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英雄之光耀河?xùn)| 奮進(jìn)之力聚青春 ——補(bǔ)昕龍教授康杰中學(xué)紅色主題演講側(cè)記

文來(lái)文化傳媒

<p class="ql-block">2026年1月30日，時(shí)值隆冬的河?xùn)|大地瑞雪飄飄，而康杰中學(xué)的康杰大講堂里卻暖意涌動(dòng)、氣氛熱烈，全國(guó)十佳演講家、全國(guó)最美教師、運(yùn)城市延安精神研究會(huì)宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)補(bǔ)昕龍教授正在以“弘揚(yáng)河?xùn)|英雄精神，汲取昂揚(yáng)奮進(jìn)力量”為題，為師生帶來(lái)一場(chǎng)穿透歷史、震撼心靈的紅色愛(ài)國(guó)主義演講。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><i>叩問(wèn)：何為英雄精神？</i></b></p> <p class="ql-block">“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的?！毖葜v伊始，補(bǔ)教授引用文學(xué)家郁達(dá)夫的警句，瞬間扣住全場(chǎng)心弦。他指出，英雄是民族精神的燈塔，是歷史長(zhǎng)河中最澎湃的浪花。而河?xùn)|大地，作為華夏文明的重要發(fā)祥地，自古便是英雄輩出的熱土。</p> <p class="ql-block">何為“河?xùn)|英雄精神”？補(bǔ)教授將其凝練為“明德?lián)?dāng)、忠義堅(jiān)守、實(shí)干奮進(jìn)、為民奉獻(xiàn)”十六字。他"從關(guān)公的“忠義仁勇誠(chéng)信禮智”八德講起，生動(dòng)闡釋了關(guān)公對(duì)國(guó)家之忠、對(duì)兄弟之義、對(duì)百姓之仁、對(duì)艱險(xiǎn)之勇，更以“掛印封金”“千里走單騎”等故事，刻畫(huà)其光明磊落、守信重諾的品格?！瓣P(guān)公的魅力跨越千年而不衰，正因?yàn)槠渚駜?nèi)核與中華民族的價(jià)值追求深深契合?！毖a(bǔ)教授強(qiáng)調(diào)，英雄精神絕非塵封的歷史標(biāo)本，而是指引當(dāng)下行動(dòng)的價(jià)值坐標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><i>解碼：精神之源與時(shí)代之魂</i></b></p> <p class="ql-block">從歷史深處走來(lái)，英雄的旗幟在近代中國(guó)獵獵作響。補(bǔ)教授深情講述了河?xùn)|兒女在民族危亡時(shí)刻的壯烈抉擇。他重點(diǎn)介紹了康杰中學(xué)的命名者、革命先驅(qū)“河?xùn)|群眾領(lǐng)袖”嘉康杰的事跡。這位早年留學(xué)日本、立志教育救國(guó)的革命家，在河?xùn)|大地創(chuàng)辦多所中學(xué)，傳播新思想?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”——補(bǔ)教授反復(fù)吟誦嘉康杰這句改編自顧炎武的名言，“‘我的’二字，字字千鈞，道盡了共產(chǎn)黨人的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)和舍我其誰(shuí)的赤誠(chéng)！”</p> <p class="ql-block">隨后，補(bǔ)教授講了“稷麓硬漢”雷震龍的英雄故事，雷震龍1931年由嘉康杰介紹加入了中國(guó)共產(chǎn)黨后，為發(fā)展壯大黨的力量四處“下金蛋”(發(fā)展黨員）；變賣(mài)家產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)武器，組建抗日武裝；被捕入獄嚴(yán)刑拷打?qū)幩啦磺?，用生命保守黨的秘密等可歌可泣的英勇事跡。</p> <p class="ql-block">接著又講了康杰中學(xué)資深教師、革命后代“活著的小蘿卜頭”羅力立之父羅云鵬烈士的故事，羅云鵬夫婦身陷囹圄時(shí)，年僅八個(gè)月的羅力立伴隨父母度過(guò)六年鐵窗生涯，西北歌王王洛賓獄中為羅力立創(chuàng)作了歌曲《大豆謠》，唱出了革命者堅(jiān)定的信念與對(duì)未來(lái)的憧憬。</p> <p class="ql-block">補(bǔ)教授指出，正是無(wú)數(shù)如嘉康杰、雷震龍、羅云鵬這樣的英雄，用生命詮釋了“忠義堅(jiān)守”與“為民奉獻(xiàn)”，鑄就了河?xùn)|不屈的精神脊梁。</p> <p class="ql-block">“偉大時(shí)代呼喚英雄、造就英雄?！毖a(bǔ)教授引用習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，給同學(xué)們講述了四巡蒼穹的航天英雄、河?xùn)|驕子景海鵬的故事，英雄精神一脈相承，以圓滿完成“神舟”系列任務(wù)的輝煌成就，詮釋了新時(shí)代“實(shí)干奮進(jìn)”與“明德?lián)?dāng)”的生動(dòng)內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">補(bǔ)教授總結(jié)河?xùn)|英雄“從關(guān)公的忠義仁勇到景海鵬的赤誠(chéng)之心，河?xùn)|英雄的精神在歷史長(zhǎng)河中不斷被賦予新的時(shí)代注解，始終澎湃著昂揚(yáng)向上的力量?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><i>綻放：將英精神融入青春血脈</i></b></p> <p class="ql-block">“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！毖a(bǔ)教授從毛澤東主席對(duì)留蘇學(xué)子的寄語(yǔ)，過(guò)渡到對(duì)當(dāng)代青年的殷切期望。他結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青少年“肩負(fù)時(shí)代使命、不負(fù)偉大時(shí)代”的囑托，以及梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的磅礴氣勢(shì)，號(hào)召康杰學(xué)子牢記“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”的歷史回響。</p> <p class="ql-block">“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’?！毖a(bǔ)教授以習(xí)近平總書(shū)記的論述作結(jié)，勉勵(lì)全體同學(xué)：要以河?xùn)|英雄精神補(bǔ)鈣鑄魂，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要銘記“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”的寄語(yǔ)，將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉本領(lǐng)，立志成為河?xùn)|英雄精神的忠實(shí)傳承者、自覺(jué)踐行者、大力弘揚(yáng)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)磅礴青春力量。</p> <p class="ql-block">演講在熱烈的掌聲中落下帷幕。河?xùn)|英雄精神的火炬，完成了一次莊嚴(yán)的傳遞，照亮了莘莘學(xué)子昂揚(yáng)奮進(jìn)的新征程。同學(xué)們紛紛表示：英雄的感人故事震撼心靈，英雄的精神力量催人奮進(jìn)。一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，一定要像英雄一樣，攻堅(jiān)克難努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向英雄們致敬，以?shī)^斗姿態(tài)續(xù)寫(xiě)榮光。</p>