<p class="ql-block"> 第一次到武東給留守兒童上數(shù)游課，一到八年級的孩子都有，我當場驚呆了，年齡跨度也太大了！怎么才能上好課，讓他們快速學(xué)會漢諾塔規(guī)則呢？我腦子飛速運轉(zhuǎn)，還好早有準備——帶了幾位“小先生”，都是朋友家的孩子，之前來我家玩時就先學(xué)會了漢諾塔。</p><p class="ql-block"> 課堂上，我先按相近年齡分組，每組安排1-2位小先生或志愿者帶隊教學(xué)；等大家都掌握規(guī)則后，再重新混齡分成兩組開展PK賽。為了縮小年級差距，PK按達優(yōu)、達標、完成三個標準統(tǒng)計積分，項目涵蓋三階、四階、五階漢諾塔，每組可根據(jù)組員情況自由選擇比賽順序。</p><p class="ql-block"> 剛開始高年級孩子還一臉不屑，覺得漢諾塔就是小兒科，結(jié)果一說要計時比賽，不少人緊張得手都抖了。其實漢諾塔不只是益智游戲，更是承載深厚數(shù)學(xué)文化的經(jīng)典器具！它源自印度古老傳說，藏著遞推、歸納的核心數(shù)學(xué)思想，最優(yōu)移動步數(shù)還遵循2?-1的規(guī)律，易上手卻難精通，想玩出速度得靠超強專注力和手眼腦協(xié)調(diào)，從幼兒園孩子到老人都能玩，還特別適合親子PK。暑假我就自費參加了同心益智數(shù)游培訓(xùn)，一下子就愛上了它。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)回來后，我給朋友家孩子送的小禮物，基本都是漢諾塔或其他數(shù)游。之前有一群準大學(xué)生到我家玩，大家圍著數(shù)游玩了整整一下午，全程沒人碰手機。我自己也深有體會，專注玩數(shù)游不僅能悟到數(shù)學(xué)邏輯，還特別解壓，那種沉浸的感覺真的很棒！</p> <p class="ql-block"> 暑假，我精挑細選了一款經(jīng)濟實惠又好用的漢諾塔。今年雙班數(shù)學(xué)加班主任，事務(wù)繁忙，開學(xué)不久便采購一批，先在自己的兩個班落地實踐。雖課時有限，但仍時不時組織孩子開展PK，踐行陶行知先生“教學(xué)做合一”的理念，讓孩子在玩中學(xué)、在做中悟，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 漢諾塔是蘊含深厚數(shù)學(xué)文化的經(jīng)典益智器具，源于印度民間傳說，承載遞推思想、歸納推理等核心數(shù)學(xué)思維，其最優(yōu)移動步數(shù)滿足2?-1（n為圓盤數(shù)）的數(shù)學(xué)規(guī)律，既能讓學(xué)生在操作中理解有序思維，又能感受數(shù)學(xué)文化的趣味性與傳承性。</p> <p class="ql-block"> 高年級孩子學(xué)漢諾塔進度特別快，我便額外給五年級和初中生開小灶，增設(shè)了三階魔方課。剛好五年級學(xué)過長正方體知識，他們學(xué)起三階魔方更輕松，簡單講解知識點后，我就讓孩子們試著看說明書自學(xué)還原——暑假邱老師就說過，能讓孩子自學(xué)的就放手讓他們自己來，激發(fā)自主學(xué)習(xí)能力才是最好的，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)力至關(guān)重要。宇晨暑假就靠著看說明書搞定了三階魔方，后來還自學(xué)還原了三角魔方和其他異形魔方，能觸類旁通，我真為她驕傲！開學(xué)這一個月教學(xué)任務(wù)繁重，我自己經(jīng)常還原魔方來解壓。</p> <p class="ql-block"> 魔方是藏滿數(shù)學(xué)智慧的益智神器！核心關(guān)聯(lián)立體幾何、空間對稱、排列組合知識，還原要靠邏輯推理，玩時能吃透長正方體特征，鍛煉空間想象力，是數(shù)學(xué)與實操結(jié)合的好載體。</p> <p class="ql-block"> 子軒特別聰明，也是自己看說明書還原了魔方，我特意獎勵他一個九連環(huán)。九連環(huán)和漢諾塔玩法邏輯相通，都藏著遞推數(shù)學(xué)思維；它作為中國古代傳統(tǒng)益智玩具，承載著深厚數(shù)學(xué)文化，蘊含二進制原理與遞歸邏輯，拆解步數(shù)遵循復(fù)雜數(shù)學(xué)規(guī)律，既能練邏輯推理，又能感受傳統(tǒng)數(shù)學(xué)智慧，踐行教學(xué)做合一的理念。</p> <p class="ql-block"> 第一次給武東留守兒童上數(shù)獨課，17個孩子從一年級到八年級基本上0基礎(chǔ)！一節(jié)課下來16個孩子不僅會做，還能把解題思路說透，太驚喜了，我都佩服自己。第二次上課的時候17個小朋友都學(xué)會了。數(shù)獨能練專注力、邏輯思維，還能磨耐心，對孩子腦力和心性都超有好處！</p> <p class="ql-block"> 這群留守在山里的孩子，純真又可愛，愿趣味數(shù)游化作一束光，陪伴他們快樂成長，在玩中學(xué)、在做中悟，收獲知識與力量。</p> <p class="ql-block"> 我給校數(shù)學(xué)素養(yǎng)社團，還有自己任教的四（5）（6）班孩子上數(shù)獨課，日常作業(yè)也會布置數(shù)獨，希望幫他們提升邏輯思維與解題專注力。</p> <p class="ql-block"> 11月底，同心請來了金牌教練教我們花樣跳繩，為的是讓孩子們有個健康體魄。我們上課都特別用心，希望把最標準的動作教給學(xué)生，這就是陶行知先生講的“以教人者教己”！</p> <p class="ql-block"> 后半學(xué)期，5班孩子也解鎖了華容道。這一傳統(tǒng)數(shù)游寶藏自帶數(shù)學(xué)底蘊，講究拓撲邏輯與分步規(guī)劃，既能讓孩子觸摸傳統(tǒng)數(shù)學(xué)智慧，錘煉邏輯思維與全局觀，更能磨礪耐心、提升專注力，老少皆宜；愿他們在數(shù)游中啟智潤心，在玩中學(xué)悟、向陽生長！</p> 平時往屆學(xué)生來家里，或是我去朋友家串門，總習(xí)慣順手帶個數(shù)游，好玩又能鍛煉思維、開發(fā)大腦，特別受歡迎 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我自己的工作室，這學(xué)期主打就是益智數(shù)游培訓(xùn)，希望工作室的伙伴們都能學(xué)好益智數(shù)游，再把這份樂趣和智慧帶給身邊的孩子與學(xué)生～</p> 從小我就深愛數(shù)學(xué)，覺得它有趣又好玩；如今更盼能用自己的小小力量，踐行陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理念，讓更多孩子在數(shù)游中愛上數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)之趣。<br><br> 特別感謝同心慈善基金會的經(jīng)費支持，感恩同心工作人員的用心付出，感謝親情社工團隊的攜手合作，還有各位同仁的鼎力相助，更離不開我的小先生們的貼心助力，這些數(shù)游活動我定會無限期開展下去，讓數(shù)學(xué)之樂陪伴孩子們成長。<br><br> “小先生”名單：豆豆、碩哥、政政、陽陽、小諾。<br><br> 三年級的豆豆和碩哥（朋友的孩子）更是出色，兩個孩子僅用一天便自主探索嘗試，成功玩轉(zhuǎn)十階漢諾塔，其展露的天賦與鉆研勁頭令人驚喜。二人積極踐行陶行知“小先生制”理念，常主動隨我前往武東開展數(shù)游活動，以“小先生”身份助力其他孩子學(xué)習(xí)數(shù)游，在教與學(xué)的過程中實現(xiàn)教學(xué)相長，深刻詮釋了陶行知“教學(xué)做合一”的核心內(nèi)涵。兩個性格迥異的小家伙，往返路上的相伴也為教學(xué)之行增添了許多暖意，讓我倍感溫馨。他倆還是數(shù)獨高手，愿孩子們在數(shù)游世界里滿載熱愛，越玩越聰慧，成長路上步步生花！ <p class="ql-block"> “小先生”合集</p> <p class="ql-block"> “小先生晨碩</p> <p class="ql-block"> “小先生”豆豆三階數(shù)字華容道</p> <p class="ql-block">“小先生”豆豆解說漢諾塔</p> <p class="ql-block"> </p>