。</p> <p class="ql-block"> 活動尾聲：書香延續(xù)，美韻長存</p> <p class="ql-block"> 頒獎儀式的結(jié)束，“最美語文課本評選活動”也圓滿落下了帷幕。但這次活動所帶來的影響卻遠遠沒有結(jié)束，它就像一顆種子，在同學們的心中生根發(fā)芽，激發(fā)了大家對語文學習的熱愛和對知識的追求。</p> <p class="ql-block"> 一本本“最美語文課本”，不僅是同學們學習成果的展示，更是他們成長道路上的寶貴財富。它們見證了同學們在學習過程中的努力與付出，也承載著同學們對未來的美好憧憬。在今后的學習和生活中，同學們將繼續(xù)保持這種良好的學習習慣，用心去感受語文的魅力，讓書香盈滿校園，讓美韻流芳千古。</p> <p class="ql-block"> 相信在“最美語文課本評選活動”的激勵下，三年級 10 班的同學們一定能夠在語文學習的海洋中乘風破浪，駛向成功的彼岸，書寫出屬于自己的精彩篇章！</p>