<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)新課標(biāo)理念，深化音樂學(xué)科教學(xué)改革，提升中小學(xué)音樂教師教材解讀與課堂實(shí)踐能力，在山西省教育科學(xué)研究院的統(tǒng)一部署下，杏花嶺區(qū)教育體育局教研室精心組織開展了全區(qū)中小學(xué)音樂學(xué)科專題培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)分學(xué)段、分批次有序推進(jìn)，中小學(xué)教師分別集體組織參與了人民音樂出版社與湖南文藝出版社的線上專場培訓(xùn)，在學(xué)期交界的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為教師專業(yè)成長注入強(qiáng)勁動力，為新學(xué)期教學(xué)工作筑牢根基。</p> <p class="ql-block">一、精準(zhǔn)統(tǒng)籌，培訓(xùn)組織有序高效</p><p class="ql-block"> 杏花嶺區(qū)教育體育局教研室高度重視此次培訓(xùn)工作，立足區(qū)域音樂教學(xué)實(shí)際需求，提前規(guī)劃、細(xì)化安排，確保培訓(xùn)活動規(guī)范有序、落地見效。培訓(xùn)分時段、分學(xué)段精準(zhǔn)開展：2月3日全天，小學(xué)1-3年級音樂教師于新建路小學(xué)羊市街分校集中參與培訓(xùn)；2月7日上午，初中全體音樂教師共同前往杏花嶺區(qū)二中完成專場學(xué)習(xí)。中小學(xué)教師分別聚焦對應(yīng)學(xué)段教材體系，通過線上專題講座、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式，沉浸式參與培訓(xùn)全過程，實(shí)現(xiàn)了“全員覆蓋、按需施訓(xùn)”的培訓(xùn)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)段聚焦，培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)實(shí)精深</p><p class="ql-block">（一）小學(xué)學(xué)段：唱游融合，深化人音版新教材實(shí)踐認(rèn)知</p><p class="ql-block"> 小學(xué)1-3年級音樂教師重點(diǎn)參與了人民音樂出版社組織的專題培訓(xùn)，聆聽了劉德昌老師主講的《一二年級唱游教材分析》專題講座。劉老師以新課標(biāo)為綱，從教材編寫邏輯、唱游模塊設(shè)計理念、學(xué)段素養(yǎng)目標(biāo)等方面展開系統(tǒng)解讀，深入剖析了唱游教學(xué)在低年級音樂教育中的核心價值，為教師精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)提供了理論支撐。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，教師們集中觀摩了《豐收鑼鼓》《可愛的動物》《美麗的黃昏》三節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例。優(yōu)質(zhì)課例以“理論+實(shí)踐”的呈現(xiàn)方式，將抽象的教材理念轉(zhuǎn)化為具象的教學(xué)實(shí)踐，展示了如何通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動、多元體驗(yàn)等方式，讓低年級學(xué)生在唱游中感受音樂魅力、提升審美素養(yǎng)。參訓(xùn)教師紛紛表示，優(yōu)質(zhì)課例既展現(xiàn)了人音版新教材“守正創(chuàng)新”的編寫思路，又提供了可直接借鑒的教學(xué)方法，有效破解了日常教學(xué)中“如何將新課標(biāo)理念融入唱游課堂”的困惑，加深了對新教材的理解與感悟，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐指明了清晰路徑。</p> <p class="ql-block">（二）初中學(xué)段：深研教材，明晰湘藝版教學(xué)實(shí)施路徑</p><p class="ql-block"> 初中音樂教師參與了湖南文藝出版社組織的專題培訓(xùn)，由特邀專家肖丹丹老師圍繞八年級下冊教材展開深度解析。專家從教材編寫思路、單元設(shè)計意圖、教學(xué)內(nèi)容組織邏輯等方面進(jìn)行全面解讀，重點(diǎn)針對教材中音樂知識傳授、審美能力培養(yǎng)、文化內(nèi)涵滲透等核心目標(biāo)，提供了具體的教學(xué)實(shí)施方法與路徑指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中，專家結(jié)合教材篇目，通過案例分析、教學(xué)建議分享等形式，幫助教師厘清了“教什么”“怎么教”“為何教”的核心問題，強(qiáng)調(diào)了音樂教學(xué)中素養(yǎng)導(dǎo)向與學(xué)生主體地位的重要性。參訓(xùn)教師表示，此次培訓(xùn)針對性強(qiáng)、實(shí)用性高，有效解決了教材使用中的疑點(diǎn)難點(diǎn)，為新學(xué)期系統(tǒng)開展八年級音樂教學(xué)、扎實(shí)落實(shí)新課標(biāo)要求提供了專業(yè)指導(dǎo)與有力支撐。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)恰逢學(xué)年學(xué)期交界的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，既為教師梳理了過往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又為新學(xué)期教學(xué)工作明確了方向，取得了良好的培訓(xùn)效果。通過培訓(xùn)，全體參訓(xùn)教師進(jìn)一步深化了對新課標(biāo)理念的理解，提升了教材解讀能力與教學(xué)實(shí)踐能力，掌握了更具針對性的教學(xué)方法與策略。</p><p class="ql-block"> 在即將到來的新學(xué)期，杏花嶺區(qū)中小學(xué)音樂教師將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，以新課標(biāo)為指引，以教材為依托，深耕課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，切實(shí)將美育育人目標(biāo)融入教學(xué)全過程，不斷提升區(qū)域音樂教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展與藝術(shù)素養(yǎng)提升貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> </p>