<p class="ql-block">親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 時(shí)序更替，歲月流金。告別校園的瑯瑯書聲，翹首以盼的寒假正向我們招手！伴隨著新春佳節(jié)，中國的傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣、特色美食，都等待著大家去尋覓。為了引導(dǎo)學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、開闊眼界，培養(yǎng)動(dòng)手能力，使寒假生活更有意義，學(xué)校精心策劃了一系列豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，助力同學(xué)們在實(shí)踐中點(diǎn)亮夢想，在體驗(yàn)中收獲成長。</p> 第一板塊: 年味尋跡 ?爭做博學(xué)之星 <p class="ql-block"> 循著濃濃的年味讓我們開啟探索之旅，從置辦年貨、貼春聯(lián)中感受傳統(tǒng)年俗，探尋拜年習(xí)俗知識(shí)，在實(shí)踐中積累學(xué)識(shí)，爭當(dāng)博學(xué)之星。</p><p class="ql-block"> 1–2年級(jí)：收集3句春節(jié)童謠或俗語，跟隨家長學(xué)貼春聯(lián)、讀春聯(lián)，講述一件自己的新年趣事。</p><p class="ql-block"> 3–4年級(jí)：了解1項(xiàng)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的由來（如守歲、拜年），調(diào)研家人之間的新年習(xí)俗差異，撰寫日記《我的春節(jié)趣事》（日記寫在紅色方格稿紙上）。</p><p class="ql-block"> 5–6年級(jí)：探究本地春節(jié)特色習(xí)俗，為長輩制作新年祝?？?；梳理春節(jié)文化淵源，嘗試策劃1個(gè)家庭新年小儀式（如全家共寫心愿、分享年俗故事）。</p> 第二板塊： 光影鑄魂 ?爭做傳承之星 <p class="ql-block"> 為厚植家國情懷，傳承紅色基因，這個(gè)寒假，特開展紅色主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們從光影、書籍、研學(xué)與講述中，觸摸紅色歷史、感悟英雄精神，讓紅色血脈代代相傳。</p><p class="ql-block"> 1.觀看紅色影片：選擇1-2部經(jīng)典紅色影片（如《長津湖》《覺醒年代》《我和我的祖國》等），認(rèn)真觀看影片核心情節(jié)、經(jīng)典臺(tái)詞，將個(gè)人感悟分享給家人。</p><p class="ql-block"> 2.閱讀紅色書籍：如《紅星照耀中國》《小兵張嘎》《小英雄雨來》等），摘抄經(jīng)典段落，寫下自己的收獲與思考（3-6年級(jí)）。</p><p class="ql-block"> 3.走訪紅色足跡：在家長陪同下，參觀紅色文化場館或紅色主題公園。要求：認(rèn)真聆聽講解員介紹，拍攝1-2張和場館標(biāo)志的合影；用畫圖或文字的方式記錄自己印象最深的一個(gè)場景。</p><p class="ql-block"> 4.講述紅色故事：整合研學(xué)、觀影、閱讀的素材，深挖紅色故事背后的歷史背景，分年級(jí)達(dá)成以下要求：1-2年級(jí)：能完整、清晰地講述1個(gè)簡短紅色故事（如《小蘿卜頭》《雞毛信》片段）；3-4年級(jí)：脫稿講述1個(gè)革命先烈的真人真事，能說出英雄的1-2個(gè)閃光點(diǎn)；5-6年級(jí)：生動(dòng)講述紅色故事，結(jié)合自身談?wù)剬t色精神的理解。</p> 第三板塊：強(qiáng)身健體 ?爭做體育之星 <p class="ql-block"> 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄，文明其精神。在全體同學(xué)中倡導(dǎo)“健康第一”理念，鼓勵(lì)學(xué)生合理規(guī)劃寒假生活、走出家門參與趣味運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中踐行龍馬精神，練就健康好身體。 </p><p class="ql-block"> 要求：1.合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)持每日做眼保健操；2.結(jié)合居家條件開展跑步、羽毛球、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、等體育鍛煉，養(yǎng)成日常運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 成果提交：運(yùn)動(dòng)照片、橫屏視頻、日記分享（三者任選其一）。照片橫版拍攝。</p> 第四板塊：指尖生彩 ?爭做文創(chuàng)之星 <p class="ql-block"> 春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過互動(dòng)體驗(yàn)，深入感受春節(jié)文化，并通過創(chuàng)意方式記錄和傳承這些傳統(tǒng)。用巧思巧手記錄年俗點(diǎn)滴，用創(chuàng)意表達(dá)傳遞新春溫情。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)要求：</p><p class="ql-block"> 1–2年級(jí)：巧手迎春，用彩紙或超輕黏土等手工材料，制作一個(gè)以“馬”年主題的春節(jié)年菜、燈籠、掛件等小手工。</p><p class="ql-block"> 3–4年級(jí)：探秘年俗，以“馬年說馬”或“家鄉(xiāng)的年俗”為主題，制作一幅繪畫作品（8開紙）。</p><p class="ql-block"> 5–6年級(jí)：非遺體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝（如剪紙、編中國結(jié)、寫春聯(lián)或“福”字等），創(chuàng)作一件自己的新春作品。</p> 第五板塊: 勞動(dòng)耕耘 ?爭做勞動(dòng)之星 <p class="ql-block"> 寒假中我們要積極參與實(shí)踐，從整理房間、打掃衛(wèi)生中體會(huì)勞動(dòng)樂趣，嘗試分擔(dān)家務(wù)、動(dòng)手制作美食，在親力親為中錘煉本領(lǐng)，爭當(dāng)勞動(dòng)之星。</p><p class="ql-block"> 1–2年級(jí)鋪床疊被、系鞋帶、刷洗碗筷等，照片橫版拍攝。</p><p class="ql-block"> 3–4年級(jí)擇菜洗菜、刷洗餐具、洗小件衣物，將勞動(dòng)照片+簡單文字記錄制作記錄卡（A4紙）。</p><p class="ql-block"> 5–6年級(jí)整理房間、能安全使用灶具做簡單飯菜，參與種植或養(yǎng)殖。將過程和勞動(dòng)復(fù)盤(我做了什么--我遇到的難點(diǎn)--我怎么解決--我下次怎么更好)記錄下來，圖文并茂（A4紙）。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 開學(xué)后，各班開展“寒假實(shí)踐活動(dòng)成果分享會(huì)”，評(píng)選出各班的“綜合實(shí)踐小能手”，并將實(shí)踐成果（文字、照片、視頻等）收集整理后，統(tǒng)一上交德育處。</p> <p class="ql-block"> 親愛的同學(xué)們，駿馬賀歲，福啟新程。讓我們在這個(gè)寒假里，積極投身到豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)中，在體驗(yàn)中成長，在實(shí)踐中收獲，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。愿大家在新的一年里，如駿馬般奔騰向前，活力滿滿！學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬事順?biāo)?！最后，祝大家新年快樂，萬事如意！</p>