<p class="ql-block"> 在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，國家中小學智慧教育平臺已成為教師日常教學、教研管理、課后服務(wù)的重要支撐。為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動平臺在學校教育教學中的深度應(yīng)用，助力教師利用寒假充電賦能，2026 年 1 月27日下午，長沙市雨花區(qū)第四學區(qū)組織全校教師在多媒體教室開展 “國家中小學智慧教育平臺” 應(yīng)用專題培訓，為新學期教學質(zhì)量提升注入數(shù)智動力。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓特邀國家中小學智慧教育平臺雨花區(qū)金牌講師黃暢老師主講。作為雨花區(qū)優(yōu)秀教師、骨干教師，黃暢老師深耕小學教育一線多年，教學功底扎實，在教育信息化應(yīng)用與教研創(chuàng)新領(lǐng)域成果豐碩。</p><p class="ql-block"> 培訓中，黃暢老師圍繞平臺對學校教研、班級管理等方面的運用，進行了系統(tǒng)性解讀。他重點聚焦教師研修、備課、學生自主學習、雙師課堂、作業(yè)活動、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、家校交流等九大核心應(yīng)用場景，通過實操演示與細致講解，全面拆解平臺功能優(yōu)勢與操作要點。此外，他還以多所學校為例，深入剖析該校多維度應(yīng)用智慧平臺助推校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功經(jīng)驗，讓培訓內(nèi)容既有理論高度，又具實踐指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block"> 培訓現(xiàn)場，老師們認真聆聽、詳細記錄，在互動交流環(huán)節(jié)積極提問，與黃暢老師深入探討平臺應(yīng)用中的重點難點問題。大家紛紛表示，此次暑期培訓恰逢其時、內(nèi)容充實，不僅充分認識到國家中小學智慧教育平臺的豐富資源與強大功能，更提升了自身運用數(shù)字化工具賦能教學的實操能力，加深了對信息技術(shù)與課程深度融合的理解，激發(fā)了主動應(yīng)用的積極性。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓的成功舉辦，有效提升了全體教師的教育數(shù)字化應(yīng)用水平，為學區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，學區(qū)將持續(xù)推動國家中小學智慧教育平臺的常態(tài)化、深度化應(yīng)用，鼓勵教師在教學實踐中積極探索、大膽創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教學方法、提升教研質(zhì)量，讓數(shù)智力量真正賦能課堂教學，助力學區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block">文字：楊 柳</p><p class="ql-block">圖片：美術(shù)組</p><p class="ql-block">一審：顏宇露</p><p class="ql-block">二審：鐘沂妗</p><p class="ql-block">審核：楊 燕</p>