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精研體育教學策 聚力賦能助師生成長—三明市第十二中學體育教研組工作小結

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<p class="ql-block ql-indent-1">本學期，體育教研組以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》為指導，圍繞學?！敖】档谝弧⑷姘l(fā)展”的育人目標，以精進教學質效為核心導向，以助力教師專業(yè)精進、培育學生體育核心素養(yǎng)為核心目標，系統(tǒng)開展集體備課、專題教研、公開課展示、片段教學競賽、名師工作室研修、校本體育作業(yè)研發(fā)及學生體育實踐活動等多元教研工作。在全組教師團結一致的努力下，圓滿完成了本學期學校部署的各項體育教育教學與教研任務。</p> <p class="ql-block">一、教育教學篇（扎實開展體育教研組集體備課活動））</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.集體備課主備人需提前鉆研教材體系、拆解教學重難點、設計科學規(guī)范的教學流程與訓練方案；備課過程中，教研組圍繞核心教學問題展開深度研討，聚焦資源互通共享，統(tǒng)籌統(tǒng)一教學目標、重難點設置及作業(yè)與訓練設計方向。同時，鼓勵教師立足學生體能基礎、興趣特長等學情差異靈活優(yōu)化教學策略，實現“共性標準之上的個性創(chuàng)新”。此外，建立課后備課反思機制，及時復盤教學實踐中的亮點與不足，為后續(xù)備課工作積淀實操經驗、優(yōu)化教學思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.體育組教研組組織近三年新教師進行每月一節(jié)匯報課活動與師徒同課異構課程，通過體育新教師匯報課旨在展示教學能力、促進專業(yè)成長并在教學研討環(huán)節(jié)認真思考與反饋，助力專業(yè)能力的快速成長。</p> <p class="ql-block"> 3.組織三明學院體育學院實習生開展片段教學展示與實習匯報課活動。</p> <p class="ql-block">二、體育活動開展篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.三明市第十二中體育教研組開展主題為“誠毅少年展風采，活力飛揚向未來”----三明市第十二中學第30屆運動會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.王志榮老師、蘇其驁老師帶領三明市第十二中車男子、女子籃球隊參加2025年三元區(qū)第十八屆中小學生籃球賽獲得二等獎（亞軍）與三等獎的成績。</p> <p class="ql-block">三.打造精品公開課，促進以課促研</p><p class="ql-block"> 本學期教研組共組織開設市級公開課1節(jié)、校級公開課10節(jié)。公開課積極探索教學創(chuàng)新，強調以學生為本，切實落實“學為中心”的課堂理念。課后開展集體評議，圍繞目標實現、流程設計、師生互動等方面展開深度交流，并給出優(yōu)化方案。授課教師依據反饋進行教案修訂與再次授課，形成了“備課—授課—評議—反思”的循環(huán)提升機制。借助公開課這一平臺，教師在課程設計與課堂實施方面的能力獲得了明顯增強。</p> <p class="ql-block">四.大課間體育活動的開展</p><p class="ql-block"> 積極響應教育部號召，中學部在校領導的帶領下進行了大課間體育活動的調整與升級。引導廣大學生走向操場、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。</p> <p class="ql-block">五、存在問題與改進： 　</p><p class="ql-block">在總結成績的同時，我們也清醒地認識到存在的不足：</p><p class="ql-block">1. 教學創(chuàng)新深度有待加強： 對新課標理念的實踐轉化、跨學科融合教學等方面的探索還需進一步深入。</p><p class="ql-block">2. 分層教學精細化不足： 面對學生日益顯著的個體差異，如何設計更精準有效的分層教學與評價體系，仍需持續(xù)研究。</p><p class="ql-block">3. 科研能力有待提升： 將教學實踐系統(tǒng)總結、提煉上升為理論成果的能力相對薄弱，教學研究的前瞻性和系統(tǒng)性有待增強。</p><p class="ql-block">4. 特色項目發(fā)展不均衡： 部分傳統(tǒng)優(yōu)勢項目需鞏固提高，新興運動項目的普及與提高有待加強。</p><p class="ql-block">六、 下學期工作展望</p><p class="ql-block">1. 深化課程改革： 繼續(xù)深入研讀與實踐新課標，聚焦學生核心素養(yǎng)，打造更多優(yōu)質、高效的體育課堂范例。</p><p class="ql-block">2. 加強精準教研： 圍繞教學中的真問題、難問題開展主題式、系列化教研，尤其加強對分層教學、智慧體育、體育品德教育等專題的研究。</p><p class="ql-block">3. 打造品牌活動： 繼續(xù)辦好傳統(tǒng)體育賽事，積極創(chuàng)新體育活動形式，嘗試引入或開發(fā)1-2項適合校情的新興體育項目，形成學校體育特色。</p><p class="ql-block">4. 促進教師發(fā)展： 鼓勵和支持教師參加更高層次的培訓與競賽，搭建更多展示交流平臺，促進教研組整體專業(yè)水平的持續(xù)提升。</p><p class="ql-block">5. 強化家校社聯動： 探索通過體育作業(yè)、家庭鍛煉指南、社區(qū)體育資源利用等方式，引導學生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。</p><p class="ql-block"> 新學期，體育教研組全體成員將繼續(xù)保持團結協(xié)作、銳意進取的精神面貌，以更加飽滿的熱情、更加科學的方法、更加扎實的工作，為推動我校體育工作再上新臺階，為促進學生全面、健康發(fā)展而不懈努力！</p> <p class="ql-block">編輯：王志榮</p><p class="ql-block">?初審：林菲</p><p class="ql-block">?二審：章錦華</p><p class="ql-block">?終審：黃仲慶</p>