<p class="ql-block">昵 稱：袁漢勛</p><p class="ql-block">美 篇 號：4902793</p><p class="ql-block">圖 片：自 拍</p> <p class="ql-block"> 退休后，本著“醫(yī)不扣門，道不輕傳”的原則，尤其是二零二三年十月十五日教育部頒布實施的《校外培訓(xùn)行政處罰暫行規(guī)定》后，本人決定從此不再輔導(dǎo)任何一個學(xué)生了。盡管這樣，但還是發(fā)生了一次例外。</p><p class="ql-block"> 事情是這樣的。去年暑假，鄰居家有一對雙胞胎，正好是小升初。好心的家長認為一個暑假太漫長了，如果不報一個輔導(dǎo)班，就怕孩子開學(xué)后跟不上班，所以，在沒有征得倆孩子同意的情況下，就替他倆報了一個語數(shù)外輔導(dǎo)班（私下開設(shè)的）。哪知這倆孩子竟然“油鹽不進”（大、小道理都聽不進去），甚至還鬧起了逆反行為：既不做作業(yè)，也不看書，除了整天抱著手機外，甚至還揚言再不讀書了，就想早點出去打工。如此這般，家長看在眼里，急在心里。一點辦法也沒有。</p><p class="ql-block"> 有趣的是，平時跟我們有說有笑的這對夫婦，那幾天見到我們后，不是低頭越過去，就是唉聲嘆氣的樣子。出于關(guān)心，我主動上去詢問了原因。得知情況后，我脫口而出說了一句：</p><p class="ql-block"> “光說沒用。如果你們相信我，走，我?guī)麄內(nèi)タ匆粋€地方！”</p><p class="ql-block"> “那就再好不過啦！”家長聽到我這么一說，如獲至寶： </p><p class="ql-block"> “我們絕對相信您老。這樣吧，大恩不言謝，一切全拜托您了！”</p><p class="ql-block"> 哪知這兩孩子一聽說我以老師的身份出現(xiàn)在他倆面前的時候，臉上立馬露出了抗拒的神色。我不急不躁，笑著說：</p><p class="ql-block"> “嗨——我不是來輔導(dǎo)你們作業(yè)的。我是來帶你們出去玩的?，F(xiàn)在，我手里有一個好玩的項目，就想問你倆：敢不敢迎接挑戰(zhàn)？”</p><p class="ql-block"> “什么，什么？”兩孩子聽到要出去玩，而且還是當著他們父母的面，怎么也不敢相信自己的耳朵，但還是異口同聲地說道：</p><p class="ql-block"> “敢，敢，我們什么都敢！”</p><p class="ql-block"> “那么，好。請跟我來！” </p><p class="ql-block"> 我說完這句話，就帶著這一家四口，一起爬上樓梯。哪知這倆孩子竟責問我：</p><p class="ql-block"> “為什么不乘電梯？”</p><p class="ql-block"> “等到了地方，你倆就知道我們?yōu)槭裁匆x用這種方式啦！”我故弄玄虛地說道。</p><p class="ql-block"> 其實，時間，地點，我都是精心挑選的。下午一點，這個時間段里，是天氣最熱的時候。地點選擇在小區(qū)里的最后一棟樓。它北面沒有任何遮擋，而且視野還特別開闊。</p><p class="ql-block"> 當我們來到五樓的時候，我請倆孩子放眼望去，把能看到的都給我描述一遍。</p><p class="ql-block"> 之后，我們繼續(xù)攀登。當來到八樓的時候，我問他倆：</p><p class="ql-block"> “聽到八樓兩字，你們能聯(lián)想到什么嗎？”</p><p class="ql-block"> “停在八樓上的二路汽車?！备绺纾ù箅p子）立刻想到了刀郎的《二零零八年第一場雪》。弟弟（小雙子）也不敢示弱道：</p><p class="ql-block"> “人們之所以不愿意選擇八樓，是因為一個成語，叫：七上八下。”</p><p class="ql-block"> 哥哥立刻更正道：“錯。還是八樓好。八方來財嘛?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 我見氣氛已經(jīng)上來，立刻布置新的任務(wù)：</p><p class="ql-block"> “現(xiàn)在，請你們把眼光再放遠一點，把能看到的都給我描繪出來！”</p><p class="ql-block"> 于是，兄弟倆各抒己見，把自己能看到的都描繪了出來。</p><p class="ql-block"> 接著，我們繼續(xù)向上攀登。等到了頂樓（十二樓），兄弟倆竟情不自禁地來了一句：</p><p class="ql-block"> “啊，會當凌絕頂，一覽眾山小?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我在他倆詩興正濃的時候，又提出了一個任務(wù)：</p><p class="ql-block"> “把你們能想到的詩句都給我說出來吧！是哥哥先來，還是弟弟先來？但必須要說出具體的作者和篇名?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我先來，我先來！”弟弟搶著說。只見他一口氣背出了——不畏浮云遮望眼，自緣身在最層。王安石《登飛來峰》。舉手可近月，前行若無山。李白《登太白峰》。青冥倚天開，彩錯疑畫出。李白《登峨眉山》。舉頭紅日近，回首白云低?？軠省对伻A山》。白云回望合，青靄入看無。王維《終南山》。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。蘇軾《題西林壁》……”</p><p class="ql-block"> “停，停，停，都被你說完了，我還說什么？不帶這樣的！”哥哥提出了抗議。我趕緊出來打圓場說：</p><p class="ql-block"> “好了，好了，我相信弟弟能背出來的，哥哥也一定能?，F(xiàn)在，樓頂上的風(fēng)太大了，請你們把能看到的趕緊說一遍，然后，我兌現(xiàn)我的承諾，帶你們到二樓去挑戰(zhàn)一個全新的項目，結(jié)束今天的行程！”</p><p class="ql-block"> 此時，倆孩子的父母也不知道我葫蘆里究竟賣的什么藥，只是眼巴巴地跟著我們一起走進了電梯。</p><p class="ql-block"> 到了二樓，我們走出了電梯，從窗戶里躍到門廳上的大露臺（離地面正好有三米五的凈空），我從背包里取出了半身式安全帶一套以及安全繩、安全帽、鋼鎖、八字環(huán)等攀巖設(shè)備。此刻，我的助手也早已等在樓下了。</p><p class="ql-block"> 接下來，我按照“速降”的流程，把每一個安全細節(jié)都確認到位后，讓大雙子順著安全繩速降了下去。</p><p class="ql-block"> “哇——好刺激！”這是哥哥落地后的感嘆。弟弟自然也不敢示弱，也圓滿完成了挑戰(zhàn)。兄弟倆余興未減，嚷著還要再來一次。我只能好言相勸道：</p><p class="ql-block"> “好了，好了，我們見好就收吧！后面還有更重要的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿赡?！?lt;/p><p class="ql-block"> “什么任務(wù)？”</p><p class="ql-block"> “等你們回到家里就知道了！”</p><p class="ql-block"> “老師又賣關(guān)子了?！边@次，我終于從兄弟倆的嘴里聽到了“老師”兩個字。</p><p class="ql-block"> 回到屋里，我請哥哥先談?wù)劷裉斓母惺?，哪知弟弟搶先發(fā)了言：</p><p class="ql-block"> “我好像明白老師的用意了，我們在五樓、八樓和十二樓上，所能看到的風(fēng)景是各不一樣的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我順勢鼓勵道：“弟弟說對了。站得高看得遠嘛。就像剛才，五樓就相當于小學(xué)畢業(yè)所看到的；八樓就相當于中學(xué)畢業(yè)所看到的；十二樓呢？那自然相當于大學(xué)畢業(yè)所看到的咯?，F(xiàn)在，我就想問問你們：還要不要讀大學(xué)？”</p><p class="ql-block"> “那當然想啦！”兄弟倆不約而同地回答了我。這次，我沒有正面肯定他們，而是反問他倆：</p><p class="ql-block"> “光說沒用。我就想問，敢不敢跟我挑戰(zhàn)另一個項目？”</p><p class="ql-block"> “敢！什么項目？”</p><p class="ql-block"> “下面的任務(wù)就是請你們脫掉鞋子，赤腳從我畫好的起點跑到南邊的傳達室，距離正好是五十米，就問你們敢不敢？”</p><p class="ql-block"> 弟弟看著眼前的瀝青路面，正冒著一陣陣的熱浪，畏難了。哥哥看到弟弟的情緒后，也不敢保證自己能不能完成任務(wù)，支支吾吾了半天，始終沒有正面回答我。</p><p class="ql-block"> 我見時機已經(jīng)成熟，便一字一板地對他倆說：</p><p class="ql-block"> “你們信嗎？同樣是咸魚，為什么有人能翻身，而你們卻粘鍋？因為你們忘了加油。同樣是水滴，為什么別人能穿石，你們卻無痕？因為你們忘記了堅持。就像眼前的跑步，雖然上面有太陽的暴曬，下面的瀝青路上也熱得像個火烤，但我和你們的父母卻什么都不怕，現(xiàn)在就跑給你們看?！?lt;/p><p class="ql-block"> 就在我們剛剛跑出三米遠的時候，兄弟倆也跟著跑了出來……</p><p class="ql-block"> 幾天之后，雙子的父親再次見到我的時候，一個健步?jīng)_到我的跟前，緊緊握著我手說：</p><p class="ql-block"> “太感謝您啦！自從您上次和我們一起給這倆孩子搞了一個共育實踐后，他倆老實多了，每天都能在家里安安穩(wěn)穩(wěn)的，不是看書，就是寫作業(yè)。現(xiàn)在，我也學(xué)會了閉嘴，每天除了抽空培他們一起玩外，就是呆在他們旁邊看書。因為我知道一千遍的言傳也比不上一次的身教?！?lt;/p><p class="ql-block"> “好，好！”……</p> <p class="ql-block"> 為了提升文章的可讀性，細節(jié)可能存在潤色，案例也僅供參考，請理智閱讀！</p>