開篇語 <p class="ql-block"> 少年步履，踏過四季流轉(zhuǎn)；</p><p class="ql-block"> 安全在心，守護歲歲平安。</p><p class="ql-block"> 以光為引，追逐快樂童年；</p><p class="ql-block"> 努力生長，靜待花開爛漫。</p><p class="ql-block"> 筆墨生香，寫下成長詩篇；</p><p class="ql-block"> 最美的你，永遠耀眼此間。</p><p class="ql-block"> 是的，最美的都在這里。當一學(xué)期的時光，悄悄走到了尾聲，教室里的讀書聲，操場上的奔跑身影，課堂上的專注眼神，都成了這個學(xué)期最溫暖的回憶。在這學(xué)期末，我校以“平安相伴，遇見最美的自己”為主題，各班都開了一場特別的班會，大家坐在一起，說說這學(xué)期的收獲，聊聊自己的成長，在平凡的話語里，看見那個悄悄變好的自己。更有一份份溫暖的榮譽，為成長加冕，為努力喝彩。</p> 安全護航平安相伴 <p class="ql-block"> 成長路上，安全第一。班會中，各班同步開展期末安全教育，老師結(jié)合假期特點，用生動的案例、易懂的語言，為孩子們講解交通安全、防溺水安全、消防安全、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識，提醒大家遵守交通規(guī)則、遠離危險水域、注意用火用電、文明上網(wǎng)、不私自外出，提高自我保護意識和能力。</p><p class="ql-block"> 安全是快樂成長的前提，希望孩子們時刻把安全記在心中，平平安安度過假期，健健康康迎接新學(xué)期。</p> 遇見最美的自己 <p class="ql-block"> 每個班級的班會，都藏著不一樣的溫暖，卻有著同樣的真誠。孩子們圍坐在一起，沒有華麗的語言，只有最樸實的分享，把一學(xué)期的點點滴滴，慢慢說給彼此聽。</p> 低年級：小小的我們，大大的成長 <p class="ql-block"> 低段的教室里，滿是稚嫩的聲音。最小的小可愛，一起動手畫出可愛的自畫像，制作屬于自己的“最美勛章”，把優(yōu)點貼進班級的“優(yōu)點樹”，讓自信的種子在心里悄悄發(fā)芽，喜歡自己，欣賞同伴，學(xué)會勇敢做自己。</p> <p class="ql-block"> 大一點的已經(jīng)脫去些稚氣會組織語言了，正所謂“小荷才露尖尖角”，孩子們在愛心紙上，用文字表述對自己最可愛的肯定；童言稚語，是世界上最動聽的贊美詩。</p> 中年級：我們的努力，都變成了光 <p class="ql-block"> 中年級的班會，既有小少年的稚嫩，又有已經(jīng)練就的格外的認真。十八般武藝齊展示，那一個個自信的身影詮釋著什么是最美。孩子們聊的也很認真，有人說：“這學(xué)期我堅持每天練字，現(xiàn)在我的字比以前工整多了”；有人說：“我喜歡畫畫，每天都畫一會兒，這次還在學(xué)校的比賽里得了獎”；有人說：“以前我遇到難題就想放棄，現(xiàn)在我會慢慢思考，還會請教老師和同學(xué)，學(xué)會了堅持”。還有的孩子分享著和同學(xué)的故事：“同學(xué)忘帶文具，我借給了他，他開心，我也開心”“我們小組一起完成任務(wù)，互相幫助，特別溫暖”。大家說著說著，才發(fā)現(xiàn)，那些默默的努力，那些小小的善意，都讓自己變成了更棒的人，努力和善良，就是最美的模樣。</p> 高年級：我們在成長，也在學(xué)會擔當 <p class="ql-block"> 五六年級的孩子們，多了幾分懂事和擔當。班會里，大家聊學(xué)習，也聊成長。有人說：“這學(xué)期學(xué)習任務(wù)重，有時候很累，但我堅持下來了，成績也進步了，原來堅持真的有用”；有人說：“我以前總愛發(fā)脾氣，現(xiàn)在學(xué)會了控制情緒，和同學(xué)相處得更好了”；還有人說：“作為班干部，我學(xué)會了幫老師分擔，也學(xué)會了照顧同學(xué)，懂得了什么是責任”。大家也會說說自己的小不足，然后認真地說：“下學(xué)期我會繼續(xù)努力，改正缺點，變得更好”。那份真摯讓老師們都感動不已。這就是我們成長中的大孩子，沒有華麗的誓言，只有最真誠的反思和期待，勇敢面對自己，努力向前，就是最美的成長。</p> 詩意校園，筆墨生香見成長 <p class="ql-block"> 本學(xué)期，堯廟聯(lián)校一大亮點是火熱進行的詩意教育下的作文教學(xué)改革，經(jīng)過一學(xué)期的努力，寫作這棵大樹在堯廟各校開花結(jié)果。班會上，孩子們將一學(xué)期的所思所感、所見所聞，化作筆下的文字，記錄成長的點滴，抒發(fā)心中的熱愛。班會中，各班爭相展示習作成果。</p> <p class="ql-block"> 低年級作文還談不上，但在老師們的浸潤下，已經(jīng)開始對語言，對文字產(chǎn)生了濃厚興趣，也嘗試著用一句二句，一段兩段開始一點點描述。小可愛們寫校園的花草，寫可愛的伙伴，寫溫暖的老師，滿是童真童趣，字里行間都是對生活的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 中年級的作文，逐漸形成了自己的風格，由簡單的句段開始成文成篇，字里行間有對成長的思考，有對夢想的憧憬，有對親情友情的感恩，文字愈發(fā)流暢，情感愈發(fā)真摯！這作文的成型期，中年級語文老師功不可沒。</p> <p class="ql-block"> 高年級的作文，更具深度與厚度，彰顯著少年的思想與格局。孩子們不再局限于記錄生活小事，而是將目光投向更廣闊的世界，用文字暢談理想、反思成長、描繪家國情懷，展現(xiàn)出超越年齡的思考與擔當……這一切的背后是全體語文老師無數(shù)心血的付出。</p> <p class="ql-block"> 孩子們輪流上臺朗讀自己的作文，或深情，或活潑，或激昂，教室里掌聲不斷。一篇篇優(yōu)秀的作文，不僅是文字的展示，更是成長的見證，讓大家在筆墨生香中，看見彼此的進步，遇見更好的自己。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 一學(xué)期的時光，不長不短，卻裝滿了成長和溫暖。各班的班會，沒有宏大的場面，只有真誠的分享；沒有華麗的辭藻，只有樸實的感動。孩子們在回望中看見成長，在分享中收獲力量，在傾聽中感受認可，更在心里明白，只要努力、善良、勇敢，每一天都能遇見最美的自己。</p><p class="ql-block"> 愿每一個孩子，都能帶著這學(xué)期的溫暖和收獲，在未來的日子里，繼續(xù)向陽生長，慢慢長大，遇見那個越來越棒的自己！</p> <p class="ql-block">編輯：劉靜靜 李 娟</p><p class="ql-block">攝影：東趙學(xué)校全體老師</p><p class="ql-block">審核：王 攀 翟慧華</p>