開(kāi)篇語(yǔ) <p class="ql-block"> 少年步履，踏過(guò)四季流轉(zhuǎn)；</p><p class="ql-block"> 安全在心，守護(hù)歲歲平安。</p><p class="ql-block"> 以光為引，追逐快樂(lè)童年；</p><p class="ql-block"> 努力生長(zhǎng)，靜待花開(kāi)爛漫。</p><p class="ql-block"> 筆墨生香，寫(xiě)下成長(zhǎng)詩(shī)篇；</p><p class="ql-block"> 最美的你，永遠(yuǎn)耀眼此間。</p><p class="ql-block"> 是的，最美的都在這里。當(dāng)一學(xué)期的時(shí)光，悄悄走到了尾聲，教室里的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上的奔跑身影，課堂上的專注眼神，都成了這個(gè)學(xué)期最溫暖的回憶。在這學(xué)期末，我校以“平安相伴，遇見(jiàn)最美的自己”為主題，各班都開(kāi)了一場(chǎng)特別的班會(huì)，大家坐在一起，說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的收獲，聊聊自己的成長(zhǎng)，在平凡的話語(yǔ)里，看見(jiàn)那個(gè)悄悄變好的自己。更有一份份溫暖的榮譽(yù)，為成長(zhǎng)加冕，為努力喝彩。</p> 安全護(hù)航平安相伴 <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)路上，安全第一。班會(huì)中，各班同步開(kāi)展期末安全教育，老師結(jié)合假期特點(diǎn)，用生動(dòng)的案例、易懂的語(yǔ)言，為孩子們講解交通安全、防溺水安全、消防安全、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)，提醒大家遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、注意用火用電、文明上網(wǎng)、不私自外出，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。</p><p class="ql-block"> 安全是快樂(lè)成長(zhǎng)的前提，希望孩子們時(shí)刻把安全記在心中，平平安安度過(guò)假期，健健康康迎接新學(xué)期。</p> 遇見(jiàn)最美的自己 <p class="ql-block"> 每個(gè)班級(jí)的班會(huì)，都藏著不一樣的溫暖，卻有著同樣的真誠(chéng)。孩子們圍坐在一起，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有最樸實(shí)的分享，把一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢說(shuō)給彼此聽(tīng)。</p> 低年級(jí)：小小的我們，大大的成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 低段的教室里，滿是稚嫩的聲音。最小的小可愛(ài)，一起動(dòng)手畫(huà)出可愛(ài)的自畫(huà)像，制作屬于自己的“最美勛章”，把優(yōu)點(diǎn)貼進(jìn)班級(jí)的“優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”，讓自信的種子在心里悄悄發(fā)芽，喜歡自己，欣賞同伴，學(xué)會(huì)勇敢做自己。</p> <p class="ql-block"> 大一點(diǎn)的已經(jīng)脫去些稚氣會(huì)組織語(yǔ)言了，正所謂“小荷才露尖尖角”，孩子們?cè)趷?ài)心紙上，用文字表述對(duì)自己最可愛(ài)的肯定；童言稚語(yǔ)，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的贊美詩(shī)。</p> 中年級(jí)：我們的努力，都變成了光 <p class="ql-block"> 中年級(jí)的班會(huì)，既有小少年的稚嫩，又有已經(jīng)練就的格外的認(rèn)真。十八般武藝齊展示，那一個(gè)個(gè)自信的身影詮釋著什么是最美。孩子們聊的也很認(rèn)真，有人說(shuō)：“這學(xué)期我堅(jiān)持每天練字，現(xiàn)在我的字比以前工整多了”；有人說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都畫(huà)一會(huì)兒，這次還在學(xué)校的比賽里得了獎(jiǎng)”；有人說(shuō)：“以前我遇到難題就想放棄，現(xiàn)在我會(huì)慢慢思考，還會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”。還有的孩子分享著和同學(xué)的故事：“同學(xué)忘帶文具，我借給了他，他開(kāi)心，我也開(kāi)心”“我們小組一起完成任務(wù)，互相幫助，特別溫暖”。大家說(shuō)著說(shuō)著，才發(fā)現(xiàn)，那些默默的努力，那些小小的善意，都讓自己變成了更棒的人，努力和善良，就是最美的模樣。</p> 高年級(jí)：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block"> 五六年級(jí)的孩子們，多了幾分懂事和擔(dān)當(dāng)。班會(huì)里，大家聊學(xué)習(xí)，也聊成長(zhǎng)。有人說(shuō)：“這學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，有時(shí)候很累，但我堅(jiān)持下來(lái)了，成績(jī)也進(jìn)步了，原來(lái)堅(jiān)持真的有用”；有人說(shuō)：“我以前總愛(ài)發(fā)脾氣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了控制情緒，和同學(xué)相處得更好了”；還有人說(shuō)：“作為班干部，我學(xué)會(huì)了幫老師分擔(dān)，也學(xué)會(huì)了照顧同學(xué)，懂得了什么是責(zé)任”。大家也會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的小不足，然后認(rèn)真地說(shuō)：“下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，改正缺點(diǎn)，變得更好”。那份真摯讓老師們都感動(dòng)不已。這就是我們成長(zhǎng)中的大孩子，沒(méi)有華麗的誓言，只有最真誠(chéng)的反思和期待，勇敢面對(duì)自己，努力向前，就是最美的成長(zhǎng)。</p> 詩(shī)意校園，筆墨生香見(jiàn)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本學(xué)期，堯廟聯(lián)校一大亮點(diǎn)是火熱進(jìn)行的詩(shī)意教育下的作文教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，寫(xiě)作這棵大樹(shù)在堯廟各校開(kāi)花結(jié)果。班會(huì)上，孩子們將一學(xué)期的所思所感、所見(jiàn)所聞，化作筆下的文字，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，抒發(fā)心中的熱愛(ài)。班會(huì)中，各班爭(zhēng)相展示習(xí)作成果。</p> <p class="ql-block"> 低年級(jí)作文還談不上，但在老師們的浸潤(rùn)下，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)語(yǔ)言，對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚興趣，也嘗試著用一句二句，一段兩段開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)描述。小可愛(ài)們寫(xiě)校園的花草，寫(xiě)可愛(ài)的伙伴，寫(xiě)溫暖的老師，滿是童真童趣，字里行間都是對(duì)生活的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)的作文，逐漸形成了自己的風(fēng)格，由簡(jiǎn)單的句段開(kāi)始成文成篇，字里行間有對(duì)成長(zhǎng)的思考，有對(duì)夢(mèng)想的憧憬，有對(duì)親情友情的感恩，文字愈發(fā)流暢，情感愈發(fā)真摯！這作文的成型期，中年級(jí)語(yǔ)文老師功不可沒(méi)。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)的作文，更具深度與厚度，彰顯著少年的思想與格局。孩子們不再局限于記錄生活小事，而是將目光投向更廣闊的世界，用文字暢談理想、反思成長(zhǎng)、描繪家國(guó)情懷，展現(xiàn)出超越年齡的思考與擔(dān)當(dāng)……這一切的背后是全體語(yǔ)文老師無(wú)數(shù)心血的付出。</p> <p class="ql-block"> 孩子們輪流上臺(tái)朗讀自己的作文，或深情，或活潑，或激昂，教室里掌聲不斷。一篇篇優(yōu)秀的作文，不僅是文字的展示，更是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，讓大家在筆墨生香中，看見(jiàn)彼此的進(jìn)步，遇見(jiàn)更好的自己。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 一學(xué)期的時(shí)光，不長(zhǎng)不短，卻裝滿了成長(zhǎng)和溫暖。各班的班會(huì)，沒(méi)有宏大的場(chǎng)面，只有真誠(chéng)的分享；沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸實(shí)的感動(dòng)。孩子們?cè)诨赝锌匆?jiàn)成長(zhǎng)，在分享中收獲力量，在傾聽(tīng)中感受認(rèn)可，更在心里明白，只要努力、善良、勇敢，每一天都能遇見(jiàn)最美的自己。</p><p class="ql-block"> 愿每一個(gè)孩子，都能帶著這學(xué)期的溫暖和收獲，在未來(lái)的日子里，繼續(xù)向陽(yáng)生長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)大，遇見(jiàn)那個(gè)越來(lái)越棒的自己！</p> <p class="ql-block">編輯：劉靜靜 李 娟</p><p class="ql-block">攝影：東趙學(xué)校全體老師</p><p class="ql-block">審核：王 攀 翟慧華</p>