<p class="ql-block">連日咳嗽讓我夜不能寐，午休到班級看班，看著孩子們低頭自習(xí)的模樣，疲憊陣陣襲來，靠在講臺旁的椅子上，竟不知不覺睡著了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">迷迷糊糊間，涼意讓我驚醒，似有東西從身上滑落。睜眼便見前排小女孩踮著腳尖，捧著我的外套輕聲說：“老師，您繼續(xù)睡，我給您蓋上。”低頭才發(fā)現(xiàn)，蓋在身上的外套早已滑落在地，孩子的動作輕得怕擾了我的夢。</p> <p class="ql-block">目光移向講臺，瞬間暖了心底。折疊整齊的紙巾旁，小卡片寫著“擦嘴”；一顆枇杷糖靜靜躺著，旁邊卡片上，“枇杷”二字被孩子認(rèn)真地寫成了“批杷”，那一筆一劃的稚拙，反倒透著格外的真誠；還有一盒拆封的感冒藥，紙條上稚嫩的字跡寫著“老師咳嗽要吃藥”。黑板右上角，一行粉筆字格外醒目：“老師睡著了，大家保持安靜自習(xí)，別打擾老師！”字體大小不一，不知是那個(gè)娃寫下的。</p><p class="ql-block">教室里靜極了，五十多個(gè)孩子低頭學(xué)習(xí)，翻書、寫字都輕手輕腳，活潑的年紀(jì)里，藏著最細(xì)膩的體貼。小女孩又輕輕為我披好外套，催我再睡會兒。我拿起那顆帶著體溫的枇杷糖剝開，清甜在舌尖化開，連日的干澀都淡了。拿起紙巾擦去眼角的溫?zé)?，想說些什么，望著臺下五十多雙清澈的眼睛，終究只是輕輕合上眼。</p><p class="ql-block">教室愈發(fā)安靜，我的心卻久久難平。我只是一名平凡的老師，守著三尺講臺，做著最普通的事?？珊⒆觽冇米钪赡鄣男袆樱鸭兇獾年P(guān)心揉進(jìn)細(xì)碎的時(shí)光里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">原來教育從不是單向的付出，我教他們成長，他們用真誠治愈我、溫暖我。那些小小的舉動，看似平常，卻藏著最動人的美好，讓我在平凡的職業(yè)里，遇見了最珍貴的幸福，也懂得了平凡教學(xué)日常中，那份藏于細(xì)節(jié)的偉大。正是這些微小卻溫暖的“教育微光”，匯聚成照亮我職業(yè)之路的星河，讓我更堅(jiān)定地相信，愛與被愛，是教育最動人的底色。</p>