秉燭書·致新民冷水成冰 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吾愛(ài)新民：</p><p class="ql-block">暮色四合時(shí)，總想起你研墨時(shí)垂下的那縷青絲。昨日見(jiàn)鄰家幼童誦讀“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，恍惚間如見(jiàn)當(dāng)年在書院外拾杏花的你——那時(shí)你指著墻上這句詩(shī)輕聲說(shuō)：“成冰，你看這話多像一彎月亮，清輝雖亮，卻照不全人間百態(tài)?！比缃裎曳蕉茫嬲摹案摺?，不在云端獨(dú)步，而在塵世并肩掌燈。昔有梁鴻孟光舉案齊眉，是煙火中的相敬；管仲鮑叔牙貧富不移，是道義上的相知。我們既嘗過(guò)冬夜里分食一塊烤薯的暖，也曾在賑災(zāi)施粥時(shí)共抬同一口粥鍋。你看，情誼之貴，貴在既能映照彼此眼里的星辰，亦能照見(jiàn)世間的溝壑。</p> <p class="ql-block">還記得去年上元夜么？我們?cè)谇鼗春舆叿胚^(guò)一盞并蒂蓮燈，你說(shuō)燈芯要捻得緊些，“像我們攥著的明天”。其實(shí)我最珍視的，是每日黃昏你為我留的那扇門——門縫里漏出的光，總比萬(wàn)家燈火暖三分。前日整理舊書箱，竟翻出你夾在《樂(lè)府詩(shī)集》里的紅葉，葉脈上細(xì)細(xì)寫著“與子同袍”。這四個(gè)字如今讀來(lái)，竟比“執(zhí)子之手”更令人心顫。我們?cè)捕鹊暮沃够ǔ孪?？是江南水患時(shí)攜手疏散鄰家老人的那雙手，是籌建義學(xué)時(shí)你徹夜抄寫教材時(shí)的那盞燈。這些小事的針腳，早已將我們的命運(yùn)縫成了同件衣裳。</p> <p class="ql-block">夜已深沉，我卻覺(jué)得我們的路愈發(fā)明亮。昔年左思寫《三都賦》令洛陽(yáng)紙貴，所求無(wú)非是以文章經(jīng)世；今日你我雖平凡，亦能以螢火之光溫暖方寸天地。待來(lái)年春暖，我們可將藏書樓西廂辟為童子學(xué)堂，你教詩(shī)詞韻律，我授農(nóng)耕水利——真正的“讀書高”，當(dāng)是讓文字從紙上站起來(lái)，走進(jìn)孩童的眼眸，潤(rùn)澤干涸的田壟。新民啊，你看窗外的臘梅又結(jié)了新苞，就像我們每次在施藥棚里看見(jiàn)病者舒展眉頭時(shí)的模樣。愿此生不僅做彼此的歸舟，更做渡人的槳橓；讓這份愛(ài)不只纏繞在院墻內(nèi)的葡萄架上，更蔓延成護(hù)佑鄉(xiāng)鄰的藤蔓。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我們”都點(diǎn)亮手中的燭火，這人間便不再需要獨(dú)懸天穹的月亮。</p><p class="ql-block">紙短情長(zhǎng)，星子已落滿硯臺(tái)。</p><p class="ql-block">成冰</p><p class="ql-block">二月初三夜 燈下</p>