<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">春風(fēng)化雨潤心田</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="font-size:18px;">—— 回憶我的啟蒙老師孫振廷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">王培全</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">（五蓮縣松柏初中退休教師）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 我常常想起在村小上小學(xué)的情景。雖然不足三年時(shí)間，但我卻經(jīng)歷了三位老師。他（她）們都曾在我最早的少年時(shí)代留下過印記，但我印象最深刻的卻是孫老師。60多年過去了，我覺得她才是最早把我領(lǐng)進(jìn)人生道路的啟蒙者。</p><p class="ql-block"> 第一位老師姓趙，他是一位男老師。1960年下學(xué)期（秋天）我上小學(xué)時(shí)，老師就是他。我上小學(xué)實(shí)際上晚了一年，原因是三年自然災(zāi)害期間，我因吃不飽而餓的面黃肌瘦，母親見我身體弱小，便讓我推遲了一年入學(xué)。可能男孩子天生“皮”，這一年我在村里和一群小孩到處玩耍，因此，初進(jìn)學(xué)校時(shí)，有時(shí)不受約束，還有逃學(xué)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 趙老師是單身，哪個(gè)地方分到五蓮不詳，可能在這里一個(gè)小山村教學(xué)很辛苦，只教了我一個(gè)學(xué)期就走了。我當(dāng)時(shí)逃學(xué)可能趙老師也沒和家長溝通，反正回家母親沒有打罵過我。也可能我上面還有兩個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐都上學(xué)，母親顧不過來，所以我對趙老師印象不深。第二年春天，村小來了一個(gè)王老師，他也是一個(gè)男老師，并且還帶了兩個(gè)孩子，叫大華、小華，他們的媽媽不知是去世還是和王老師離了婚。61年國家經(jīng)濟(jì)還沒恢復(fù)，王老師帶著兩個(gè)孩子十分艱苦，經(jīng)常吃不飽，小華餓得哭，怪可憐的。因此王老師哪有心思教我們？一個(gè)男人領(lǐng)著兩個(gè)孩子沒法工作，上級也不能不照顧呀？因此到了暑假后，他就返回了原籍——高密。留在我心中的只是星期天我們和大華、小華一起到河里捉小魚、小蝦，而小華一捉到就放在嘴里生吃了。趙老師、王老師都沒有給我留下深刻的印象，反之，因?yàn)樗麄兌紱]有心思認(rèn)真教我們，因此學(xué)的知識，特別是拼音，我對此是很大的短板。幸虧上師范后，老師又系統(tǒng)、規(guī)范地幫我們梳理了一下。這才補(bǔ)齊了這個(gè)方面的缺陷。</p> <p class="ql-block"> 1961年秋天，村小又調(diào)來了一位女老師。她叫孫振廷，年齡大約35歲左右，她是一個(gè)三個(gè)孩子的母親了。不過，孫老師是帶著自己的母親一塊來照顧家庭。三個(gè)孩子中最大的比我小兩歲叫黃偉，并且和我一個(gè)年級。黃偉的妹妹叫林林，弟弟叫小虎，都沒有到上學(xué)年齡。孫老師的丈夫叫黃仁民，在前長嶺小學(xué)當(dāng)校長。他們可能很早就來到五蓮了，他們把五蓮當(dāng)做自己的故鄉(xiāng)并且結(jié)婚、生子，在五蓮扎下了根。王老師調(diào)走后，為了不讓村里的學(xué)生誤了上學(xué)，上級才把孫老師從后長嶺小學(xué)調(diào)到我們村，待了一年后，黃老師調(diào)到了葦場小學(xué)，說是互相照顧。</p> <p class="ql-block"> 孫老師是一位美麗溫柔的女性，盡管她只教了我一年半，但在我的心中，她是偉大的。他對我們學(xué)習(xí)細(xì)致入微的教導(dǎo)，到現(xiàn)在我還記得。雖然我們只有四個(gè)同學(xué)，但每節(jié)課她都認(rèn)真講解，然后布置作業(yè)，再給其他年級上課。一個(gè)人教三個(gè)年級太累了，公社便讓村里找了一個(gè)民辦教師專教三年級，孫老師教一、二復(fù)式。我們是二年級，正好她教著。由于一年級打的基礎(chǔ)不牢固，她在我們身上沒少費(fèi)力。如書寫，她手把手地糾正那些不正確的間架結(jié)構(gòu)組合和拼音字母的書寫方式，以及數(shù)字的正確寫法，為一生的學(xué)習(xí)都打下了良好的習(xí)慣。（我那時(shí)寫字歪歪扭扭，拼音像蝌蚪，寫數(shù)字躺著）</p> <p class="ql-block"> 我雖然一年級上學(xué)期有時(shí)違犯紀(jì)律，但后來我越來越走上學(xué)習(xí)正規(guī)了。老師講的，我都能當(dāng)堂熟練地掌握。每次測試，我都是百分。孫老師經(jīng)常在班上表揚(yáng)我，我更加熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師了。我記得三年級上學(xué)期我們的課文里，就出現(xiàn)了一些正面英雄人物事跡，以及共產(chǎn)主義理想方面的教育，講這些課文時(shí)，孫老師總是教育我們熱愛黨，熱愛毛主席，熱愛祖國；教育我們從小樹立遠(yuǎn)大的革命理想，做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，這些春風(fēng)化雨般的話語，從小就滋潤著我的心田，讓我從小就堅(jiān)定了永遠(yuǎn)忠于黨的決心。</p><p class="ql-block"> 孫老師的教學(xué)以不損傷孩子的天性為引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)開闊視野。課間她領(lǐng)著我們“老鷹抓小雞”。把學(xué)生帶進(jìn)歡樂的天地。星期天，她領(lǐng)著她的孩子和我們走進(jìn)大自然，給我們講自然科學(xué)的知識，讓我們沉浸在對自然界美好的想象中。</p> <p class="ql-block"> 特別是春天到來的時(shí)候，星期天我們最盼望她領(lǐng)著我們?nèi)ゴ河瘟?。溫暖的陽光照在我們身上，和煦的春風(fēng)吹在我們臉上，小鳥為我們歌唱，睡醒了的大地長出了綠色的小草，大自然為我們鋪下了綠色的地毯。那些盡情歡唱、嬉戲的場景，到現(xiàn)在還在我的記憶中出現(xiàn)，這樣關(guān)心、愛護(hù)我們的老師誰不熱愛她呢？孫老師對我的關(guān)心具體體現(xiàn)在有一次課間。我們練騎馬打仗。騎馬打仗分兩幫，每幫4人，三個(gè)人組成馬，一個(gè)是將軍。馬由馬頭：一個(gè)強(qiáng)壯的人，馬背是后面二人將其中一只手搭在“馬頭”的肩上，而“馬頭”“兩只手”和“馬背”兩人的另外一只手握在一起組成馬鐙，將軍坐在“馬背”上（開始時(shí)將軍拿著長棍當(dāng)槍，孫老師害怕傷到學(xué)生，不讓拿棍子，只讓將軍用手對拉。）</p> <p class="ql-block"> “戰(zhàn)斗”開始后，我和對方“將軍”互相撕拉，不分勝負(fù)，接近5分鐘后，竟一塊掉下馬來。不巧的是我掉下馬來，正巧落在一個(gè)破籃子里，籃子邊上露出一根小棍刺一下子刺到了我左大腿下邊的小腿骨上，頓時(shí)，膿血一下子流了出來。原來我的小腿骨上長了一個(gè)小瘡，后來“熟”了，出了膿，但我沒注意保護(hù)，沒好實(shí)落便到河里洗澡，結(jié)果又“發(fā)”了。平時(shí)走路一瘸一拐，但到學(xué)校下了課，聽說騎馬打仗，便不管痛不痛就參與了，并當(dāng)了“將軍”，誰知道竟發(fā)生了意外。另一幫的“將軍”王廣德嚇得不知所措，我們幫的“馬頭”立即報(bào)告老師。孫老師出來一看，立即讓他們幾個(gè)架著我到衛(wèi)生室包扎。幸虧衛(wèi)生室醫(yī)生在，他看了以后說：“沒事，請孫老師放心。這一下正好把里面的膿血擠出來，上點(diǎn)藥，幾天就好了。”孫老師一聽便放下心來。我在路上看到老師那么著急，心里很感動(dòng)，是我自己惹了禍，還讓老師這么操心，我以后一定要好好表現(xiàn)，別再讓老師為我擔(dān)心了。</p> <p class="ql-block"> 我的母親是待了好幾天才知道。因?yàn)槲液ε滤R我，便躲著她，直到快好了才告訴她。她一聽便問我：“醫(yī)生給你治療，花了多少錢？”“我不知道?！薄澳俏胰枂枌O老師，咱不能讓她給墊上藥費(fèi)?！庇谑撬偷搅藢W(xué)校，結(jié)果孫老師卻一個(gè)勁地道歉，說自己沒管理好，至于藥費(fèi)她說也沒幾毛錢，自己使上應(yīng)該的，于是母親在感謝聲中回家了。</p><p class="ql-block"> 從此后，母親感到孫老師是一個(gè)善良的人。加上1962年我們國家已結(jié)束了三年自然災(zāi)害給國家?guī)淼目嚯y，國家向好的方面轉(zhuǎn)變，老百姓的日子逐漸好了起來。家里分的菜園由于父親管理的很好，當(dāng)新菜長成后，母親便經(jīng)常送一些給孫老師嘗鮮，母親和孫老師便很快熟悉起來。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，孫老師早就知道我的家庭情況了。父親是全國勞模，現(xiàn)任大隊(duì)支部副書記、大隊(duì)長。學(xué)校工作受到大隊(duì)的關(guān)心和支持，孫老師是很感激大隊(duì)的。特別大隊(duì)里解決了孫老師家做飯燒草問題，她更是感到了大隊(duì)里的照顧，特別是母親經(jīng)常給她家送菜后，更對母親含辛茹苦供應(yīng)四個(gè)子女上學(xué)的風(fēng)范無限敬佩。于是她便利用星期天到我家家訪，告訴母親有什么困難她可以幫著解決，并囑咐母親一定要供應(yīng)孩子上學(xué)，將來國家建設(shè)是需要許多有文化的人的，還說我很聰明，老師教的東西一學(xué)就會(huì)，將來一定會(huì)有前途的。我雖然小，當(dāng)聽到孫老師這些似懂非懂的話語，心里卻是暗暗下了決心的。</p> <p class="ql-block"> 1963年春天（三月前后），由于三年級只有四個(gè)人，為了減輕孫老師的負(fù)擔(dān)，松柏完小經(jīng)過調(diào)研，便把幾處村小進(jìn)行了調(diào)整，一起合并到松柏完小組成了一、三復(fù)式班。當(dāng)孫老師告訴我們幾個(gè)這個(gè)消息時(shí)，我懷著既想到大學(xué)校上學(xué)，又對老師戀戀不舍的心情與村小告別了。到現(xiàn)在我還記得孫老師親自把我們送到了松柏完小。更讓我永記心中的是她找到校長，特別介紹了我家的特殊情況，要求學(xué)校在新學(xué)期交學(xué)費(fèi)的時(shí)候給予減免。這讓我在松柏完小幾年學(xué)習(xí)中，學(xué)校都給予了特殊照顧，這時(shí)終生忘不了的事情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孫老師是我終生難忘的恩師。六十年過去，她美麗的容顏還印在我的腦子里：她35左右的年齡，卻讓我們覺得充滿著青春的活力。短發(fā)、眼睛很大，臉上時(shí)常洋溢著溫馨的笑容。我們到學(xué)校上學(xué)，常常聽到從她家飄出郎朗的笑聲。在我的心中，她既像慈母又像大姐姐，如我們在她講故事時(shí)，都會(huì)情不自禁地依偎到她的身邊。</p><p class="ql-block"> 對我一生而言，孫老師更是我的啟蒙老師。他對我們從小那些諄諄教導(dǎo)，教我們怎樣做人，要熱愛祖國和人民，熱愛黨和毛主席，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)將來更好地為人民服務(wù)已經(jīng)融入到我的骨子里。讓我一生都按著她指的路前行，不管遇到什么挫折。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">后記</b></p><p class="ql-block"> 只記得1968年省里出臺了一個(gè)政策，不是本地戶口的教師全部返回原籍。就這樣，孫老師全家于1968年年底返回了她的老家——青島市嶗山縣。那時(shí)由于信息閉塞，幾十年過去，我們一直不知道他們?nèi)业那闆r。</p><p class="ql-block"> 2003年秋天的一個(gè)中午，我們村一起上學(xué)的竇衍金到學(xué)校找我，說是老同學(xué)黃偉來了，讓我一起聚聚。那天中午一起吃飯，才了解了孫老師幾十年的大體情況：孫老師回到嶗山后，在嶗山58中學(xué)任教。幾十年兢兢業(yè)業(yè)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。她是全區(qū)第一個(gè)獲得中學(xué)該機(jī)教師職稱的教師，并年年被評為青島市優(yōu)秀教師稱號。不幸的是，她退休后沒享受幾年晚年的幸福，于2001年去世了，享年70周歲。我聽了，心里久久不能平靜，許多少年時(shí)代的往事又涌上心頭，我只有在心中默默地祝她地下安息！</p> <p class="ql-block"> 孫老師在東白廟小學(xué)執(zhí)教六年時(shí)間，她的崇高風(fēng)范、平易近人、善良慈祥的品德，一直被老一代口口相傳。她樂善好施，用自己根本不寬余的工資資助困難學(xué)生（我就是她老人家關(guān)心的一個(gè)），并且耿直無私，就連秋天到地里揀點(diǎn)小地瓜也讓隊(duì)里按價(jià)收款，大隊(duì)里給她家送點(diǎn)柴草她也堅(jiān)持付錢。她的崇高形象，像高高的寨山一樣（寨山是我們村最高的山峰）永遠(yuǎn)受到敬仰。</p><p class="ql-block"> 母親在世時(shí)常常叮囑我：“孫老師是個(gè)好人，你要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)像她一樣的老師。”我聽了母親的話，一直在人生的路上不停地跋涉，終于像孫老師一樣，終身獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)中，這也是我可以告慰她老人家的！孫老師，您永遠(yuǎn)活在我的心中！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2026年元月13日</p>