<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。為深入貫徹立德樹人根本任務(wù)，全面落實(shí)新課標(biāo)理念，2026年1月8日，藁城區(qū)教師發(fā)展中心教研科來到工業(yè)路小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，隆重開啟了教研員工作坊落地輻射教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">匯報(bào)篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">匯報(bào)中，董主任指出，我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多渠道的研修與交流，持續(xù)拓寬教學(xué)視野；積極創(chuàng)新數(shù)字化教研模式，依托智能體與錄課分析系統(tǒng)，推動(dòng)課堂從“經(jīng)驗(yàn)型”向“精準(zhǔn)型”轉(zhuǎn)變；深入推行“一課兩磨”與優(yōu)課展評(píng)，讓教研真正服務(wù)于課堂；并全力以赴備戰(zhàn)四年級(jí)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，筑牢了質(zhì)量防線。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">聽課篇</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">課堂上，執(zhí)教老師們緊扣新課標(biāo)，匠心獨(dú)運(yùn)。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是思維的引路人。學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而踴躍發(fā)言，思維的火花在互動(dòng)中激情碰撞，讓課堂煥發(fā)出蓬勃的生命活力。 而在教室后排，聽課的老師們神情專注，筆尖飛舞。大家不僅在記錄教學(xué)的精彩瞬間，更是在進(jìn)行一場(chǎng)無聲的思維對(duì)話，汲取著新課標(biāo)理念下的教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"><b> 教研篇</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">活動(dòng)中，教研員們深入課堂一線，與老師們并肩作戰(zhàn)。他們既是精準(zhǔn)把脈的“診斷師”，又是專業(yè)引領(lǐng)的“引路人”。在熱烈的研討環(huán)節(jié)，教研員們與授課教師面對(duì)面交流，直指課堂核心，從新課標(biāo)理念到具體教學(xué)細(xì)節(jié)，傾囊相授；老師們則虛心求教，思維的火花在一問一答中激情碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">此次活動(dòng)，不僅是一次理念的碰撞，更是一場(chǎng)實(shí)踐的深耕。在今后的工作中工業(yè)路小學(xué)的老師們以教研員工作坊為堅(jiān)實(shí)抓手，扎根工業(yè)路小學(xué)的教學(xué)實(shí)際，旨在打破壁壘，實(shí)現(xiàn)研教深度融合。在這里，骨干教師率先垂范，輻射帶動(dòng)薪火相傳；在這里，我們聚焦課堂痛點(diǎn)，共探提質(zhì)增效良方。讓我們攜手并肩，在這片教育的沃土上，做實(shí)落地教研，做強(qiáng)輻射帶動(dòng)，共同繪就教育共建共享、協(xié)同發(fā)展的美好藍(lán)圖！</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">撰稿：劉嘉雪</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">審核：董英華</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p>